幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力(简答题)模拟试卷4(题后

幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力（简答题）模拟试卷4 (题

后含答案及解析)

题型有：1.

1．简述动作发展的意义及其所遵循的基本原则。

正确答案：动作是人类最基本也是最重要的发展领域，尤其是对婴儿期和儿童早期的个体来说，动作发展极为重要。动作发展给人的身心发展带来显著影响，动作作为主体能动性的基本表现形式，在个体早期心理发展中起着重要的建构作用，使个体能够积极地构建和参与自身的发展。动作发展的过程遵循头尾原则，头、颈、上端的动作先于腿和下端的发展；动作发展同时遵循近远原则，躯干和肩膀的动作发展先于手和手指的动作发展。 涉及知识点：学前儿童发展

2．依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，教师选择教育活动内容应体现哪些原则?

正确答案：教育活动内容的选择应体现以下原则：(1)既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。(2)既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。(3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 涉及知识点：学前教育原理

3．简述我国学前教育的发展方向。

正确答案：《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指明了学前教育发展的方向。主要内容有如下10个方面：(1)把发展学前教育摆在更加重要的位置。(2)多种形式扩大学前教育资源。(3)多种途径加强幼儿园教师队伍建设。(4)多种渠道加大学前教育投入。(5)加强幼儿园准入管理。(6)强化幼儿园安全监管。 (7)规范幼儿园收费管理。(8)坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展。(9)完善工作机制，加强组织领导。(10)统筹规划，实施学前教育三年行动计划。 涉及知识点：学前教育原理

4．简述幼儿园一日生活的基本环节。

正确答案：幼儿园一日生活的主要环节包括以下几个方面：(1)入园。教师要准确地把握幼儿身心发展的特点与规律，为幼儿营造温馨舒适、丰富有趣的入园环境，吸引幼儿投入活动，让其从心理、身体、能力等方面都得到一定的发展，使入园环节成为幼儿一日生活的开始。(2)盥洗。良好的盥洗习惯是保障幼儿身体健康的第一道防线，因此教师应让幼儿懂得盥洗的重要性，对盥洗活动感兴趣，能够积极参与，感受盥洗带来的愉悦，后的整理、盥洗等。在进餐中，教师应对幼儿有明确的常规要求，使其养成良好的进餐习惯。(4)喝水。教师应让幼儿了

解喝水对身体健康的重要性以及喝水的基本常识，关注幼儿的饮水，让幼儿逐渐做到根据自己身体的需要主动、适量、安静、有序地喝水。(5)如厕。教师应准确把握如厕教育的适宜性，不仅要满足幼儿正常的生理排泄需要，还要帮助幼儿学习并掌握如厕的基本技能，了解如厕行为与身心和谐健康的关系，让幼儿遵守如厕常规，建立一系列如厕的健康行为方式，促进其身心和谐发展。(6)自由活动。自由活动可以满足幼儿身体的、认知的、社会的和情绪情感的发展需要，也是教师了解幼儿发展、增进师生感情、实施教育的途径。(7)午睡。午睡是幼儿园一日生活中非常重要的环节，直接影响幼儿的身体健康、生长发育、学习状况。(8)离园。离园是幼儿园一日生活的最后一个环节，是幼儿一天生活的结束。 涉及知识点：生活指导

5．简述幼儿在一日生活中的喝水环节应达到哪些要求。

正确答案：幼儿在喝水环节应达到以下要求：(1)懂得喝水对身体健康的好处。(2)喜欢喝白开水，逐步做到主动喝水。(3)在取放杯子、接水、喝水的过程中能正确使用口杯。(4)能独立喝适量的水。(5)养成安静、有序喝水的良好习惯。(6)在成人指导下，学习根据身体需要适量喝水。(7)知道按时喝水，遇到特殊情况能及时喝水。 涉及知识点：生活指导

6．简述语言教育的总目标

正确答案：《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定语言教育的总目标为：(1)乐意与人交谈，讲话礼貌。(2)注意倾听对方讲话，能理解日常用语。(3)能清楚地说出自己想说的事。(4)喜欢听故事、看图书。(5)能听懂和会说普通话。 涉及知识点：教育活动的组织与实施

7．简述什么是幼儿发展的关键期。

正确答案：关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。这一时期对个体发展非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。认识和掌握儿童不同生理成熟的时机，有利于把握儿童心理发展的契机，促进儿童健康发展。 涉及知识点：学前儿童发展

8．幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?

正确答案：儿童言语中的问题言语和游戏言语是儿童出声自言自语的两种形式。游戏言语比较完整、详细，有丰富的情感和表现力；问题言语比较简单、零碎，常常在困难时出现。成人对儿童的出声的自言自语要正确对待，不要斥责、阻止或嫌弃孩子，而应该该帮助和引导他发展成为真正的内部言语。 涉及知识点：学前儿童发展

9．学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

正确答案：(1)道德感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。3岁前只有某些道德感的萌芽，之后，随着幼儿掌握了各种行为规范，他们的道德感也逐渐发展起来。(2)美感。美感是人对事物审美的体验，它是根据一定的美的评价而产生的。在环境和教育的影响下，幼儿逐渐形成审美的标准。(3)理智感。理智感也是人所特有的情绪体验，是人类社会所特有的高级情感。儿童理智感的发展，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。一般来说，在幼儿5岁左右，这种情感明显地发展起来。 涉及知识点：学前儿童发展

10．儿童动作发展有哪些规律?

正确答案：(1)从整体到局部规律：(2)首尾规律；(3)近远规律；(4)大小规律；(5)无有规律。 涉及知识点：学前儿童发展