大学现代汉语课后答案
【篇一：现代汉语习题集试题及答案】
、学习提要
1．语法概说
语法是语言要素之一，是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律本身，另一个指语法学。语法学分词法和句法两个部分。语法体系也有两个含义：一个指语法系统，另一个指语法学体系。
语法具有抽象性、稳固性、递归性和民族性。
语法单位是指有意义的语言单位。汉语的语法单位包括语素、词、短语、句子和句群。
语素是语言中最小的音义结合体。包括实语素和虚语素，它们是构词语法单位。一个词可以由一个语素构成，也可以由两个或几个语素构成。
词是最小的能够独立运用的语法单位。一部分词可以加上句调成为句子。
短语是词和词按照一定的规则组合而成的比词大的语法单位。大多数短语可以加上句调成为句子。 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语法单位。句子包括单句和复句。句
群是由两个以上的句子构成的语法单位。
2. 词类
词类是词的语法性质的分类。词的语法分类根据的是词的语法特征。词的语法特征包括词的形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。形态是指构词和构形的语法形式。构词的语法形式包括前缀和后缀；构形的语法形式包括重叠式和粘附式。组合能力是指某类词可以跟一些什么词发生组合关系，不能跟一些什么词发生组合关系。造句功能是指词在句子中能不能充当句子成分，能充当什么句子成分。汉语里词类的语法特征突出地表现在组合能力这一方面。根据词的语法特征可以把词分为实词和虚词两大类。实词能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义。虚词不能充当句法成分，只有语法意义。
实词包括名词、动词、形容词、副词、数词、量词、代词和拟音词。
名词包括人物名词、时间名词和方所名词。动词包括行为动词、心理动词、历时动词、断事动词、使令动词和辅助动词。形容词包括性状形容词和定质形容词。副词包括一般副词、语气副词和关联副词。数词包括基数词和序数词。量词包括物量词和动量词。代词包括人称代词、指示代词和疑问代词。拟音词包括叹词和象声词。
虚词包括介词、连词和助词。
介词包括涉动介词和涉形介词。连词包括词语连词和句间连词。助词包括结构助词、时态助词、表数助词、比况助词和语气助词。
汉语词类判别可以根据不同情况采取不同的证明方法，一般采用直判法、排他法和类比法。
要注意词的兼类和活用。词的兼类指某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。词类活用是出于表达上的需要，是作者为了取得某种特殊效果而对词语所作的一种临时的变通使用。
3． 短语
短语是介于词和句子之间的一种语法单位。短语具有组装性和从属性。
短语内的词语依靠一定的语法手段组成一定的语法形式，表现出一定的语法意义。汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。短语可以从多种角度去观察，从而分出不同的类别。最主要的有两种分类：一种是结构类，一种是功能类。结构类又可分为结构关系类和结构标志类。结构关系类指结构成分之间有明显语义关系的短语，包括主谓短语、动宾短语、偏正短语、正补短语、联合短语、同位短语、连动短语和兼语短语。结构标志类短语是指只从语表上找出标志的短语，包括方位短语、量词短语、能原短语、介词短语和助词短语。功能类指每个短语都有它的语法功能，包括名词、动词和形容词短语。
根据短语结构层次的多少，可以把短语分为简单短语和复杂短语；根据短语意义的多少，可以把短语分为单义短语和多义短语；根据短语是否定型，把短语分为自由短语和固定短语。
对于复杂短语的分析，一是要划分结构层次，二是指明结构类型。
多义短语有的是因词语的多义而形成的；有的是由于短语内部可以作不同的层次切分，或具有不同的结构关系而形成多义。多义短语的多义，可以通过层次切分或关系确定来加以分解，也可以通过调整语序、增换词语、变换句式等手段来加以消除。
4. 单句
单句是句子。单句可以从结构和语气两个角度进行分类。从结构角度划分出来的类是结构类，可以称为句型；从语气角度划分出来的类是语气类，可以称为句类。单句的结构类包括主谓句和非主谓句。主谓句包括名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句；非主谓句包括名词性、谓词性和摹声性非主谓句。单句的语气类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。疑问句又可分为是非问、选择问和特指问。 句子成分是单句里担任不同职务、起不同结构作用的成分。句子成分可以分为两大类一般成分和特殊成分。一般成分有八种：主语和谓语，动语和宾语，定语、状语、补语和中心语；特殊成分有两种：独立语和外位语。句子成分具有配对性和应对性。
汉语中存在一些特定句式：主谓谓语句、“把”字句和“被”字句、连动句和兼语句、双宾句和存现句。 句子的变换指根据语用的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句。它是通过移位、添加、删除、替换等方法来实现的。不同的句型和句类之间都可以进行变换。
句法失误是指违反普通话规则的现象。
5. 复句
复句是包含两个或两个以上分句的句子。复句可以从不同的角度分类。根据分句之间关系的不同，复句可以分为因果类复句、并列类复句和转折类复句；根据结构层次的不同，复句可以分为单纯复句和多重复句。在各种分类中，复句的关系类最为重要。复句关系分类的原则是：从分句之间的关系出发，用联结分句的形式标志（即关系词语）来确定复句的具体类别。
因果类复句包括因果句、推断句、目的句、假设句和条件句。并列类复句包括并列句、连贯句、递进句和选择句。转折类复句包括突转句、让步句和假转句。
复句中的分句有时候紧缩在一起，成为紧缩句。包括无标紧缩句和有标紧缩句。复句的扩展形式就是多重复句。包含两个结构层次的叫二重复句；包含三个结构层次的叫三重复句，依次类推。多重复句里第一个关系层次是整个复句的基本层次，复句的类属是根据第一个关系层次来判定的。
6. 句群
句群又叫句组或语段，是指两个或几个在结构上有密切联系的句子组合而成的表述一层意思的语法单位。句群和复句不同，和段落也不同。句群的组造有两种方式：有特定词语的组合和无特定词语的组合。特定词语有三种：一般关系词语、组群关系词语和句中示意词语。有的句群，句与句的组合不用特定词语，句间关系，由组群各句本身的意义来直接表示。
句群可以根据不同的标准进行分类。根据结构层次，可以分为单纯句群和多重句群；根据结构关系，可以分为因果类句群、并列类句群和转折类句群。句群的结构关系类型和复句的结构关系类型大体相同，但是同一关系类型的句群和复句有的不能相互转化，所使用的关系词语也有所不同。
因果类句群包括因果句群、目的句群、假设句群和条件句群。并列类句群包括并列句群、连贯句群、递进句群和选择句群。转折类句群包括转折句群、让步句群和假转句群。
具有两个或两个以上层次的句群叫多重句群。分析多重句群，就是要划分结构层次，判明结构关系。
标点符号是书面语言里不可缺少的辅助工具。标点符号分为点号和标号两类。点号主要表示语句中的各种停顿，句末点号兼表语气。标号标明词语或句子的性质和作用。
8． 语法规范问题
现代汉语语法规范的依据是“典范的现代白话文著作”。应当注意：属于外族语言的说法、属于古汉语的现在已经消失的说法、属于方言的和个别人的个别用法的都是不符合语法规范的。
二、强化练习
（一）名词解释
1、语法
2、语法单位
3、语素
4、短语
5、句子
6、独立语
7、复句
8、句群
9、标点符号
（二）判断改错
1、名词有时能受副词的修饰，如“也许老王去”。
2、“我们”和“咱们”都是第一人称代词复数形式，二者的用法完全一样。
3、连词是指在词语之间起连接作用的虚词。
4、副词能且只能充当状语。
5、某些动词重叠后表示动量，有“很”或“相当”的意思。
6、所有介词都能用在单个名词前边，组成介宾短语。
7、短语“吃的、穿的、用的”是简单的“的”字短语。
8、“那一位”是量词短语。
9、短语“明天晴天”和“明天是晴天”都是主谓短语。
10、短语“晒太阳”和“晒衣服”中，动词与宾语之间的语义关系都是“动作+受事”。
11、短语“石头似的”和“像石头似的”都是比况短语。
12、复杂短语是指有两个或两个以上层次的短语。
13、“我一下车就看见他了。”是连动句。
14、“我借了小王一本书。”是双宾句。
15、“你去叫小王来办公室找我。”是单纯的连动句。
16、“我陪你去北京。”是单纯的兼语句。
17、假设句“如果说a，那么就b。”表示反事实的假设与结论。
18、多重复句是包含两个或几个分句的复句。
19、“不是------就是------”是表示对照关系的关系词语。
20、“宁可??也??”是表示选择关系的关系词语。
（三）单项选择
1、下列双音节语言单位是两个语素的是（ ）。
a、蝴蝶 b、馄饨c、秋千 d、食物
2、下面是叠音词的一个是（ ）。
a、姥姥 b、妈妈 c、爸爸 d、姐姐
3、下面各组中，两个都是合成词的是（）。
a、马虎、坎坷 b、可以、香波 c、电脑、因为 d、蜈蚣、吩咐
4、“语言学和和语言学相关的学科”中的两个“和”的词性分别是（ ）。
a、连词、介词 b、介词、连词
c、连词、连词 d、介词、介词
5、下面各组中，两个都是动词的是（ ）。
a、任性 任意 b、可能 可爱 c、帮助 援助 d、难看 观看
6、下列在普通话中只能当作一个词的单位是（）。
a、非普遍性 b、不理想 c、要不要 d、非常好
7、下列在普通话中具有同音词关系的是（）。
a、因为、音位 b、依、医 c、是、事儿 d、公式、攻势
8、复合词“海洋、飞跑、傍晚、书本”的结构关系分别是（a、偏正、动宾、补充、联合 b、联合、偏正、动宾、补充
。
）
c、联合、补充、偏正、主谓 d、偏正、动宾、联合、补充
9、“放牧”一词的复合方式属于（）。
a、联合式 b、偏正式 c、动宾式 d、补充式
10、汉语语法分析的重点在于（）。
a、篇章分析 b、短语分析 c、词法分析 d、句法分析
11、下列词语中属于非谓形容词的是（）。
a、重要 b、主要 c、必要 d、精要
12、下面是连谓短语的是（ ）。
a、笑着说 b、上街买菜 c、大声说d、不买菜
13、下面哪个不是多义短语？（）
a、修路 b、高两米 c、学习文件 d、学生宿舍
14、下列各动宾短语中动宾的语义关系为“动作——结果”的是（a、晒衣服 b、刷油漆 c、跑材料 d、包饺子
。 ）
15、下列句子中数量短语作宾语的一句是（ ）。
a、好笔多买几支。 b、好书多读几遍。
c、好花多看几眼。 d、好房子多住几天。
16、“中国人民志气高。”这句话的主语是（）。
a、志气 b、人民 c、中国人民 d、中国人民志气
17、下列句子是兼语句的是（ ）。
a、屋里有人说话。 b、我有件事情跟你商量。
c、我们希望小王当代表。 d、你知道他会来。
18、下面句子中，是非主谓句的是（）。
a、有一头熊在树林里奔跑。
b、我家前面有两座大山。
c、同学们热烈欢迎专家的到来。
d、桌子上放着一盆鲜花。
19、“这碗酒，你把它喝下去！”这个句子中的“这碗酒”是：（ ）
a、主谓谓语句的大主语 b、前置的宾语 c、外位语 d、独立语
20、下列句子哪句是紧缩句？（）
a、请他来开会。 b、我们边聊边学。
c、借本书看看。 d、我心里越急，手越是不听使唤。
（四）多项选择
1、下列几组词语中，都是副词的是（ ）。
a、偶尔、偶然 b、索性、任性 c、未必、必定 d、一再、一直
2、下列各句中，“的”是结构助词的有（ ）。
a、我是外来的。 b、我是喜欢的。
c、我昨天到的武汉。 d、这是我买的书。
3、下列各句中，“在”为副词的是（ ）。
a、他在车上。 b、他在车上看书。
c、他在看书。 d、他在认真看书。
4、下列短语中，属于正补短语的有（ ）。
a、买一本b、读一遍 c、分两队d、来一次
5、下列短语中，属于动宾短语的有（ ）。
a、浪费了三天时间 b、等了三天时间c、考得不错 d、觉得不错
6、下列短语中，属于形容词性短语的有（ ）。
a、情节的曲折 b、急得发火 c、木头似的 d、很喜欢
7、下列短语中，属于名词性短语的有（ ）。
a、他的诚实 b、从小学到大学 c、红着眼睛 d、木头的
8、下列短语中，属于多层次短语的有（ ）。
a、浪费了三天时间 b、桃花、牡丹和水仙 c、中国人民 d、他很好
9、下列各句中，补语的语义指向动作的受事的是（ ）。
a、他把衣服洗干净了。b、他洗衣服洗累了。
c、他把衣服洗了两遍。d、他洗破了一件衣服。
10、下列句子中，属于连动句的有（ ）。
a、他笑着说了一句。 b、我有时间去北京。
c、我主张多看点书。 d、他拿来一本书。
11、下列句子中，属于主谓谓语句的有（ ）。
a、他身体很好。b、他哥哥很好。
c、我知道他身体很好。d、他的确身体很好。
12、“请勿吸烟！”是（ ）。
a、动词性非主谓句 b、动词性主谓句
c、连动句d、祈使句
13、下列句子中是复句的有（ ）。
a、你告诉大家，明天开会。 b、多么熟悉的山路，多么熟悉的生活！
c、只有你，才能认出他 。d、一场寒流，天色变了。
14、下列复句关系词语中，表示让步关系的有（ ）。
a、不论??都??b、与其??不如??
c、不是??而是?? d、宁可??也??
15、下列复句关系词语中，表示选择关系的有（ ）。
a、不是??就是??b、与其??不如??
c、不是??而是??d、就算??也??
（五）简要回答
1、举例说明语法的递归性。
2、词类划分的依据是什么？
3、能愿动词是一类什么样的词？
4、形容词如何分类？各有什么特点？
5、量词如何分类？有什么突出的语法特点？
6、什么是代词的活用？人称代词和疑问代词怎样活用？
7、什么是拟音词？有何特殊性？怎样分类？
8、如何理解短语的特征？
9、试举例说明汉语组成短语的语法手段?
10、短语和词的关系如何？
11、标志类短语有哪些？
12、联合短语的联合项有没有词性不同的情况？
13、联合短语有哪些联合标志？
14、比况短语是如何构成的？其句法功能如何？
15、能愿短语的结构成分如何？句法功能如何？
16、句子和短语有哪些主要差别？
17、主语和谓语之间的关系怎样？主语主要有哪些语义类型？
18、主语和宾语的构成材料是什么？谓语的构成材料如何？
19、兼语式是什么样的句式？基本特点是什么？举例说明兼语式有哪些类型？
20、连动式是什么样的句式？基本特点是什么？
21、连动式是否全部都是“动?动”连用？
22、什么是双宾语句？有什么特点？
23、什么是定语？怎样分类？
24、什么是状语？怎样分类？
25、什么是补语？怎样分类？
26、“把”字句是什么样的句式？基本特点是什么？
27、“被”字句是什么样的句式？基本特点是什么？
28、“被”字句和受事主语句的关系如何？举例说明。
29、什么是存现句式？基本格局是什么？有哪些特点？
30、举例说明句子成分的应对性。
31、语中除了主谓、动宾、定心、状心、心补这五对相互依存的成分外，还有哪些特殊的句子成分？这些特殊成分有什么特点？
32、什么叫句子的变换？为什么要进行句子的变换？
33、什么是复句？跟单句相比，复句有哪些特点？
34、什么是句群？句群有哪些基本特点？
35、句群跟复句、段落的关系怎样？
36、简述句末点号同语气的关系。
（六）事实分析
1、把下面句子中的词划分开，然后列一个实词简表，填入实词。
（1）??又看到一幅秋天大丰收的欢乐景象：金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，山坡上，田野上，到处是紧张秋收的人群。
（2）我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上下功夫的人少，特别是在青年同志里边是如此。
（3）我们先看看历史吧，虽然我们今天许多方面都落后了，但在历史上，我们民族曾有一个作为当时世界文明顶峰的伟大时代。
（4）秋天的阴山，象一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐浴着阳光。
2、“冷清”、“热闹”、“洁白”等是形容词，能受程度副词的修饰，例如“十分冷清，很冷清”、“特别热闹，非常热闹”、“很洁白，特别洁白”；“雪白”、“笔直”、“冰
凉”、“深绿”、“金黄”、“浅红”、“白茫茫”、“金灿灿”、“绿油油”等也都是形容词，但却不能受程度副词的修饰，为什么？
3、在现代汉语中，可以说“小心点儿、轻点儿、谦虚点儿”，但是却不能说“大意点儿、伟大点儿、胆小点儿”。请再举些实例，并从中概括出能这样说的形容词的特点。
4、副词有时也跟名词或名词结构组合，如：“最前头”、“最底层”、“今天才星期二”、“院子里净杂草”、“再一个问题”、“很淑女”、“特现代”。通过观察这些说法是否可以断定“副词能够修饰名词”？你怎么看待这些现象，说明理由。
5、名词能受数量短语的修饰，这是不是等于说能受数量短语修饰的都是名词？
6、指出下列各句中疑问代词的活用情况。
（1）他对谁都客客气气。
（2）他好象在地上寻找着什么。
（3）你要我去哪儿，我就去哪儿。
（4）他告诉我，怎样怎样才能打开销路。
（5）我什么都不知道。
（6）什么便宜我买什么。
（7）我哪儿都不想去。
（8）大家争论不休，睡也没说服睡。
（9）假期里，我大概要到哪儿旅游一下。
（10）妇女们在议论着哪儿哪儿又出了新鲜事。
7、在虚词下面划线，然后列一个虚词表，把它们的大类小类分别填在表里。（重复的可只写一个，并用数码表示重复的次数。）
一个晴朗的早晨，天空碧蓝碧蓝的，不沾一丝云彩，一股带着清凉和花香的微风，轻轻地吹拂着。早起的飞燕掠过小白杨树的头顶，找食去了。多嘴的小麻雀刚睁开眼睛，就吵吵嚷嚷地讨论早饭该吃些什么。牵牛花、向日葵的花瓣沾满了露水，给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光，颜色变得格外鲜艳了。一只花喜鹊从村子里飞来，她还没站稳脚跟，就对小白杨树们说：“喂！小白杨树，村子里的人们就要来修大路啦。”
8、想一想为什么“三十多公里”可以说，而“十三多公里”却不能说；“万把块钱”可以说，而“五万把块钱”不能说。有什么规律吗？
9、判断下面句子中的“和”、“跟”、“同”、“与”分别是介词还是连词。
（1）小王和小张一起在灯下读语法书。
（2）他的胳膊跟腿在车祸中都受了伤。
（3）没功夫同你多说，咱们法庭上见。
（4）车快启动了，我不得不和同窗四载的兄弟们说再见。
（5）实际上，她与此事毫无瓜葛。
（6）我国政府领导人民同不法分子和犯罪分子进行了长期的斗争，取得了显著的效果。
（7）我们要坚持开展批评与自我批评。
（8）老人家待他跟亲生儿子一样。
（9）他和大家讲他过去的经历。
（10）我们的地里种的是豆角跟西红柿。
10、指出下面划线的词在词性上、作用上的不同，说明理由。
（1）a两个人过日子，哪能不磕磕碰碰的呢？
b王教授去过欧洲。
（2）a面包和牛奶都会有的。
b他的表兄是一个修路的。
（3）a宝宝近来更可爱了。
b不客气，我的确吃过了。
11、指出下列划线的词的词性。
（1）a妈妈给我一件礼物。
b他给老师鞠了一躬。
(2)a他一月只挣八百多块钱。
b你看他老人家多有精神。
（3）a市郊新见建了一所学校。
b我们不要为表面现象所迷惑。
（4）a只用了个把月就修好了这条路。
b这个小区保安把门。
（5）a他用公家的钱买车。
b别扔,这东西总会有点用。
（6）a这雨连下三天三夜。
【篇二：现代汉语复习题及答案(学生版)[1]】
第一章 绪论习题与答案
一、填空题
1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
2、现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语的地域分支是方言。
4、共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是通行于一定地域的语言。
5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。在形成过程中，北京话有着特殊的地
位。
6、汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
7、现代汉语的特点在语音方面有（1）没有复辅音（2）元音占优势（3）有声调。
8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词语，甚至在
汉语的基础上产生了很多新词。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯
语。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。
11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以北京语音为标准音；词汇方面以北方话为基础方言；语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、单项选择题
1、现代汉民族共同语是在（c）方言的基础上产生的。
a、所有 b、北京 c、北方d、东北
2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（d）
a、轻声、儿化 b、简缩 c、附加词 d、词根复合法
3、汉语表示语法意义的主要方式是（d）
a、形态 b、虚词 c、词序d、虚词和词序
4、现代汉语汇中占绝大多数的是（b）
a、单音节词 b、双音节词 c、三音节词 d、多音节词
3、粤方言并不等于广东话。（√）
4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（√）
7、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用词汇进入普通话。
（√）
第二章 语音习题与答案
一、填空题
1、语音具有生理、物理、社会三方面性质，其中社会性是语音的本质属性。
2、ba shou（把手）与 ba shou（罢手）的区别决定于声调。
3、各个方言区的人们运用普通话可以自由交流，没有任何障碍，这种现象决定于语音的社会属性。
4、按照汉语传统分析方法，一个音节可分为声母、韵母和声调三部分。
5、《汉语拼音方案》于1985年由第一届全国人民代表大会第五次会议批准作为正式方案推行，它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号等五部分。方案的主要用途是给汉字注音，作推广普通话的工具。
6、语音是由人的器官发出的，代表一定的意义的声音。
7、声调就是音节的高低升降，普通话中的声调具有区别意义的作用。
8、普通话的声调有四类，它们是阴平、阳平、上声、去声。通常说成第一声、第二声、第三声、第四声，统称四声。这种声调的分类称调类。
9、普通话中又轻又短的调子叫轻声，这是一种音变现象。
10、声调同声母，韵母一样有区别意义的作用，轻声也有区别意义的作用。
12、在普通话中，最常见的变调有上声的变调、去声的变调、“一、七、八、不”的变调。
13、“一”的本调是阴平（55），在去声前变阳平（35），在非去声前变去声（51） 在重叠动词中间时念轻声。
14、“不”单念或在词句末尾时念去声（51），在非去声前仍读去声（51），在重叠动词中间
时念轻声。
第三章 文字习题与答案
一、填空题
1、汉字是记录汉语的书写符号系统，它是形音义的结合体，是汉族人的祖先在长期的社会
实践中逐渐创造出来的。
2、汉字是世界上历史最悠久的文字之一，它的历史可追溯到五六千年前。距今有三千多年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。
3、世界上的文字基本上可以分为两大类，一类是表音文字，一类是表意文字，汉字是表意体系的文字，由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为语素文字。
4、现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成汉字偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为意音文字。
5、汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。朝鲜、韩国、越南、日本等国过去都借用过汉字记录自己的民族语言，至今，日本、韩国等国家还在使用汉字。
6、联合国把我国的规范汉字作为工作用的六种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作
用。
7、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等字体。汉字形体演变的主要倾向是符号性越来越强，逐渐定型化、逐渐简化、表音
化。
8、甲骨文是指殷商时代刻写在龟甲或兽骨上的文字。金文主要指西周时代铸或刻在青铜器
上的文字。
9、现行汉字的结构可以从结构单位、书写顺序、造字法三方面进行研究。汉字结构的构造单位有两级：笔画和部件。
10、笔画是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即相离、相接、相交。
11、部首又称偏旁，是构成合体字的基本单位。部首是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。
12、50年代中期，党和政府积极制定了稳定地进行文字改革的方针，确定了简化汉字、推广通话、制定和推广《汉语拼音方案》为当时文字改革的三项任务。
13、汉字的整理包括两个内容，一个是简化笔画，它按照约定俗成，稳步前进的原则；一个是精简字数，它主要是废除异体字。
14、解放后我国在整理和简化汉字方面制订过《第一批异体字整理表》、《简化字总表》、《印刷通用汉字字形表》 等几个表,初步建立了现代汉语用字的字形规范。
15、异体字是音同义同而形体不同的字，多音字指的是一个字具有几种不同的读音，同音字则是几个字共有同一种读音。
16、汉字标准化，要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音、定序。
第四章 词汇习题与答案
一、填空题
1、语言中最小的音义结合体是语素；按音节划分，它可以分为单音节语素，如山、水；双音节语素，如踌躇、琵琶；多音节语素，如哈尔滨、歇斯底里；按构词位置可分为不定位语素，如民、机；定位语素，如阿、初。
2、“蜘蛛”是单纯词中的双声联绵词，“蝙蝠”是非双声叠韵关系的联绵词，“从容”是叠韵联绵词。
3、由一个语素构成的词叫做单纯词，合成词是由两个或两个以上语素构成的词。
4、单纯词的特点是：不管它有多少音节，都是只有1语素。
5、双音节单纯词主要包括联绵词、叠音词、音译词三种。
6、合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式，由词根加词根组成的合成词有复合式
和重叠式两种形式。
二、判断题
6、“爸爸”、“偏偏”、“星星”都是重叠式合成词。（√）
8、词义除包括概念意义之外，还包括语法意义、色彩意义。（√）
三、单项选择题
1、语素是（ c）。
a最小的语音单位 b最小的意义单位
c最小的语音语意结合单位d能独立运用的最小的意义单位
2、沙发和沙子两个词（ c ）。
a都是单纯词 b都是合成词
c前者是单纯词，后者合成词 d前者合成词，后者合成词
3、“自来水管”、“管理”、“管你叫队长行吗”中三个“管”代表（ c）。
a一个词 b两个词
c三个词 d只代表音节，不代表词
4、下列各组词中全部是联绵词的是（ a）。
a崎岖、吩咐、阑干、苗条、b悄悄、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据
c犹豫、乌托邦、详细、伶俐、朦胧d叮当、叮咛、摩托、喽罗、吩咐
5、“忐忑”一词是（b ）。
a叠加词 b双声词c音译词d非双声叠韵词
6、“鸳鸯”是（ a ）。
a联绵词 一个语素 b双声词 一个语素
c偏正式合成词两个语素 d联合式合成词 两个语素
7、“西方国家”和“西双版纳”中的“西”（c ）。
a都是语素 b都不是语素 c前者是语素后者不是语素 d前者不是语素后者是语素
四、多项选择题
1.合成词是由两个或两个以上语素构成的词，以下每组中两词 组成结构相同的是（ acd）。
a冰凉漆黑b人民秋收c春耕苦瓜
d锋利年轻f花生瓜分
2.下列五组成语，每组组成结构相同的是（ ae）。
a叶公好龙 愚公移山 b赴汤蹈火 包罗万象
c老骥伏枥 打草惊蛇 d狼子野心 扶摇直上
e过河拆桥 开天辟地
3、下列加点的字属于词缀的是（ ad ）。
a零头b烟头c星仔 d桌子 e幼儿
4、下列各词属于单纯词的是（ be ）。
a基本b悄悄c驼绒 d 暖和e 哈达
5、下列的词属于单纯词的是（ ac ）。
a垃圾b紫外线 c呼哧呼哧
d卑微e豺狼
6、从下面五组合成词中选出每组结构相同的三组（a理事 起草 b知音 提高 c打倒 纠正
d车辆 枪支 e马匹 窗户
）。 acd
五、改错题
㈠、改正下列句子中用得不妥当的词语，并说明理由。
1、我今天下午要去买一包洋火。
2、小薛昨天用木条、硬纸做了一架十分灵巧的飞机模型，同学们看了啧啧赞叹，纷纷效尤。
3、忽听外面一声刺声的喇叭尖叫。
4、张主任在大会上讲话说：“我希望大家多多协帮我”。
5、我的小弟十分调皮，总被老师批评，爸爸和妈妈也不戴见他。
6、他是个拘泥的人，不喜欢随便与人交谈。
㈡、改正下列各句中用得不恰当的成语。
1、张老师对于今年的高考政策理解得很透彻，所以他居高临下地给我们全校的同学做了一场高考形式分析报告。
2、唱戏的一行三个人又到我们村子里来了。晚上打开大队院子里的灯泡，灯火辉煌，一片通明。
3、他显得一蹶不振，我们都估计他又熬了一个通宵，因为我们看到他两眼布满了血丝，呵欠一个接着一个。
4、马厂长在会上结合形式作了重点发言之后，徐书记又作了重要的补充，他们两人一唱一和，把问题讲得十分透彻。
5、红军顺利通过横跨在深谷上的木桥之后，上级命令立即拆除木桥，来了个过河拆桥，把尾随的敌人挡在了对岸。
【篇三：文学硕士课程中国现代汉语练习题及答案】
一、填空题
1、 “他熬红了眼睛”中的“红”是＿＿＿＿语，“她难过得很”中的“很”是＿＿＿＿补语。
2、 量词是表示计算单位的词，可以分成＿＿＿和＿＿＿＿两类。
3、 “我派他去”是＿＿句，而“我希望他去”是＿＿＿＿句。
4、 语言环境也叫语境，构成语分为两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
5、 汉字的整理包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿两个方面。
6、 词义中同概念有关的意义部分叫做＿＿＿义，或概念义：附属的色彩意义分＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿
三种。
7、 汉字的造字法主要有4种，如“明”的造字法是＿＿＿＿＿“竹”是＿＿＿＿法，“末”是＿＿＿＿＿＿法，“瓣”是＿＿
＿＿＿法。
8、 秦隶是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的＿＿，在文字学上，这一转变叫做＿＿＿＿＿＿＿。
二、判断题题
1、联合短语只能由两个并列的部分组成。（）
2、“今天晚上很冷”和“今天晚上他不来”两句的主语相同。（）
3、“你应该告诉他”，“应该”是谓语动词。（）
4、“亲亲热热把话拉”是“把”字句的普通用例。（ ）
5、存现句的宾语是一般是施事宾语。（）
6、用疑问代词代替未知部分的疑问句叫是非句。（）
7、“我觉得奇怪”，“奇怪”是补语。（）
8、汉语是分析性语言、缺乏词类标志和形态变化，所以语序和虚词就成了现代汉语表达语法意义的主要手段。（）
9、共同语就是一个民族全体成员通用的语言，是在一种方言的基础上发展并形成的，民族共同语的形成是与经济、政治的集中分不开的。（）
10、“您”在口语里一般不用复数。（ ）
三、归纳题
1、把下列各字归入适当的类别
瓜 朱 闻 武 雨 益 固
（1） 象形
（2） 指事
（3） 会意
（4） 形声
2、给下列单纯词归类
仓促汹涌 涤纶 扑克 秋千 乒乓
（1） 双声
（2） 叠韵
（3） 音译词
3、将下列短语归类，将他们分别填入空格
山高水长明天星期天 不细致热极了 科长老林 三斤 细致而周到
影响情绪是班长 出去闲逛
（1） 联合
（2） 偏正
（3） 同位
（4） 动宾
（5） 中补
（6） 主谓
（7） 量词短语
（8） 连谓
四、用义素分析法分析下列这组词
自行车-----------
卡车 -------------
公共汽车--------------
五、单选题
1、从书写顺序方面看，有错误的是（ ）
a “长”的第一画是“撇” b “鼎”是十二画
c “车”是第三画是“竖”d “凸”是五画
2、下列各组词，属于同一语义场的是（ ）
a 红 白 蓝 颜色 b金属 铜 铁 锡
c工人 农民 士兵 电工 d 铅笔 钢笔 橡皮 尺子
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3、“浪漫主义”是（ ）
a 音译兼意译外来词 b音译外来词c意译外来词
4、“不拿群众一针一线”，使用的修辞方法是（ ）
a明喻 b暗喻c借喻d借代
5、“我们不但要把它刻在石碑上，还要刻在心里”，使用了（ ）
a拈连 b比拟c借喻d借代
6、“他走了三天了”，其中两个“了”（ ）
a词性同，意义同b意义和用法不同
c意义相同用法不同 d表示动态
六、指出下列修辞格
1、那人灰溜溜地夹着尾巴逃跑了。
2、 草地的雾特别浓，到处又湿又闷，仿佛随意朝空气中抓了一把都能拧出水来似的。
3、大妈为我缝军衣，线线缝在军衣上，情意缝进我心里。
4、春天繁花开遍峡谷，秋天果实压满山腰，每当花红果熟，沟里正是鸟雀野兽的乐园。
5、被污染了的天堂——苏州环境采访记闻。
6、乔光朴抓起生产仿佛每个汗毛孔里都是心眼。
7、有的竹子看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番风采。
8、后来，这消息终于从浅闺传进深闺里去了。
七、论述题
（1）语素、词和字三者在本质上有何不同？
（2）形声字形旁与声旁的作用与局限。
（3）试说明汉语决定语言意义表达的因素有哪些？
（4）就下面两例进行比较，说明比喻和比拟的区别何在？
① 满天的阳光下，一川的翡翠雕刻似的大瓜，一个个大如斗。
② 沙家店一战，把敌人打的晕头转向，一败涂地，再也不敢恋战，只有夹着尾巴。
一、填空题
1、汉字历史上出现过甲骨文、 、 、、 、 和行书等字体。
2、语义场的类型有 、 、 等。
3、短语是指。
二、名词解释
1、 单纯词与合成词
2、 多义词
三、分析题写出下列各字规定笔画的笔画名称
比（第二笔） 敝（第四笔）
燕（第十二笔） 匣（最后一笔）
专（第三笔） 鼎（第六笔）
1、 指出下列各字的造字方法
山 新 颖 刃 牧 森 戎 取 本 兵 莫 竹
象形：
指事：
会意：
形声：
2、 指出下列合成词的结构类型
美丽 红火 笔直 车辆 化石 阿飞 胃垂 筛选 苏绣 仅仅 到底 作家
偏正：
补充：
主谓：
联合：
动宾：
重叠：
附加式：
3、 辨析下列同义词的异同
拘泥 拘谨 拘束
4、 指出形声字的结构方式（如：期：从月，其声，右形左声。）
醇 刚葆 阎匙
5、 用义素分析法（列出语义表达式）比较下列各组词的异同
藤椅
沙发
扶手转椅
板凳
圈椅
6、 指出下列各句加线词的意义是何种类型，用直线连起来
（1） 这本书是老教授多年心血的结晶。 借代义
（2） 老百姓的事马虎不得。 引申义
（3） 甘洒热血写春秋。基本义
（4） 长江是我国水上运输的大动脉。比喻义
7、 指出下列加线词词义的演变途径（词义的扩大，缩小或转移）
（1） 新一代大学生要身体健康，思想健康。（）
（2） 批判腐朽思想，树立科学观念。（）
（3） 请旅客带好自己的行李。（）
8、 分析下列加线的语素的功能类型，指出其不同
（1）桌子 长子
（2）变化 绿化
四、问答题（能够举例说明的请举例说明。判分时，理论阐释正确得一半分数，举例分析正确得一半分数。）
1、形声字的形旁、声旁各有哪些作用与局限。
2、反义义场有哪些类型，反义词有哪些作用？
一、填空题
1、现代汉语在词汇上的特点有：（1） ，（2），
（3） 。
2、词义演变的途径有、 、。
3、古语词包括 和。
二、名词解释
1隶变
2语义场
3部首
4词汇
三、分析题
1写出下列各字规定笔画的笔画名称（每题1分，共6分）心（第二笔） 凸（第四笔） 凹（第二笔） 匣（最后一笔）指出下列各字的造字方法
泉 潮 疆 甘 寒 淼 韭 取 末 益 祭 舟
象形：
指事：
会意：
及（第二笔）母（第二笔）
2
形声：
3指出下列合成词的结构类型（每2词1分，共6分）
蜡黄 地震 雪白 车辆 管家 老师 国庆 筛选 提高 哥哥 崇高 桌子 偏正：
补充：
主谓：
联合：
动宾：
重叠：
附加式：
4辨析下列同义词的异同（每题７分，共14分）
（1）阻拦 阻挡 阻止 阻挠 阻难
（2）成果 结果 后果 恶果
5指出形声字的结构方式（每字1分，共5分）（如：期：从月，其声，右形左声。）荆芳 6用义素分析法比较下列各组词的异同（每题4分，共8分）（列出语义表达式。）
放
（1）丈夫
妻子
（2）自行车
公共汽车
货车
7指出下列各句加线词的意义是何种类型，用直线连起来（每题1分，共4分）
（5） 这本书是老教授多年心血的结晶。基本义
（6） 结婚五年才有梦兰之喜，小夫妻可高兴了。 比喻义
（7） 他要求从宽处理。 借代义
（8） 他做事马虎。引申义
四、问答题（能够举例说明的请举例说明）（共35分）
1、语境对词义有怎样的影响？（５分）
翅 问
（5分） （２０分）
2、比较多义词和同形词。（５分） 3、举例说明叠音式单纯词与重叠式合成词的区别。4、举例说明形声字的形旁、声旁的作用与局限。
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