初中物理主要有哪些学习方法
初中物理学习方法
1、从生活走向物理,从物理走向社会。要想学好物理,首先就是要善于观察生活,对生活中的一些现象保有好奇心,最重要也是难做的就是在好奇心下认真死思考,多将物理知识与现实生活相对应才能在灵活的问题下抓住问题的本质。
2、在实验探究能力方面,要把握好实验探究的过程,学会实验的探究的方法。在设计实验时要学会模拟实验过程,认真思考每一个操作步骤,抓住要研究的问题,及与问题相关的物理量。
3、要想培养良好的物理思维,善于使用物理语言,要学会向物理练习题学习,注意识记它们在描述物理问题时使用的物理词汇,描述物理情境、实验过程的语句。
4、对于物理学中出现的概念、规律,一定要理解的记住,因为物理学中概念、规律是核心。我们应该从实验事实出发,在理解的基础上弄懂概念,绝不能靠死记硬背。这对于基础的掌握起着极其重要的作用。
5、对于物理问题的灵活性,还是需要对概念、规律的灵活掌握,联系实际问题,从基本规律入手,把握好知识点。
物理学习技巧
(1)研读课本。
军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的`篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天生的。无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。
学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动性。
物理难学的原因
1、理解能力不够,学习物理方法不对
有人天生对物理就不感兴趣,同时对物理知识的理解能力欠缺,本来就是很简单的东西,别人一听就明白了,但是他却不理解。尤其是图象中隐含的物理知识,数学解中隐含的物理知识。
有人学习物理方法不对。在学校,其他学科老师总要求学生进行读、读、读,背、背、背,有一部分学生就只会背物理书,背物理笔记,整理错题集,物理这门自然科学课程靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会解。老师出题时随便将已知条件改一个数据,你仍照背下来的思路去解,肯定会出错。
2、远离具有物理知识的生活
现在的学生对物理现象接触的少、观察的少、思考的少、分析的少,简单的说脱离实际太远了。
3、生活中积累错误的认识太多
例如:
(1)一个物体用力就能运动,不受力就必须停止。这恰恰是有悖于物理规律的错误结论,老师要把这种错误的东西先纠正过来,然后再去教正确的东西。显然纠正一个错误远比教一个正确的东西要难的多。
(2)重的物体下落的快,轻的物体下落的慢。而物理上自由下落的轻重不同的物体下落的加速度是一样的。
(3)鸡蛋碰石头,鸡蛋碰坏了,鸡蛋受力大。事实上根据牛顿第三定律,鸡蛋和石头受力是一样大的。
(4)拔河一定是力气大的赢。事实上拔河的胜负取决于脚底,而不是取决于手上。试想:把大象放在冰面上,一个站在河岸上与其拔河,尽管大象有力气,但是拔河最终还是输定了。
(5)离平面镜越远像越小,人离平面镜越近像越大。实际上,物体在平面镜中的像与物体是等大的,与物到平面镜的距离无关。
生活中诸如此类的错误结论枚不胜举,在现实的教学中,物理老师就是要先纠正错的,再教正确的,所以不仅难教,而且更难学。
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