活动目标：
1.学习制作环保棋，了解游戏棋的差不多玩法。
2.丰富环保知识，增强环保意识。
3.体验玩棋类游戏的欢乐。
活动预备：
1.大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。
2.环保知识图片若干，红、绿彩纸若干，记号笔若干。
3.视频仪、电视机。
活动过程：
（一）认识起点和终点。
师：小朋友，今天老师带你们到环保王国里玩一玩，你能找到终点在哪里吗？那从哪里动身呢？
师：有了起点和终点，这真象是这一副有味的环保棋啊，那你觉得我们玩棋的时候还
需要什么呀？（棋子、骰子）
（二）了解游戏棋的差不多玩法。
1.认识骰子。
师：这是什么呀？它是如何用的？
小结：它是用来投的，骰子朝上的数字确实是向前走的格子数。
2.那棋盘上除了起点和终点，还需要些什么内容呢？
3．今天老师给你们预备了一些图片，请你和好朋友一起选一张，说说图片上的内容是爱护环境的依旧破坏环境的？
同伴交流后请个别幼儿讲述。
4.现在请你们在棋盘上找一个合适的地点，把图片贴上去吧，撕下来的纸请你藏到口袋里，呆会扔到垃圾桶里，好吗？
5.幼儿操作，自定规则。
师：那假如图片内容是爱护环境的，我们能够如何样呢？（前进）前进几步呢？（出示绿纸写上数字）那假如是破坏环境的呢？（停止或后退）（出示红色纸）
师：接下来，请你和好朋友一起给你刚才贴的图片制定一下规则，并贴到刚才的图片
旁边吧。
6．我们的环保棋做好了，我们来玩一玩吧！
先每队请一个小朋友当棋子，另一个小朋友来抛骰子，骰子顶面显现数字几，棋子就向前几步，假如遇到图片的内容是爱护环境的，棋子就前进几步，假如是破坏环境的，就后退几步或停止一次，看谁先到终点，确实是胜利者。
（三）体会交流。
师：游戏好玩吗？你在游戏的时候有没有发觉什么问题呢？（教师在棋谱上做相应的调整）
（四）竞赛游戏。
师：现在我们红队和绿队就要竞赛了，每队出两个小朋友，商量一下谁来当棋子，谁给他抛骰子。谁先到达终点，确实是胜利者。
延伸活动：
区角游戏：投入相应的图片和棋谱，幼儿连续制作环保棋，和好朋友一起玩。
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