年级科目 教学内容 教 学 目 标 教 学 重难点 学 情 分 析 学 法 指 导 欣赏体验 学生展开想象的翅膀，随意的线绕中发现有趣的东西有趣的线造型。 教学重点： 运用各种材质的绳线，绕成作品。 教学难点： 在一笔画基础上展开联想。 1、在线绕活动中，有趣的线绕画发现有趣的线绕画形象。 2、介绍自己的有趣的线造型作品，有趣的线造型点评同伴的作品。 3、学习流畅的线条。 四年级 美术 备课教师 XX 教学课时 2 第十一课 有趣的线造型
教 具 准 备 板 书 设 计 第十一课 有趣的线造型 绕一绕 折一折 弯一弯 扭一扭 学具：各种绳线、胶水、油画棒 教具：有色卡线 注：正文使用仿宋四号字体
永济市北郊小学校集体电子备课续页
教一、感受与尝试： 1、欣赏课本 提问：课本上的画是用什么做的? 有什么特点?
教师 互动 学生 设计意图 2、出示课题：有趣 的线造型 3、教师拿一长线，学演示线绕画。 ①让学生欣赏到 在随意的线绕中发现过有趣的东西有趣的线 造型。 ②对绕出的形 象进行想象。 象什么? 程 ③教师小结，根据 注意线条流畅。 绕线时要有重叠、流畅。 注意：胶水不可太多， 学生想象教师进行涂色、 添画。 4、游戏 以小组为 单位，用长线在桌上尝试绕线，随意地绕。 5、欣赏讲评 你们绕地的图形像什么? 引导学生进行想象。 二、讨论与制作 1、提问：用什么方法固定线? 2、小组讨论：固定方法是什么？ 3、教师与学生共同小结演示固定方法。 方法 ①边绕边涂胶水，固保持干净。 定。 ②涂好胶水再绕线。 4、学生绕线练习 三、发散思维： 1、想一想 欣赏绕 选择喜欢的纸与线，边好的画，想象一下象什戏边贴。 么? 2、添一添 在绕好
的画上根据想象用水彩笔添色或添形象。 四、欣赏讲评 1、自评：学生交流创作体会。 2、互评：根据线条流畅，想象丰富的标准互相评价作品。 3、奖励：比一比哪一组小星星最多，表扬。 教 体验不同线条产生的艺术魅力有趣的线造型。 介绍自己的有趣的线造型学作品，有趣的线造型点评同伴的作品 ，从而学习流畅的线条 ，学会用胶水 一笔画的同时把绳线粘上。 反 思
注：正文使用仿宋四号字体
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