滑轮练习题

滑轮练习题

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1、如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

钩码重G/N 甲 乙

请你分析：

(1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是 ； (2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是 ； (3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑

轮 ； (4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择

；

2、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图1所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。其中最省力的方案是（ ）

丙 0.98 0.98 0.98 0.2 0.2 0.2 0.98 1.02 0.55 0.2 0.2 0.4 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离S/m

3、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是

4、用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是

5、 某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ） A. 与同学分析可能原因 B. 实验失败，停止实验 C. 改进实验条件，重新实验

D. 查阅资料，了解结论的适用条件

6、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则

A、F甲＜F乙、＜F丙 B、F甲＞F乙、＞F丙

C、F甲＞F乙、＝F丙 D、F甲＝F乙、＞F丙

实验次数 1 2 3 物重G/N 1.0 1.5 2.0 拉力F/N 0.65 0.90 1.15

【暂时不做】7、如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重力为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 [ ]

A．218N B．220N C．210N D．236N

8、用一个重10N的动滑轮来提升50N的物体，实际工作中所用的拉力（ ） A、可能是35N B、正好是30N C、正好是25N D、可能是20N

【暂时不做】9、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，

弹簧秤A和B的示数分别为（ ）

A.30N和30N; B.30N和20N; C.20N和20N; D.20N和30N.

【暂时不做】10、装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1∶G2为：

A、1∶2 ; B、1∶1 ; C、2∶1 ; D、3∶1.

12、甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是：

A．0，3N ; B．0，5N ; C．2N，5N ; D．2N，3N .

13、如图物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是（ ）

A．60牛; B．120牛; C．20牛; D．180牛.

14、下列简单机械中，一定不省力的是（ ）

A．动滑轮; B．定滑轮; C．滑轮组; D．杠杆.

【暂时不做】15、使用滑轮组时，拉起重物所用力大小决定于：

A．定滑轮的个数; B．动滑轮的个数;

C．定滑轮和动滑轮的个数; D．连接动滑轮绳子的条数．

16、如图的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动, 所用的拉力分别为F1, F2, F3, 那么, 下列关系式中正确的是:

A．F1＞F2＞F3 ; B．F1＜F2＜F3; C．F2＞F1＞F3 ; D．F2＜F1＜F3.

17、使用定滑轮提升重物，当分别在A方向、B方向和C方向拉重物时：

A.A方向拉力最小 B.B 方向拉力最小;

C.C方向拉力最小; D.三个方向拉力都一样.

18、物体重l 000 N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用 N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用 N的力(不计摩擦滑轮自重)．

19、一辆小汽车陷进了泥潭，司机按图9所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出.你认为甲方式中滑轮的的作用是 ；设两种方式将汽车拉出的最小力的大小分别是F1、F2 ；则F1 F2（填“＞”“＜”或“＝”）；如按乙方式，人拉绳头移动了0.5m，那么小汽车被拉动了 m.