九 unit2 section B reading优秀教学设计

本课的中心话题是\"Westernfestivals\"，是九年级Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionB第二课时。通过本课的学习，同学们将会了解西方传统节日，从而更加热爱中国的传统文化。全面复习支撑本单元话题“Festival\"的词汇、词组、句型，最终形成与西方节日介绍相关的话题作文。教学难点如何谈论最喜欢的西方传统节日。课的类型:新授课多媒体，学案1.词汇和语法方面:该课为本单元SectionB第二课时新授课，词汇量大，少部分都是学过的单词，学生们在词汇学习方面有些障碍。经过本课时学习他们会对西方节日这一话题很感兴趣，基本能够完成对自己喜欢的西方传统节日的介绍，并能根据个人实际情况完成相关的话题作文。2.人文培养方面:现状:a.大多数学生英语基础比较扎实，并对英语非常感兴趣。所以应抓住这一点，对不同层次的学生布置不同程度的问题，使所有同学都有所收获。b.有个别同学学习英语有困难。上课不敢问问题或回答问题，应对这部分同学多启发，回答问题时给予较多的引导和表扬。c.该阶段学生的表现欲望很强烈，这有助于增强学英语的热情，所以应该多肯定，为他们多创造发言的机会，让他们在轻松和快乐的环境下学好英语。设计理念本课采取以学生为中心，以话题为主线，以学案为引导的教学方式，在设计过程中本着以学生为中心的原则，对传统的西方节日进行了简单介绍并从学生的角度创造性地设计了一系列的任务，学生通过小组活动来完成这些任务，通过完成任务使学生们在真实的语境中运用语言做事情，既强调了语言的学习过程，又提高了学生的学习成效，促进了学生们的自主学习能力，提高了他们的英语综合运用能力，使学生们在不知不觉中将英语知识巧妙的转化成为使用语言的技能。