社会实践教学设计工作计划

社会实践教学设计工作计划(2010-2011学年)

马列教研室

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，全面实施“大学生素质拓展计划”，推进学院学生社会实践活动的开展，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，为进一步开展好思政部马列教研室本学年的实践教学，特作如下具体安排：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以了解社会、服务社会、锻炼自我为主要内容，引导当代大学生进行社会实践和调查工作，将社会实践和社会调查作为增长知识、提高素质，了解社会、认识国清，磨炼意志、增长才干，奉献社会、培养品质，增强社会竞争力的重要手段，使学生通过社会实践活动，做到优化学生知识结构、提高学生认识问题和解决问题的能力，把理论知识与社会实践相结合。

二、目的要求

1.深入社会，了解国情、民情，增强对建设有中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。

2.深入实际了解社会主义改革实践的成功经验和有待进—步解决的实际问题，增强社会主义

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信念和振兴中华的责任感、使命感。

3.深入工农，了解劳动人民的工作、生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业，无私奉献的优良品德，培养劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。

4.参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观点，促进理论与实践的结合。

5.开展勤工助学，并运用所知识为社会服务。

三、社会实践时间、内容和形式

1.时间：本年度的实践教学安排在学期期中和暑期进行。本学期社会实践课安排在第九周、第十周进行,共六个学时。

2.内容：（由于经费所限，加上安全因素）本学期学生的实践教学仍以开展社会调查活动为主，社会调查的内容主要包括以下几个方面：①农村、城市某一地区经济、政治、思想、文化等领域的现状和发展趋势；②农村、城市社会主义改革某一方面的成果、经验及存在问题和解决方法；③农村、城市社会主义精神文明建设的成果、经验及存在问题和解决办法；④当代大学生热点问题；⑤社会热点问题。社会调查必须进行实地考查，实事采集，经过实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。

3.形式：采取“点面结合、课题立项”形式加以完成。每个立项课题必要时给予一定的经费资助，以保证社会调查的顺利完成。

4.任课教师在此期间，认真指导学生进行社会调查，在此基础上，组织部分老师到红色景区（贵

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州遵义或江西井冈山）考察学习，或组织部分教师到改革开放最前沿深圳、福建等东南沿海一带考察学习。

四、具体实施方法和步骤

1．马列教研室根据教学计划和学生要求，从宏观的角度提供一定范围的具有现实意义的社会调查课题作为指导选题（附下面），学生也可根据实际情况自行命题开展与当前社会实践紧密相关的、与所学专业知识相关的有针对性的社会调查课题。

2．教师要认真承担指导责任，包括暑期指导学生开展社会调查和指导学生撰写社会实践调查报告，共同形成实践调查成果，于规定时间交任课老师，由思政部统一组织专家评审。

五、实施要求

1．开展概论实践教学是我院认真贯彻“三个代表”重要思想的“三进”工作的一项重要举措，各位老师要高度重视。

2．学生各课题组要组织课题组成员共同研讨调查提纲，商讨调查事宜，课题指导教师要亲自带队或采取通讯指导的方式，指导学生开展实践调查。

3．指导教师在指导学生社会实践调查报告的撰写过程中，要注重启发、引导学生用分析与综合、归纳与演泽，具体与抽象，逻辑与历史等辩证思维方法，指导学生写出有份量、较高质量的调查报告，不得抄袭或从网络下载。

4．参加实践教学活动的全体成员在社会实践过程中应自觉遵守国家有关法律、法规、政策、纪律和学院有关规定，尊重当地人民群众和风俗习惯等等。特别是遵守各项安全纪律和规定，注

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意保障人身和财产安全，从而保证实践活动的顺利完成。

5．及时结题。调查报告字数一般以3000—4000字为宜，用A4纸打印一份，同时附上Word格式的电子文档。

6．对学生所交的社会实践调查报告将组织专家进行评审，对已结题课题由专家组成的评审小组对学生社会实践论文进行评奖，颁发奖励证书，对指导教师颁发指导奖或组织奖。

六、实践教学的具体工作安排

1．9月底，任课教师对所教班级的学生进行社会调查、方法讲授指导；每个班用2个学时左右进行；

2．10月初，学生在指导教师的直接指导下开展社会调查；

3．10月，学生将撰写的社会调查报告一份（A4打印）经指导教师指导后交思政部，同时附上Word格式的电子文档；

4．10月底份将学生上交的社会调查报告送交有关专家评审；

实践教学社会调查教师指导选题：

1.农村减免农业税后农民种田积极性的调查

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2.农村现行医疗保障的调查与分析

3.农村生育观念的调查

4.农村学校教师流失现象的调查

5.农村教育教学资源现状的调查与分析

6.关于农民工进城务工的调查

7.农村基层民主选举过程中的若干问题的调查报告8. 新农村建设问题研究

9. 某社区、村、镇精神文明建设的情况调查

10. 下岗职工再就业心态调查

11. 某企业文化建设中的问题研究

12. 某地区企事业单位上网情况调查

13.当代大学生就业首选职业的调查与分析

14.当代大学生心理压力的调查与分析

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15.当代大学生荣辱观的调查与分析

16.关于高校大学生诚信教育的调查与分析

17.关于大学生劳动观念的调查与分析

18.关于大学生为人民服务意识的调查与分析

19.关于大学生人际关系的调查与分析

20.关于大学生艰苦奋斗意识的调查与分析

实践教学社会调查学生推荐选题：

1、当代大学生对于“和平演变”的认识深度及重视程度（09机械设计制造及其自动化一班赵培同学推荐）

注: 以上选题仅供参考,凡与概论课所涉及的内容有关的课题均可。

2011年4月

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