幼儿园教师防暴雨安全教育培训

活动目标:

1.认识暴雨对人类的影响

2.知道暴雨预警信号的含义和作用

3.认识各种雨具的用法

4、认识防水的材料

活动准备:

暴雨的录像片段、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、教学准备不同质地的布料。

活动重点:

认识暴雨对人的影响;各种雨具的\"用法。

活动难点:

暴雨预警信号的含义和作用。

活动过程:

一、谈话导入

1.师:告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊?(幼:去游乐场、去超市、赤水、下雨在家没有出去等)

2.师:哦，你们都去玩了，我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里，哪里也没有去。

二、出示教学材料

1.提问:为什么图中的人这样狼狈?(幼儿:被雨淋湿了)

你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗?(幼儿:有)

说说你遇到大雨时的情况好吗?

2.师:小朋友，你知道持续下大雨，会对我们造成什么影响吗?(引导幼儿说出:可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通)

3.师:现在我们来看看暴雨的录像，小朋友要仔细的观察它给人们造成了什么影响。

4.播放暴雨录像

5.师:小朋友说说你们看完后的感受(引导幼儿大胆说出自己的感受)。

6.师:现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来，几级暴雨;你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢(引导幼儿说出天气预报)。

7.师:我们的小朋友回答的真棒! 看看老师手里拿的是什么?

8.教师出示蓝、黄、橙、绝暴雨预警信图卡，问幼儿:这些是什么信号?(3 得说出暴雨预警信号)是由什么机构发出的?(引导说出气象台)猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号?(引导说出这样我们就可以提前做出预防暴雨的准备)不同颜色的暴雨预警信号，分别代表什么意思?(让幼儿大胆的说说自己的看法)气象台发出哪两个暴雨预警信号，你就不用上学?(橙色和色预警信号)

9.师:下大雨的时候，你会用什么东西挡雨?(幼:雨伞、盆子, 雨衣等)

10.师:小朋友想想适合做雨具的布料应该是怎样的?(引导幼儿说出光滑、防水)

11.出示各种雨具，如:雨伞、雨靴、雨衣等，让幼儿触摸示范它们的用法。

12.进行防水实验:标不同质地的布料,让幼儿触摸，并猜猜它们的防水性能;让幼儿用水滴在不同的布料上,观察布料的防水性能;请幼儿发挥想象力,想想防水性能好的布料,除了可以用来做雨具外，还有哪些其他用途。

三、创设情境,拓展经验

师幼一起对预防暴雨进行总结;谈谈遇见暴雨时应做哪些事情。