一、
⒈解释⑴五色交辉（ ） ⑵晓雾将歇（ ）⑶夕日欲颓（ ）⑷沉鳞竞跃（ ） ．．．．．．
⒉翻译句⑴山川之美，古来共谈 ⑵自康乐以来，未复有能与其奇者 ．
3．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？
4．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是
5．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是
6．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是
7．最能体现作者思想感情的语句是
8、“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？
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参考答案：1.⑴交相辉映 ⑵消散 ⑶坠落 ⑷潜游在水中的鱼
2.⑴ 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
⑵自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
3有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
4“高峰入云，清流见底” 5两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。
6晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。7实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
8表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。
二、《答谢中书书》《记承天寺夜游》比较阅读
⒈解释⑴念无与为乐者( ) ⑵遂至承天寺( )⑶怀民亦未寝( )⑷相与步于中庭( ) ．．．．．
⒉用现代汉语翻译
（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：
2
（3）但少闲人如吾两人耳
3、上文贯穿全文的线索是________，“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。
4本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？
参考答案：（一）1.⑴考虑，想到⑵于是，就⑶睡觉⑷共同，一起
2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 3. 月色，月光 竹柏影 比喻
4．复杂细微情感
9.解释①晓雾将歇 ( )②月色入户 ( )③庭下如积水空明( ) ④但少闲人如吾两人耳 ( ) ．．．．
10.词的用法、意思相同的一组是 （ ）
A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都 问今是何世
C．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民 寻病终
3
11. 用现代汉语写出下面句子的意思。
① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
12.简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的 。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。
9.①消散②门 ③院子④只是10. B
11. ①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面
②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。
12.①描写议论（答“抒情”也可） ②闲 仙
9．标出停顿。解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
10．解释(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( ) (3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )
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11．翻译(1)沉鳞竞跃。 (2)相与步于中庭。
12．填空。 (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“________”。(4分)
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)
9．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。
10．(1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是
11．(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2)我们一起在庭院中做步。
12．(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(2)山川 月色 热爱自然，沉醉山水 但少闲人如吾两人者耳
三、《三峡》、《答谢中书书》
11．解释(1)或王命急宣(2)虽乘奔御风不以疾也(3)哀转久绝(4)四时俱备 ．．．．
5
12．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。(2分)
13．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。(2分)
14．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)自非亭午夜分不见曦月。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
参考答案：11．(1)或：有时。 (2)奔：飞奔的马。(3)绝：消失。 (4)俱：全，都。
12·清荣峻茂，良多趣味 实是欲界之仙都
13·《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。
《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
14·(1)如果不到正午或半夜．就看不见太阳或月亮。
(2)傍晚的太阳快要落山了．潜游在水中的鱼争相跃出水面。
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四、
（甲）陶弘景《答谢中书书》
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》
译文：我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿。蝉噪鹤鸣，水声响猿猴啼。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然一向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说呀!
注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。
2．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（!分）
森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
3．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）
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4．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分）
参考答案2、见译文
3、运用多角度描写，从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。
抓住景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。
动静结合、化静为动。
4．理解远离尘俗，洁身自好。
评价一 乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。
评价二 厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。
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