少儿园大班教课设计《螃蟹》含反省
活动目标：
1.指引少儿能抓住螃蟹的特点制作螃蟹，并为自己的作品感觉自 豪。
2.在手工活动中，喜爱研究，专注，想象力丰富裕信心。 3.增进参加环境部署的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4.能睁开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品。 活动准备：资料操作包人手一份、手工工具：剪刀、固体胶等等。 活动过程：
一、导人活动惹起兴趣。
师：今日老师邀请了两位小客人你们看它们是谁： (螃蟹 )师：头几日我们已经认识了螃蟹和它们作朋友， 这两只螃蟹和我们从前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹同样吗 ?师：这是老师做出来的你们认真看看螃蟹有哪些部分构成的 ?
二、研究制作的方法。
1、第一用剪刀沿着黑线把螃蟹的轮廓剪下来。 2、螃蟹曲折的小钳子是怎么做成的 ?
小结：经过筷子、铅笔等物体曲折螃蟹的钳子，这样就能够设计 出螃蟹好玩的形象了。
3、我们能够在螃蟹的身体上装上橡皮筋， 这样就能够做漂亮的头 饰戴着了。
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学前班幼儿园大班教案《螃蟹》含反思.doc
三、少儿制作
1、介绍资料
2、启迪少儿怎样运用资料制作螃蟹。
3、少儿研究制作，教师提示少儿拼一拼摆一摆而后再作。 四、展现作品
教课反省
在这节课我让少儿自己察看， 研究 思虑，固然对螃蟹的基本形状
不一样动向都能基本掌握， 但作画的成效其实不是很理想。 原由是我的示
范画左右了少儿独立思虑，造成了少儿的画
一模一样，缺乏个性、 没有创意。此外，固然说大班少儿能用一些简单的线条来表现物体， 但螃蟹的形态比许多它的造型很难掌握， 所以仅在讲堂上很短的时间
内达成螃蟹的构造特点、动向绘画、增添背景难度有点大。
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