语言文字工作汇报材料

高县来复中学校

关于语言文字工作汇报材料

按照县语委要求，现将我校语言文字工作的开展情况报告如下：

一、履行职责情况

XXX中学校按照“136”语言文字工作体系（一个主题：规范语言文字、提升学校形象、促内涵式发展；三个重点：宣传改观首位、活动落实中心、长期贯彻保持；六个抓手：以转变观念为抓手、以制度建设为抓手、以教学建设为抓手、以学生建设为抓手、以活动落实为抓手、以环境营造为抓手）认真开展语言文字工作，引导并推进学校各项工作的开展，逐步强化全体师生规范使用语言文字的意识。在此项工作过程中，我校建立和完善了语言文字工作“党支部统筹、教务处牵头、校团委落实、各部门协作、全体师生参与”的管理机制，进一步明确了各部门对语言文字工作的责任，形成了各部门分工协作、齐抓共管、协调有效的工作机制，切实保障了我校语言文字工作的开展。现从以下四个方面对我校语言文字工作进行汇报：

（一）学校基本情况

XXXX中学校现有49个教学班，其中初中21个班，高中28个班，学生2773人，正式在编教职工165人（164名教师、1名工人），教师本科学历149人，专科学历15人。普通话水平测试获一级乙等 3人，二级甲等 102 人，二级乙等 59人，全校教师普通话水平100%达标。

（一）围绕主题强学习

根据上级文件精神及学校实际情况，我校将“规范语言文字、提升学校形象、促内涵式发展”作为开展语言文字工作的主题。围绕语言文字工作，我校组织全校教职员工认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020）》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》及《国家通用语言文字法》；组织全校教职工认真学习省、市、县关于语言文字工作的文件；组织全校教职工认真学习我校“规范语言文字、提升学校形象、促内涵式发展”语言文字工作方案。通过全校师生集会、教职工大会、部门工作会、教研组会及自主学习的方式。借助新媒体平台，利用微信、QQ等应用软件强化学习。

（二）明确重点抓落实

1.党支部统筹，确保语言文字工作切实开展。

（1）成立语言文字工作领导小组，语言文字工作小组，明确由教务处牵头、校团委落实、各部门协作、全体师生参与，以保障语言文字工作扎根实处，真正做到“明确责任，认真开展，行之有人，落实有效”。

（2）强化学习，转变观念。在全校师生集会、教职工大会、部门工作会、组织生活会、民主生活会加强理论学习，改变陈旧观念，增强师生语言文字规范意识。

2.办公室牵头，加强制度建设。上期已修订完善了《XXXX中学校请假制度》《XXXX中学校绩效工资分配方案》等制度，并新出台了《XXXX中学校美术生培训管理方案》《XXXX中学校音乐生培训管理方案》等制度，明确将普及普通话、使用规范字纳入教育教学要求，

将其作为素质教育、学校管理、教学督导、检查的内容。

3.教务处牵头，严格教学，规范教学要求。教务处《教学管理细则》中明确教师上课必须使用普通话，教学板书和备课使用规范字；教务处积极联合县、区其他学校开展教师基本功大赛、青年教师风采大赛、学生“晒课”、举办校级青年教师演讲比赛、实行新教师“入职三课”制度；学校成立督导室，推门听课。

4.政教处牵头，督查学生使用规范字情况。借助德育课，加强推普、使用规范字的宣传，提高学生思想意识；督查学生手抄报、黑板报、教室展示栏的汉字书写是否规范，并将其纳入班级常规考核。

5.体艺处、团委牵头，活动落实促开展。体艺处以每年一次的校园文化艺术节为契机，举办学生和教师的书法大赛；每年的艺术节晚会均安排至少一晚上的经典诵读比赛；校团委成立播音社团，成立国旗下的讲话团队，组织学生写作比赛、演讲比赛及积极组织学生参加县、市经典诵读比赛。

6.总务处牵头，环境营造强保障。认真检查学校的名称牌、标志牌、标语、指示牌、橱窗等是否存在不规范使用语言的情况，各办公室摆放“请使用普通话、请写规范字”桌牌，营造良好的氛围。

二、亮点和特色

1.每年至少举办一次青年教师风采大赛和学生“晒课”比赛。

2.每年举行学生和教师书写大赛。

3.每年举办一场经典诵读比赛。

4.校团委坚持落实办好播音社团、国旗下讲话兴趣社团及文学社团，安排专职教师指导。

5.每班每周一节读书分享主题班会。

三、问题和不足

1.制度建设不够完善，部门工作落实不够到位。

2.语言文字工作的开展氛围营造不够。

3.语言文字工作缺乏创新，思维局限于老工作思路，旧工作方法。

4.语言文字工作形式缺乏多样性，内容不够丰富。

5.特色、亮点不足。

四、改进措施和发展思路

总体思路：继续落实有成效的工作措施，反思整改过程中发现的问题，将语言文字工作作为学校工作的永恒课题。具体措施如下；

1.更新思想观念，增强抓学校语言文字工作的责任感和紧迫感，大力推广和普及国家通用语言文字，增强师生语言文字规范意识，提升师生语言文字理解应用和综合能力，增

强文化自信。

2.加强氛围的营造，加强“推广普通话、使用规范字”的宣传工作。

3.坚持强化制度意识，继续完善制度建设。

4.坚持以上率下，党员干部、行政领导起好示范作用

5.及时整改过程中发现的所有问题，提炼前期的工作成果，巩固前期的工作成效，继续贯彻语言文字工作。

6.督导小组继续坚持每周至少一次的“推门听课”活动。

7.体艺处继续坚持一年一次的经典诵读大赛、师生书写大赛等主题活动。

8.教务处继续坚持举办青年教师风采大赛，青年教师演讲比赛，学生“晒课”大赛，新分新调教师“入职三课”制度，此基础上可以组织教师基本功大赛。

9.教务处继续将教师上课说普通话，板书、备课用规范字纳入教学督查和考核。

10.学校鼓励教职工参加更高等级的普通话培训和测试，将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容。