幼儿园大班《跷跷板》教案
一、教学目标：
1.通过学习《跷跷板》这首儿歌，让孩子们认识跷跷板的基本概念，并了解跷跷板的运用。
2.激发孩子们对动手操作的学习兴趣，提高他们动手能力。 3．引导孩子们了解协作的意义，培养孩子们的合作意识。 二、教学内容： 1.歌曲欣赏：《跷跷板》 2.歌谣演唱。
3.班级活动：体验跷跷板。 三、教学重难点： 四、教学准备： 2.实物跷跷板。
3.纸板制作的小人，颜色、形状自定。 4.安全警示语卡片。 五、教学步骤:
1．大声唱出《跷跷板》这首歌谣，让孩子们跟着唱，用生动形象的语言，让孩子们感受跷跷板的一种游戏方式。
2．现场展示实物跷跷板，并介绍跷跷板的一些基本知识，如杆长、杆子的直径等。 3．组织孩子们在跷跷板两侧拉手，感受跷跷板的感觉。
4．将纸板制作成小人，老师示范下看谁能把小人扔在跷跷板另一侧最高，孩子们一起尝试，涨涨姿势。
5．进行跷跷板游戏，如打犇犇球、捉迷藏等，欢乐体验协作的乐趣。
6．整理跷跷板用具及相关物品，发放安全警示语卡片，提醒孩子们跳跷跷板时要小心，保持安全意识。
六、板书： 裨益活动：跷跷板 参与者：全班学生 跷跷板的用途
游戏助手，体验动手操作 协作推荐，培养合作精神 七、教学反思：
幼儿园大班《跷跷板》教案中文 1000字，通过跷跷板游戏，让孩子们认识到跷跷板的基本概念，并了解跷跷板的运用；激发孩子们对动手操作的学习兴趣；发挥孩子们的合作精神，提高他们动手能力。此次教学取得圆满成功，孩子们在游戏中学会了互助、配合，增强了班级凝聚力，得到了孩子们的广泛认可。
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