《蝴蝶树叶》幼儿园小班语言教案

《蝴蝶树叶》幼儿园小班语言教案1

活动目标：

1、能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。 2、能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。 活动准备： 幼儿到户外捡过落叶 活动过程：

*欣赏户外捡树叶照片

——共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。

师：宝宝们你们看这些是什么啊?“(照片)照片上有谁?在干什么呢? ——出示树叶

——师：你们看我们捡的小树叶也来啦? ——说说树叶的颜色、形状， *感受诗歌意境

——师：每一片树叶都是一首好听的诗歌 ——幼儿完整欣赏诗歌 提问： 你听到了什么? 小树叶像什么? 小树叶为什么会飞?

——跟着老师边念诗歌边做动作。 *尝试仿编诗歌

——编新的`诗歌，集体朗诵 *游戏

——播放歌曲落叶

老师做大风幼儿手拿树叶扮小树叶! 小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作! 附儿歌：蝴蝶树叶

秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，好象一群蝴蝶，张开翅膀追追! 《蝴蝶树叶》幼儿园小班语言教案2

活动目标：

1、能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。 2、能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。 活动准备：幼儿到户外捡过落叶，磁带 活动过程：

1、欣赏户外捡树叶照片

――共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。

师：宝宝们你们看这些是什么啊？（照片）照片上有谁？在干什么呢？

――出示树叶

――师：你们看我们捡的小树叶也来啦？ ――说说树叶的颜色、形状， 2、感受诗歌意境

――师：每一片树叶都是一首好听的诗歌 ――幼儿完整欣赏诗歌

提问：你听到了什么？小树叶像什么？小树叶为什么会飞？ ――跟着老师边念诗歌边做动作。 3、尝试仿编诗歌 ――编新的诗歌，集体朗诵

4、游戏“大风和树叶”――播放歌曲落叶 老师做大风幼儿手拿树叶扮小树叶！ 小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作！ 附儿歌：蝴蝶树叶

秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，好象一群蝴蝶，张开翅膀追追！