海口市九年级上学期语文期末教学质量调研考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2017九上·嘉祥期末) 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A . 众目睽睽的跨年演唱会在人们的期盼中拉开了帷幕。
B . 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义 ， 反复斟酌。
C . 一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是 ， 行无依归，这样的情形，在我国 历史上和当今世界上，都屡见不鲜。
D . 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵、精益求精，因而产品销路越来越好。 2. （2分） (2017八上·莒县月考) 下面句子没有语病的一项是（ ） A . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 B . 目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
C . 那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近， 似近似远，又似有似无。 D . 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 3. （2分） (2012·泰安) 下列说法有错误的一项是（ ）
A . 古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体．这种文体一般是不用韵的。
B . 《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇．作者是西汉史学家、文学家司马迁。
C . 王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
D . 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
二、 综合性学习 (共2题；共13分)
4. （3分） 阅读下面的文字，回答后面的问题。
木棉、石栗、椰树、棕榈、凤凰树……这些树木，自然都洋溢着亚热带的情调，并且各自具有独特的风格。但是在和南方居民生活关系密切这一点来说，谁也比不上榕树。一株株古老的、盘根错节、桠杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根” 的榕树，遍布在村落周围。在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、乘凉、聊天、午睡、下棋，几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。
（1） 给划线的词语注音。 ________ 石栗
________ 树荫
（2） 判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
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①“南”第二笔为竖。________
②2017春节联欢晚会上，沈鹏先生写的福字是楷书（如图）。________
5. （10分） (2017七下·容县月考) 同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。
（1）
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意吗？ （2）
请写出一句描写战争的诗句。 （3）
和平是人类共同的呼声，请你为人类和平事业拟写一则广告词。
三、 句子默写 (共1题；共5分)
6. （5分） (2019·江门模拟) 根椐课文默写古诗文。 （1） 子曰:见贤思齐焉,________。（《论语・为政》） （2） 从今若许闲乘月,________。（陆游《游山西村》）
（3） 《三峡》一文中,从侧面交代三峡两岸山势之高的句子:________，________;。
（4） ________，病树前头万木春。今日听君歌一曲，________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5） 默写孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。
八月湖水平，涵虚混太清。________，________。________，________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
四、 名著阅读 (共1题；共1分)
7. （1分） 名著阅读。
根据提供的材料，填写相应内容。 （1） 填人物。
①一日，方梳洗完了,只见香菱笑吟吟的送了书来,又要换杜律。她笑道：“共记得多少首？”香菱笑道：“凡红圈选的我尽读了。”她道：“可领略了些滋味没有？”香菱笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”
②“我跟你说，我一定要走！”有点发火似的反驳说，“你以为我会留下来，做个对你来说无足轻重的人吗？你以为我是个机器人？——是一架没有感情的机器……”
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（2） 说情节。
①噗的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。……又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
情节：
②两条棒，二猴精，这场相敌实非轻。都要护持唐御弟，各施功绩立英名。真猴实受沙门教，假怪虚称佛子情。盖为神通多变化，无真无假两相平。一个是混元一气齐天圣，一个是久炼千灵缩地精。
情节：
五、 文言文阅读 (共1题；共16分)
8. （16分） 阅读下面的文言文，回答问题。
隋文帝①子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。杨素启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父非兆人②之父何不别制天子儿律乎?我安能亏③法?”卒不许。
【注释】①隋文帝：杨坚，隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子——房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。②兆人：兆民，万民。③亏：使……受损害。
（1） 请用“／”给下面的文字断句。(限断两处) 吾是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎?
（2） 下列句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）。 A . 陛下爱之 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) B . 若如公意 若听茶声然(《核舟记》) C . 我安能亏法 安求其能千里也(《马说》) D . 卒不许 潭中鱼可百许头(《小石潭记》) （3） 用现代汉语翻译文中画线的句子。 隋文帝子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。 （4） 本文体现了隋文帝怎样的治国思想?
六、 现代文阅读 (共3题；共53分)
9. （17分） (2017八上·涿州期末) 阅读下面说明文，完成题目。 “阿尔法狗”凭什么打败世界冠军
①前不久，一场举世瞩目的围棋比赛以“阿尔法狗”4：1击败前世界围棋第一人李世石九段告终。
②打败世界冠军的“阿尔法狗”其实不是狗，这只是它的“网名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌公司开发的一款人工智能软件。
③什么是人工智能软件呢？顾名思义，就是一种能够产生人类智能行为的计算机软件，它具有现场感应和环境
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适应的能力，具有表示、获取、存取和处理知识的能力，同时还能够采用人工智能的问题求解模式来获得结果。击败世界冠军的“阿尔法围棋”便是这样的一款智能软件。
④就下棋而言，一种直观的思路就是列举所有能赢的方案，然后优选出一个最佳方案。一般来说，下一盘围棋大约需要150步，每一步有250种可选的方法，要是人工智能采用这种思路，需要计算大约10360种情况。这样看来，在有时限要求的比赛中，列举所有情况的思路是不可行的，所以，研究者们选择了模仿人类大师的下棋方式，这就是“深度学习”。其原理是通过两种不同的深度神经网络——“策略网络”和“价值网络”合作“挑选”出那些比较有前途的棋步，抛弃明显的差棋，从而将计算量控制在计算机可以完成的范围内。其中，“策略网络”负责减少搜索的宽度。面对眼前的一盘棋，人工智能机器人会观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步，相当于“落子选择器”。而“价值网络”则负责减少搜索的深度。人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于“棋局评估器”，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器。在“两个大脑”的配合下，“阿尔法围棋”具有了像人类棋手那样的思维方式。同时，研究者通过“监督学习”让机器人掌握海量的专业棋局；通过“强化学习”让机器人从每次对弈中获得新的经验。而且，一个人或许一年能玩1000局，但机器人一天就能玩100万局；人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会。所以，从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。
⑤如果你认为智能软件就是陪你下棋的娱乐工具，那你就错了。智能软件在商务管理、家政服务、精准医疗、环保检测和巡航导弹武器控制等领域有着广泛的运用。日前，中国科学院技术研究所发布了全球首个能够深度学习的神经网络处理器芯片“寒武纪”，这项成果正式投产后，反欺诈的刷脸支付、图片搜索等将更加可靠、易用。
⑥“阿尔法围棋”战胜世界冠军，是人工智能研究的标志性成就。随着整个科学体系演化进程的加快，在与多学科的交叉研究与发展中，人工智能一定会进入人类生活的方方面面，从而开启人机协同思考的新纪元。
（1） 整体把握全文，指出本文的说明对象。 （2） 第④⑤段画线句子分别运用了什么说明方法？
（3） 阅读第④段，分别在A，B，C处填写适当内容，完善表格。 类型 A．________ 价值网络 功能 落子选择器 B．________ 职责 减少搜索的宽度 减少搜索的深度 工作方式 观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步 C．________ （4） 当人工智能机器人能够在围棋比赛中“秒杀”人类的时候，人类的智力是不是就贬值了？谈谈你的看法。 10. （17分） 阅读下文，回答问题 房间里的大象 刘瑜
①“房间里的大象”，在英文里，意指所有那些触目惊心地存在却被明目张胆地忽略甚至否定的事实或者感受，就是那些“我们知道，但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。
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②有些时候，沉默也许是起源于善意和礼貌，比如和一个口吃的人聊天，我们假装注意不到他的口吃。有些时候，人们害怕权力，害怕高压，害怕失去眼前的利益，于是沉默成了一种自我保护。另一些时候，人们所恐惧的，甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害，而是精神上被自己的同类群体孤立。出于对归属感的依恋，他们通过沉默来实现温暖的“合群”。
③拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，而且意味着承担。比如，谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安，还是不谈这些为好。但是大象并不会因为你不谈论而消失，全球还会继续变暖┄┄
④沉默的人越多，打破沉默就越难---因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡，从这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人，人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象，而是怒斥他为什么吵醒了自己的好梦。房间里的大象就这样在“合群”的人们中越长越大。
⑤随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大——因为随着大象越来越大，掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高，并且，目击者的增多也意味着出现“叛徒”的可能性在增大。
⑥直视我们生活中的沉默，直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。 （1） 将《房间里的大象》与《皇帝的新装》联系起来思考，回答问题。
①“我的老天爷！”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“老大臣”为什么有这种心态？在《房间里的大象》摘录一句话解答。
②“随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大”。 概括出《皇帝的新装》中能证明这句话的情节。 （2） 第③段主要运用了什么论证方法？联系本段内容简要说明这种方法的作用。 （3） 用自己的话概括本文的中心论点。（不超过10个字）
11. （19分） (2016九上·蚌埠月考) 阅读孙友田的《剪不断的思念》一文，完成后面小题。
①母亲去世了。终日陪伴她的那把剪刀，静静地躺在针线筐里，成了母亲的遗物，成了母亲一生勤劳的象征，给子女留下悠悠思念。
②母亲是位普通的妇女。她用那把普通的剪刀，剪裁一家人的衣帽鞋袜。在我童年的记忆里，每逢夜深人静时，总有一阵阵剪刀的“嚓嚓”声催我入梦。她为全家剪碎了多少长夜和寒暑，直到剪断了她与尘世之缘。
③剪断了她与尘世之缘，却剪不断亲人对她的思念。
④母亲有一双巧手，不仅针线活乡里闻名，剪纸花的手艺也很精湛。不管是姑娘的花鞋和娃娃的帽花，她一看就会剪。剪刀在她手里像条水中的鱼，穿梭在流逝的时光中。左邻右舍的大闺女、小媳妇喊着“亲嫂子”、喊着“好婶子”央求她剪花样子。记得小时候，常看她端着针线筐儿坐在门口剪纸花。针线筐里放着一本少角没边的线装书，书里夹着她剪的花鸟虫鱼，一朵朵、一只只，无不鲜活可爱。一天，街上来个吹糖人的，挑着一小锅冒着热气的糖稀，引得孩子们围上去买糖人。我不知母亲无钱，竟哭闹着也要买。母亲无奈，只好喊道：“吹糖人的，给俺孩子
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吹一个，俺用花样子跟你换。这不，都夹在这书本里，随你挑。”那吹糖人的果真过来挑了一副“喜鹊闹梅”，给我吹了一个“老鼠上灯台”。
⑤弟弟出生后，母亲的那把剪刀增加了一种功能：为我们哥儿俩剪头发。记得有一次，我已上小学一年级，弟弟还没有上学。当时在外面剃头挑子剪一次头发要花两毛钱，按当时的物价，能买四只肉包子。看到我们俩头发长了，母亲就和我们商量：“这四毛钱给你们，每人两毛。叫我剪呢，省下钱来能买四只肉包子吃，不叫我剪呢，到外面剪去。就没有肉包子吃。”我还没有拿定注意，弟弟却马上决定吃肉包子。只见他手里拿着两毛钱，脖子里围着一条白毛巾，老实地坐在母亲怀里，等待开剪。母亲拿起剪刀，在弟弟头上小心翼翼地剪起来，尽管她剪纸技术精湛，但毕竟不是理发师，另外剪纸和剪发是两码事。实在难为母亲了。她精益求精不断进行修改，完工之后，弟弟的头还是变成了一只“花菜瓜”。我在一旁忍不住笑，弟弟却满不在乎，他连镜子都不照一下，扯下毛巾，一溜小跑去买肉包子去了。
⑥我没有享受那一次特殊的母爱 ， 至今后悔不已。
⑦剪不断，理还乱，是离愁……离别尚有团圆日，永诀再无相逢时。母亲去世，母爱已成史诗。再也看不见她的音容笑貌，再也听不到那“嚓嚓”的剪刀声……
⑧在母亲节那天夜里，我梦见那把剪刀已成为母亲的墓碑。 （1）
文章以“剪不断的思念”为题，有什么好处？ （2）
作者以深情的笔触回忆了母亲生前的哪些往事？请用简洁语言加以概括。 （3）
根据要求回答问题。
①结合上下文分析文章第③段的作用。 ②请从修辞的角度赏析第④段画线句的妙处。 ③说说第⑥段中“特殊的母爱”指的是什么。 （4）
结合全文内容，分析母亲是个怎样的人。
七、 命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） 阅读下面的材料，根据要求作文。
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵，就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片一片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香；慢慢走，静听花开的声音……
请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题写一篇文章。
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要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌、戏剧外文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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参考答案
一、 选择题 (共3题；共6分)
1-1、 2-1、 3-1、
二、 综合性学习 (共2题；共13分)
4-1、
4-2、5-1、5-2、5-3、
三、 句子默写 (共1题；共5分)
6-1、6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
四、 名著阅读 (共1题；共1分)
7-1、
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7-2、
五、 文言文阅读 (共1题；共16分)
8-1、8-2、 8-3、8-4、
六、 现代文阅读 (共3题；共53分)
9-1、9-2、
9-3、9-4、10-1
、
10-2
、
10-3、11-1
、
11-2
、
11-3
第 9 页 共 10 页
、
11-4
、
七、 命题作文 (共1题；共5分)
12-1
、
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