中班体育平衡教案反思

目标：

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。 2、不懈努力尝试多种练均衡的方法，培育技术创新意识。 3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 4、幼儿通过亲身体验，明晰五官的重要性。

材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片过程：一、导入： 1、以游戏《风和小树》作为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备工作动作，同时唤起幼儿的活动兴趣。

2、教师：\"昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。\"二、基本部分；1、1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。

2、2、分散：谈谈每座桥的不同之处，恳请几名幼儿示范点，说道说道自己就是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。

4、分散：教师：\"小动物们获得你们的协助，又能够喝至食物了，为了表示感谢，送去了好多喝的，咱们一起回去运回来，不好吗？\"5、5、鼓励幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，引导幼儿尝试用身体的各个部位运食物。告诫幼儿注意安全。

三、放松：

1、1、总结性评价，对幼儿愿协助别人、动脑筋编出的各种办法给与表彰和确实。 2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 3、引导幼儿和老师一起安顿材料后回班。 教学反思：

老师设计的环节很科学，先是热身，然后就是均衡上由易到难的练，再是将均衡女团展开跑、横跨的练。活动中，教师设置了有意思的情境、具备层次性和挑战性的活动内容，并使乏味的练显得趣味盎然，幼儿练出来乐此不疲。