卓越领导力的六项修炼 测试题A

卓越领导力的六项修炼 测试题A

2010-06-12 09:45

1.在领导力模型示意图中，与教导力处于一条对角线上的是 回答：C正确

1. 2. 3. 4.

A B C D

执行力 感召力 学习力 组织力

2.真正的好的批评是 回答：A正确

1. 2. 3. 4.

A B C D

先弄清事实，然后融通情感 先融通情感，然后弄清事实 先弄清事实，然后不要融通情感 先不要弄清事实，然后融通情感

3.一般的领导人决策时会得益于自己的经验，这叫做 回答：A正确

1. 2. 3. 4.

A B C D

时间半径 空间半径 平面半径 立体半径

4.田忌赛马创造的是 回答：B正确

1. 2. 3. 4.

A B C D

静态优势 动态优势 动态劣势 静态劣势

5.企业在人才招聘中其中一个误区是 回答：C正确

1. 2. 3. 4.

A B C D

尽量招聘低学历的人才 尽量招聘女性 招聘一流人才 招聘二流人才

6.在选人矩阵图中，专业能力差，人际关系差的人是 回答：D正确

1. 2. 3. 4.

A B C D

完人 好人 能人 废人

7.企业要向竞争最激烈的行业学习，竞争最激烈的两个行业是 回答：A正确

1. A 军队和赛场 2. B 企业和赛场 3. C 军队和企业 4. D 农村和城市

8.优秀团队的素能模型分别是 回答：C正确

1. A 思辨力、感召力、操作力、组织力 2. B 思辨力、感召力、执行力、专注力 3. C 思辨力、感召力、操作力、专注力 4.

D

创造力、感召力、操作力、专注力

9.将一般规律与个人经验相结合，培养实际操作能力的方法是 1. A 选择法 2. B 创新法 3. C 培养法 4.

D

教练法

10.要解决没有经过职业化训练的习惯性错误，惟一的办法就是1. A 暗斗 2. B 成长 3. C 竞争 4.

D

学习

11.学习者有三重学习境界，在修炼阶段是 回答：B正确

1. A 强化式学习 2. B 裂变式学习 3. C 体验式学习 4.

D

弱化式学习

12.有一句话叫快鱼吃慢鱼，强调的是 回答：D正确

1. A 速度的严肃性 2. B 问题的严肃性 3. C 问题的重要性 4.

D

速度的重要性

13.用人除了合理配置之外，更重要的是 回答：A正确

1. A 激发员工内在的能量 2. B 激发员工外在的能量 3. C 留着核心员工 4. D 让高层领导入股

D正确

回答：D正确 回答：

14.市场竞争的背后其实是 回答：D正确

1. 2. 3. 4.

A B C D

产品的竞争 技术的竞争 资金的竞争 人才的竞争

15.绩效管理的12个关键点由什么构成的 回答：C正确

1. 2. 3. 4.

A B C D

四个维度、四个层面 三个维度、三个层面 四个维度、三个层面 三个维度、四个层面

出师表

两汉：诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也

。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，

攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。