平安校园创建工作总结

芜湖市天民学校

2017年平安校园创建工作总结

我校从实际出发，以“校园安全工作台账规范”为抓手,参考芜湖市创建平安校园标准和方村街道综治考核细则，努力探索综治创安建设工作的新路子，促进学校综治创安建设工作逐步走向制度化、规范化、动态化,为全面推进素质教育营造了平安和谐的育人环境.5月份顺利完成“零犯罪学校”申报工作，并被中国关工委、司法部、中央综治办联合授予第三届“关爱明天 普法先行\"全国青少年普法教育活动“全国零犯罪学校”光荣称号。

建立健全综治创安工作机制。我校成立了综治创安工作领导组和各种应急职能领导组，明确职责;制订了一系列安全工作应急预案和制度；加大技防物防建设投资力度;逐步完善学校安保措施；扎实开展安全隐患排查;加强师生日常安全活动管理。有效防止了学生安全事故的发生,整个校园平安、稳定,确保教育教学秩序井然有序.为进一步深化教育改革，全面推进素质教育营造了良好的育人环境。

加强制度建设，责任到人。依法建立健全了学校教学、管理各方面的制度，促进了学校管理规范化、制度化、科学化。根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度,使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事,并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

结合我校实际情况，建立健全了相应的管理制度和方案，签订责任书，规范了师生行为，师生普遍树立起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到了很大的提高.严格执行放学值班制度和中小学生分时段放学制度,预防交通事故和其他意外事故的发生；教育学生上学、放学途中要遵守交通规则,未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事

故的发生；没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上路。教育学生放学后按时回家，不在路上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

校园实行封闭式管理。严格执行安全保卫工作制度，严禁社会闲杂人员进入学校；严格把好学生进出校园关，实行封闭式管理，学生没有班主任批准不准外出。同时要求门卫、校警在校园及周边巡逻,要求他们对巡逻发现的问题认真加以记录，发现问题及时上报。校园重点部位配备了视频监控和一键式报警设施,由校长陈世明同志负责值守；视频运行良好，发现问题立即通知维护。长期以来,交通安全隐患和防溺水隐患一直困扰着我们学校，面对严峻的安全形势,学校在教师资源紧缺的情况下，抽调一位责任心强的老教师专门负责学校南大门的安全保卫工作，对交通事故的发生和防溺水起到了有效防范效果，深得家长好评.

安全隐患排查常态化。校园各类安全隐患是一个隐性动态的过程，旧的隐患解决了,新的隐患又会出现。每月进行一次校园及周边安全隐患排查和消防安全隐患排查。对运动场、教室、食堂、厕所、围墙、图书室、实验室、电脑室、保管室、供电设施、防雷设施、校园周边环境等要害部位和重点场所进行全面过细的检查，对发现问题及时进行研判，学校能解决的问题立即组织整治,解决不了的问题及时上报上级主管部门.食堂大餐厅东北角墙体开裂，鉴定为D级危房，教育局已经立项。

建立健全预警机制。学校制定了一系列的应急预案，成立了“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作。在应急预案中分工明确，做到发现安全隐患苗头有预警、有应急处置，有善后处理等。加强重点部位的安保。对重点部位安装了视频监控红外报警系统，全面推行科技防范，构建起以人防、物防、技防为基础的安保新格局.加强重

大活动和特殊时期的监控与防范。开展大型活动都制定安全预案,保安人员全程参与安保工作，班主任做好学生安全防范和教育；在特殊时段实行特别管理，如春季疫病流行时实行强化教育、日报等制度。

以“校园安全工作台账规范”为抓手，把工作做到实处。认真按照《校园安全工作（含普法)台账规范》要求，逐步建立健全学校安全工作台账，明确了负责台账的领导和具体牵头负责部门及工作人员职责，确保台账规范工作真正落到实处. 根据学校安全台账规范要求，制定详细的安全工作培训计划，定期开展培训；扎实开展综治活动月活动和安全教育日（周）活动；开展“珍爱生命、防止溺水”主题系列活动；开展交通安全教育活动；开展春季常见传染病预防工作；组织学生进行防震减灾疏散演练活动；安全生产月活动有声有色；按部就班的开展毒品预防教育活动;法制教育工作常抓不懈。

主动做好矛盾纠纷排查.学校主动摸排校园周边重点人员并与辖区派出所联系，加强对校园周边肇事肇祸及潜在暴力倾向、重性精神病人摸排、治疗、管控情况的掌握。建立校园报警点（地点设在校门口值班室)，值班室人员接到报警后做到在第一时间做出反应并进行处理，保证接警工作的顺利进行.实行特殊学生跟踪教育帮扶制度。各年级班主任于开学初会同负责帮教该生的教师和学生监护人，对本班特殊学生进行及时跟踪帮扶。扎实开展心理健康教育,及时化解教师之间、学生之间可能激化的矛盾。

加大安全值班力度和三防建设。为确保广大师生的生命和财产的安全，我校采取了强有力的措施，加大技防和物防的力度，我校配备了铁棒、木棒、电棒、铁叉等防暴工具，安装了校园监控系统，实现了校园监控全覆盖全到位.有力地遏止了治安案件的发生。一旦有违法分子胆敢到学校闹事，迎接他们的将是有力得回击。

组织开展校园防欺凌专题活动。在我国，从已有研究结果来看,校园欺凌现状不容乐观，

发生频率越来越高，暴力程度越来越严重，涉事学生年龄也有越来越小的趋势.校园欺凌不完全是一个法律概念,它还有道德的成分，对于同一个伤害事件，孩子、教师和家长的感受是不一样的。校园欺凌刚开始往往只是一个小问题,如果没有被及时发现，最后很可能成为重大的社会问题。而且，校园欺凌显见的是直接伤害，难见的是受欺凌者的心里创伤。正因如此，遏制校园欺凌需要“小题大做”，必须引起重视。有鉴于此，组织开展校园防欺凌专题活动:组织签名、问卷调查、知识竞赛。通过活动，增强了同学们自觉遵守法律法规、校规校纪及社会道德防范意识，让大家在今后的人生舞台上充满理性，充满平和，充满健康，充满快乐！为加强法制教育，严肃校规，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园奠定坚实的基础。

开展春季传染病教育宣传活动.春回大地，天气转暖，万物欣欣向荣，各种病毒也蠢蠢欲动，形形色色的传染病纷至沓来.值此，天民学校积极开展了丰富多彩的“春季传染病”宣传教育活动。2017年3月1日下午，陶小燕老师在学校多媒体教室举办了“春季传染病预防知识讲座”，部分学生积极参与了此次活动。陶老师精心准备了相关视频，制作了PPT，主要从N7H9禽流感、流行性腮腺炎、流行性感冒、手足口病、风疹和麻疹等几个方面展开。陶老师的讲座形式生动活泼，时而和学生互动交流，了解学生对传染病的知晓程度,及时纠正他们认识上的偏差和行为上的不当之处;时而图文并茂，配以生动形象的讲解，在师生互动中达到了很好的教育效果.同时各班主任也在班级强调春季传染病的预防，从而使全校学生有了较高的预防意识。课下,他们三五成群地驻足在宣传栏前，主动了解更多的传染病知识.

宣传血吸虫病知识。五月，天气日渐暖和起来了，雨水也多起来了.天民，这块热土，水系发达，池塘随处可见，然而人们接触疫水的机会也增多了。为了天民学校广大孩子的身体健康,学校积极开展了“走近血吸虫病”的教育宣传系列活动。5月4日下午,陶小燕老师在多媒体教室举行了面对全校绝大多数学生的关于血吸虫病的知识讲座,从血吸虫的生

活史，到患了血吸虫病的症状，从血吸虫病的危害，到血吸虫病的治疗，陶老师图文并茂，讲解生动活泼,让孩子们对血吸虫病有了更多的了解。与此同时，中高年级各班还出版了宣传血吸虫知识的专刊，孩子们在实践活动中强化了对血吸虫病知识的了解.天民学校的孩子们在学校的“走近血吸虫病\"教育宣传系列活动中，对血吸虫这种病菌有了进一步的认识，提高了预防血吸虫的意识。

加强食品安全管理,深入开展除“四害”活动。为了响应全区开展的为期百日除“四害”（5月15日—8月31日）的会战，从而达到消除“四害”，减少“四害”密度，为学校师生创造良好的生活环境，防止四害传播传染病的发生和流行，天民学校以《病媒生物防制条例》和《安徽省病媒生物防制管理办法》为依据,以开展“清洁城乡 美化家园”为抓手，以开展广泛深入的宣传为前提，以科学建设除“四害”设施为基础,以物理消杀法为主，以化学消杀法为辅；以学生防制为主,以购买化学药剂为辅；多形式、多手段、全方位、全覆盖开展除“四害”百日会战。

我校高度重视除四害工作，校长亲自领导，充分发挥职能作用,落实责任，齐抓共管.统一开展除四害活动。学校坚持以食堂、教室和实验室治理为主,以及药物消杀相结合的综合防治措施,实施除四害活动。开展环境卫生整治、全面清除卫生死角、营造卫生整洁的校园环境,及时清理清除积水、垃圾、污物，并针对周边环境，进行强化施药除四害。同时,班主任在班级广泛开展宣传教育活动,通过多种形式宣传开展除害防病的意义，以及有关法律法规，把除害防病知识宣传活动做到人人皆知。

法制教育和依法治校成效显著。

组织教师认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。有计划的对教师进行培训,利用教师例会组织教师学习有关法律法规如，《宪法》，《教育法》、《教师法》、《未成

年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，《中华人民共和国食品卫生法》等法律法规。提高教师依法治教、依法从教的自觉性。精心组织,不断创新机制和形式，确保实效。开展法制主题教育活动，努力培养学生的爱国、守法意识,权力义务意识。坚持法制教育与道德教育相结合。坚持发挥学校第一课堂作用,扎实推进普法工作。积极构建依托家庭、社区、学校“三结合”的少年儿童法治教育网络建设，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

充分发挥法制副校长作用。以“法律六进”为抓手,以法律工作者进校园举行法制宣传教育活动为契机,积极开展法制进校园活动，使未成年学生获得更加生动直观的法制教育,深化普法成果，为未成年学生增强法制观念,明确是非观念，约束自己的不良行为,远离暴力犯罪奠定了基础。举行校园安全和法制教育讲课活动。为切实抓好学校的安全教育工作，确保学生在校的安全，提高青少年学生的法律意识和法律素质，杜绝学生在校犯罪行为的发生，4月24日下午，芜湖市镜湖区检察院检察官钱志强、任婕一行受邀来到天民学校，在学校多媒体教室给学生们做了一场法制教育专题讲课.这场讲课是由公诉科任婕检察官主讲的,她主要讲了三个部分内容：一是防范和应对校园暴力；二是踩踏事故的预防与处置；三是珍爱生命,远离毒品。任检官从她办案的经历中列举了很多真实的鲜活的事件，由于这些犯罪事件都是发生在青少年学生身上，贴近学生生活,因此，学生们听了如同发生在自己的身边，深感震惊。讲课中，任检官还不时地提问学生：知不知道什么是校园暴力呢，有哪些表现？在讲“预防踩踏事故”时，还进行了多个场景的模拟.与学生的互动问答以及场景模拟,使得这场讲课气氛热烈，让学生们在轻松愉快的氛围中，既懂得了怎样防范校园暴力和如何预防和处置踩踏事故等，又受到了严肃的法制教育。

组织学生观摩法院庭审感受法律威严。2017年5月12日上午,芜湖市镜湖区人民法院在第一审判庭审判了一起危险驾驶案件.天民学校30多名中小学生在陈世明、钱良忠的带领下走进法庭，现场观摩了这次庭审.随着法槌的一声响起，审判长严肃地宣布开庭，被告人被法警缓缓地带上法庭，看着被告人的手铐轻轻卸下，现场鸦雀无声.同学们全神贯注，

认真聆听开庭、法庭举证、法庭辩论等法律程序，最后，审判长当庭对被告人做出了宣判。法院是一个庄严神圣的地方,走进去就是一次很好的学习,就能感受它维护国家法律的威严。老师们课堂上的苦口婆心远不如一件真实的案例带来的影响深远.庭审观摩使学生们受到了一次非常直观的法制教育。天民学校与镜湖区人民检察院是结对共建单位。本次活动得到了检察院钱志强同志的积极协调和联系。钱志强还是天民学校的法制副校长，全程陪同参与了观摩活动,他要求学生们从小学好法律知识，增强法律意识，做个遵纪守法的社会小公民.他鼓励学生们从小立下远大志愿：长大当个人民需要的好法官.

深入贯彻落实《全国青少年毒品预防教育规划（2016—2018）》和《全省毒品预防教育示范学校创建工作方案》，大力推进青少年毒品预防教育“6.27\"工程，从组织领导和工作机制、课堂教学和拓展教育、师资力量和志愿者队伍、基础设施和规范化建设、氛围和效果开展自查，对照标准及时进行完善，组织开展禁毒志愿者小分队活动，师生积极关注“中国禁毒\"、“安徽禁毒”微信平台和“中国禁毒数字展览馆”网络教育平台，“两微”（“中国禁毒”、“安徽禁毒”微信）粉丝关注率达60%以上，实现了“中国禁毒数字展览馆\"网络阅览实现全校师生全覆盖。

进一步加强制度建设.依法制定和完善学校章程，建立健全了学校教学、管理各方面的制度，促进学校管理规范化、制度化、科学化。根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

完善民主管理机制。完善并发挥学校工会和教职员工代表大会制度,保证教职员工对学校重大事项决策的知情权和参与权。学校召开教职工代表大会,充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利.建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度，认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。

坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项,学校坚持“两个机制”(即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监督机制），公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正,增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。

正是得益于平安创建工作的常抓不懈，我校取得了教育教学双丰收.学校教育教学成果受到社会各界和学生家长普遍赞誉.今年中考成绩喜人。我们虽然取得了一些成绩,但平安校园建设工作任重道远.校园安全工作台账规范建设和三防建设，还有待于我们去进一步完善,2017年是我校依法治教和依法治校工作走向规范的关键一年。我们坚信，有上级职能部门的正确领导，天民学校的平安校园建设工作一定会更加扎实有效，天民校园一定会更加安乐祥和，朝气蓬勃，充满生机,充满希望！

芜湖市天民学校平安校园创建工作领导组