试析邓小平理论的当代价值——从思维方式的视角考量

２Ｏ０７年第１０期　（总第１４４期）　世纪桥　Ｎｏ．１０，２Ｏ０７　Ｊｉ　ＱｉＢ．Ｏ　（Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｎｏ．１４）　试析邓小平理论的当代价值　从思维方式的视角考量　梁晓红　（广州大学公共管理学院，广州５１０００６）　摘要：改革开放二十多年来，我国之所以能够取得国民经济持续、快速、健康发展，社会生产力、综合国力和人民　生活水平不断提高，最根本的就是靠邓小平理论的指导。邓小平理论是邓小平同志留给我们的最珍贵的精神财富。　邓小平理论的当代价值集中表现在：邓小平理论为我们在建设有中国特色社会主义事业的新阶段开创了新的思维　方式，引起了全民族思维方式的大变革。　关键词：辩证思维；权变思维；合和思维；系统思维　邓小平在改革开放和社会主义现代化建设的新的历史　这表明，邓小平理论的思维方式是继承了前人，在“继往”的　时期，集中全党的集体智慧，把马克思主义与当代中国实际　基础上又突破了陈规，开拓了新视野，发展了新观念，进入了　和时代特征相结合，创立了邓小平理论。邓小平理论是当代　新境界，走向了“开来”。邓小平理论新的思维方式表现在：　中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。实　——辨证思维：恢复了实事求是，实践是检验真理的唯　践证明，改革开放二十多年来，我国之所以能够取得国民经　一标准。毛泽东到了晚年，毛泽东思想逐渐偏离了实际，毛　济持续、快速、健康发展，社会生产力、综合国力和人民生活　泽东思想仍然停留在“战争与革命”阶段，没有对当时中国与　水平不断提高，政治稳定，民族团结，社会全面进步，国际影　世界已进入“和平与发展”阶段做思想准备，对世界新的科技　响日益扩大，国际地位不断提高等举世瞩目的巨大成就，“最　革命浪潮不够敏感，对经济建设的指导远远逊色于对革命斗　根本的就是靠邓小平理论的指导”。…邓小平理论是邓小平　争的指导，因而造成了预测与决策的失误。文化大革命的发　同志留给我们的最珍贵的精神财富。党的十五大指出：在社　动，阶级斗争仍是国内主要矛盾论点的提出，都严重偏离了　会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越新世纪的新　实际。７０年代中期，思想理论界十分混乱，有的人还认为谁　征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论　要是坚持实事求是，从实际出发，理论和实践相结合，谁就是　来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中　犯了弥天大罪。当时一些领导人一方面给“两个凡是”大开　得出的不可动摇的原则。在全国建设有中国特色社会主义　绿灯，指使《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》于１９７７年　事业的新阶段，邓小平理论的当代价值集中表现在：邓小平　２月７日宣传“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡　理论为我们在建设有中国特色社会主义事业的新阶段开创　是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，另一方面又压制　了新的思维方式，引起了全民族思维方式的大变革。　真理标准讨论，他们以“丢刀子”“砍旗子”等大帽子压人，打　“某一时代的实践决定人们需要解决的问题，问题的性　着拥护毛主席的旗号骗人，致使“唯上唯经”成为人们的思维　质决定人们的思维方式。只有与问题的性质相适应的思维　定势，连“实践是检验真理的唯一标准”这一常识问题也是非　方式才能导致问题的解决。原有的问题解决了，新的问题又　不清了。尚处于逆境的邓小平以极大的理论勇气，尖锐地指　会产生，又会呼唤新的思维方式”。【２“　”从这个意义上讲，思　出“‘两个凡是’不行”，Ｈ“　不符合马克思主义的常识，不了　维方式是时代的产物。之所以说邓小平理论为当代建设有　解毛泽东思想是个思想体系，我们“要用准确的完整的毛泽　中国特色社会主义事业开创了新的思维模式，是相对于建国　东思想来指导我们全党、全军和全国人民……只有这样，才　以后的毛泽东思想的思维模式而言的。邓小平理论的思维　不至于割裂、歪曲毛泽东思想，损害毛泽东思想”。ｂ“　邓小　方式超越了毛泽东思想的思维方式，更加适应改变了的社会　平理论中贯穿的辨证思维的思维方式科学地运用“实践标　的客观实际环境。以毛泽东为核心的第一代领导集体，在战　准”这块“理论基石”帮助人们砸开精神枷锁，鼓励支持大家　争与革命的历史条件下，成功地找到有中国特色的革命道　勇于思考，勇于探索，勇于创新。辨证思维的思维模式内化　路，实现了马克思主义中国化，马克思主义与中国革命实践　为全民族的思维模式。　相结合的第一次历史性飞跃。邓小平作为第二代领导集体　例如，邓小平理论中关于社会主义初级阶段的理论，体　的核心，又领导全党全国人民在和平与发展的历史条件下进　现了辨证思维的思维模式。我国是在资本主义时代进行的　行新的探索，探索在经济文化比较落后的国家如何建设社会　革命。在资本主义时代，世界格局分为两大派：资本主义宗　主义，如何巩固和发展社会主义的一系列的基本问题。这种　主国家和殖民地半殖民地国家。我国的革命虽处于资本主　探索具体地体现在我国改革开放和社会主义现代化建设的　义时代，但我们曾经属于殖民地半殖民地的落后国家。中国　实践过程中，在总结我国社会主义事业胜利与挫折的历史经　的社会主义是在这样一个历史背景下产生的，所以只能叫　验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上，　“初级阶段”。因为我们既要取得资本主义的成果，又要超越　成功地找到了一条中国式的社会主义现代化道路，胜利地实　资本主义。而这两项任务都没有完成。因此邓小平指出，严　现了马克思主义中国化，马克思主义与中国实践相结合的第　格地说，我们现在是不够合格的社会主义，社会主义具有的　二次历史性飞跃。这次飞跃的理论结晶就是邓小平理论。　优点和长处我们还没有达到，所以现在我们需要埋头苦干。　收稿日期：２０ｏ７～０７—１１　作者简介：梁晓红（１９８３一），女，山西昔阳人，汉族，广州大学公共管理学院硕士研究生，从事马克思主义理论与思想政治　教育研究。　・　ｌ４・　维普资讯 http://www.cqvip.com

社会主义初级阶段理论，是实事求是地反映了我国的国情。　权变思维：黄猫，黑猫，只要捉住老鼠就是好猫。　“权变”，顾名思义，是指因情境的不同而变。即根据环境条　件的不同而变化。没有放之四海而皆准的理论方法，没有永　远最优的方法。任何优秀的理论方法总是相应于特定的内　部和外部环境条件。当环境条件发生变化时，理论方法也相　应地作出改变。　邓小平理论面临的是当代中国的改革现状，面临的是转　轨时期的整个国家的政治经济制度呈现出混合特征的中国。　它所解决的问题也是当代中国在改革进程中的问题，是发展　中的重大问题。是改革开放进程中许多难以预料的问题。　改革发展中的问题是不断变化着的问题，改革发展中的各项　——邓小平运用和合思维方式，和而不同，求同存异的思维　方式，关注时代发展的潮流，从实际出发，在处理国际、国内　问题时获得了突破性的进展。他认为“和平共处五项原则是　最好的方式”，“总结国际关系的实践，最具有强大生命力的　就是和平共处五项原则”ｏ［６］（Ｐ．３７３）尤其是在处理钓鱼岛、南沙　群岛等涉及国家主权利益、民族情感的历史遗留问题时，邓　小平高瞻远瞩地意识到“解决国际争端，要根据新情况，提出　新办法”。＿６】（　・　系统思维：站在中国看世界和站在世界看中国。系　统方法是最具现代特征的思维方法之一。“现代科学的系统　思维方法，是一种根据客观事物的系统特征，从事物的整体　一出发，综合运用现代科学技术和先进仪器，精确地、定量地考　因素也是充满变化及时需要权衡的因素。我们必须讲求实　效，“摸着石头过河”。改革开放是一项前无古人的事业，没　有任何依据可循。这就要求理论本身具有灵活性和针对性，　要求理论本身在实践信息反馈中不断修正发展。邓小平理　论具有明显的相对观念。在坚持社会主义目标和坚持四项　基本原则等的基础上，充分尊重科学理性，开拓创新，审时度　势，注重目的讲求实效。　例如，经济体制在整个国家转轨时期呈现出混合特征，　在面临计划经济和市场经济模式的抉择时，邓小平选择了　“双轨制”，以此为基础，向社会主义市场经济体制过渡。因　此我国经历了计划经济——社会主义计划经济指导下的市　场经济——社会主义市场经济的转变。不同的经济形式：国　有经济、集体经济、个体经济、外商独资企业、中外合资企业　等多种经济形态混合在一起，这就决定了我国的经济管理模　式不可能搞“一刀切”，必须摈弃单一的经济管理模式，针对　不同的经济形态制定不同的经济管理方法。又如发展经济　特区，“一国两制”和“三个有利于”等思想。　邓小平不可能把传统的治国理论，毛泽东时代的治国思　想和西方的治国思想或者其他社会主义国家的治国方略照　搬过来。全新的事业需要全新的探索，全新的探索需要依据　具体情境权宜变通。需要有独特的分析问题的方法和判断　标准，制定出符合大局，适应时代的独特的解决问题的方法　和判断问题解决效果的标准。在全面建设有中国特色社会　主义事业的过程中，邓小平理论体现为发展性、动态性和因　时而变的修正性，即邓小平理论的权变思维模式。　——和合思维：从强调对立面的斗争转变为强调对立面　的统一。“概而言之，所谓和合的和，指和谐、和平、祥和；合　指结合、融合、合作。和合连起来讲，指在承认不同事物之矛　盾差异的前提下，把彼此不同的事物统一于一个共存的和合　体中，并在不同事物和合的过程中，吸取各事物的优点而克　其短，使之达到最佳组合，由此促进新事物的产生，推动事物　的发展”。＿４　这就要求人们在思考问题，处理事情时能跳出　“非此即彼”的僵化、狭隘的思维方式，寻求对立双方共赢的　局面。　在“战争与革命”时代，人们要进行你死我活的斗争，推　翻旧的社会制度。此时对抗性矛盾，敌我矛盾和带有阶级性　质的矛盾明显地占绝对优势。要解决此类矛盾，推动社会发　展，就必须强调矛盾对立面的斗争。时代发展到“和平与发　展”阶段，特别是在改革开放以后，阶级斗争基本结束，非对　抗性矛盾、人民内部矛盾和非阶级性质的矛盾上升为占绝对　优势的矛盾。这些矛盾双方尽管存在着斗争性，但同一性却　起着更为显著的积极作用。　邓小平理论在把握矛盾，解决矛盾时，“特别强调从实际　出发，高度重视矛盾双方的联结，深入探求，把握矛盾双方内　含的优质因素的相互交集、相互作用和相互融合，从而缓和　矛盾、化解矛盾”。　】　例如：在面临武力实现中国统一还是放弃对台湾等地区　的主权这一根本对立政策的决策时，邓小平运用和合思维，　凭借超凡的政治智慧和勇气，史无前例地选择了“一国两制”　的方法来解决台湾、香港和澳门问题，实现了国家的统一。　既保全了自我，又有利于自我发展。他采取的不是“折衷主　义”，更不是妥协、回避，而是具体情境中的“满意”决策。　察系统与环境、系统与要素、要素与要素的相互联系和相互　作用，从而认识和改造系统的方法”。｜２　Ｊｆ　粥’系统思维的根本　特点就是把思维对象看作有机整体，并且注重研究系统各要　素之间的结构。　邓小平作为战略家，“从大局看问题，放眼世界，放眼未　来，也放眼当前，放眼一切方面”。＿６“　瑚’邓小平理论指出，改　革是中国的第二次革命，认为改革开放是决定中国命运的一　招。这种牢牢把握改革开放的思想正是邓小平理论运用系　统思维方式得出的结果。邓小平站在当今世界改革开放潮　流的前列，以联系和发展的观点来构思中国改革开放的方　略。围绕建设社会主义现代化强国的目标，将改革开放有机　地统一起来，把改革和开放融为一体，形成全方位对外开放　的新格局，将宏观调控和微观搞活结合起来。邓小平强调维　护中央的权威，既提倡微观经济要放开搞活，又主张中央因　势利导，保持宏观调控的主动权，将宏观调控和微观搞活结　合起来。而前苏联和东欧国家没有中央权威，导致改革和建　设失控，归趋恶化。俄罗斯《真理报》１９９４年３月２３归文章　《具有中国特色》说：要把市场改革比做瓶中放出的魔鬼，那　么这个魔鬼在中国是可以控制的。这是因为世界上最成功　的市场改革是在中国共产党的领导下和国家纪委的密切监　督下进行的。将市场与计划有机结合起来。正如俄罗斯《真　理报》１９９４年２月１日文章《这才叫“大跃进”》评价所说，中　国钢产量跃居世界第二位，究竟是什么促成了“大跃进”？难　道是市场改革不成？确实如此。运用系统思维方式的经济　改革战略已颇显成效，尤其重要的是，市场机制在中国已同　计划机制有机地结合起来。　当然，邓小平理论的当代价值何其丰富。本文仅从思维　方式的角度浅探邓小平理论的价值。邓小平理论的思维方　式具有科学的导向作用和启迪功能，已经影响了并且正在影　响着几代中国人的思维方式，为我们民族思维方式的现代化　提供了极为有利的条件。当然，实现民族思维方式的现代化　是一个十分复杂、艰巨甚至痛苦的历史过程。我们要按照邓　小平理论思维方式指明的方向，从我国实际出发，面向现代　化、面向世界、面向未来，不断形成符合时代发展和民族需要　的现代思维方式来。而代表时代方向的现代思维方式，一旦　为广大群众所掌握，必将转化为改造社会、改造世界的强大　物质力量，中华民族的再次腾飞就一定能早日实现。　参考文献：　［１］江泽民．在学习邓小平理论工作会议上的讲话［Ｎ］．人　民日报，１９９８—０７—１７．　［２］尹全忠，等．毛泽东邓小平思维方式比较研究［Ｍ］．武　汉：华中理工大学出版社，１９９６．　［３］　邓小平文选：第二卷［Ｍ］．北京：人民出版社，１９９４．　［４］蔡方鹿．中华和合文化研究及其时代意义［Ｎ］．光明日　报．１９９８—０１—１７．　［５］方同义，何先光．和合理念与邓小平理论创新，邓小平　理论“三个代表”重要思想，２００６，（６）：３５．　［６］邓小平文选：第三卷［Ｍ］．北京：人民出版社，１９９３．　［责任编辑：铭钰］　・　１５　・