作者：张书琴
作者机构：东海县第二幼儿园,江苏东海222300 出版物刊名：早期教育：教科研版 页码：52-56页
年卷期：2015年 第5期
主题词：家园共读 绘本阅读 家园合作
摘要：本研究在家园共读绘本现状调查与分析基础上,通过实践研究,提出家园共读绘本的有效途径：读书交流会、绘本阅读指导沙龙、同堂听取专家报告、开放绘本馆、家庭好书漂流进园、建立班级绘本阅读感悟栏、园报开设绘本阅读专栏、每年举办绘本阅读节、开通网上绘本阅读论坛和家园共读绘本的三个策略——示范汇报法、阅读体验法、绘本治疗法。研究不仅建立了家园＂两厢情愿＂的教育共同体,还促进了幼儿、教师、家长＂三位一体＂的成长。
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