13．5 怎样认识和测量电压
1．知道什么是电压，知道电源是提供电压的装置。
2．知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。
3．会使用电压表测量电压。
4．了解电源的使用与环保关系。
重点
认识电压，学会正确使用电压表。
难点
用电压表测量电压。
两节干电池、开关一个、小灯泡一个、导线若干、示教板(插件)、演示电表、教学用软件(初中电学实验室)。
1 / 6
word
,教学过程)
一、复习旧知，导入新课
利用电路板展示一个简单的电路，闭合开关，小灯泡发光。
问题1：灯泡为什么会发光？
问题2：是什么原因使电荷定向移动形成电流？
这节课我们来研究这个问题。
二、新课教学
(一)电源与电压
1．演示：如图所示，用两个去掉底部的饮料瓶和导管连接一个“水路”。
当两瓶中的水面相平时，水管中没有水流；抬高其中一个饮料瓶，当两瓶中的水面有高度差时，水管中形成水流。
2．思考：水管中形成水流的原因是什么？体会到形成水流的原因。
2 / 6
word 水管两端存在压力差或压强差。
3．类比水流介绍电压和电源的作用。
4．列举生活中常见的电源：干电池、蓄电池等。
新型电源：太阳能电池、燃料电池等。
介绍有关废电池污染和环境保护的知识。
5．电压大小及单位：
(1)实验：利用不同节数的干电池给同一小灯泡供电，小灯泡的亮度不同。
由此说明，灯泡两端的电压越高，小灯泡发光越亮。
(2)电压单位：伏特，符号：V。
(3)生活中常见的电压值
一节干电池电压：________；一节蓄电池电压：________；
我国生活用电电压：________；对人体的安全电压：________。
典例解读 小红和小明学习了电压知识后，有各自不同的认识，你认为不正确的是( 3 / 6
)
word A．电压是电路中形成电流的原因
B．电路中有电源，则电路中一定有电流
C．电路中有电流，则电路中一定有电源
D．电源是给电路中提供电压的装置
【解析】电路中有电流必须满足两个条件：一是电路两端必须有电压，二是电路必须是闭合的，二者缺一不可，而电源的作用就是给电路两端提供电压。
【答案】B
(二)怎样测量电压
1．阅读“电压表使用说明(节选)”，观察课桌上的电表，看看电压表与电流表及其使用方法有哪些不同？有哪些相同之处？
2．训练电压表读数。
3．练习使用电压表：
(1)使用电压表测量一节干电池的电压；
(2)测串联电池组的电压：等于各节电池的电压之和；
4 / 6
word
(3)在不超过最大测量值的情况下，应尽量使用小量程来测量。
典例解读 如图所示的电路图，其中电压表接法正确的是( )
【解析】此题考查电压表的使用；“并联”、“＋”进“－”出；A、D图均串联于电路中，B图虽并联，但没注意让电流从“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出，故选C。
【答案】 C
三、练习设计
请完成《探究在线·高效课堂》“随堂演练”部分。
四、课堂小结
1．什么是电压。
2．电源是提供电压的装置。
3．电压的单位。
5 / 6
word
4. 正确使用电压表。
五、布置作业
6 / 6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容