信息技术支持下的小学英语教学设计与实践案例

信息技术支持下的小学英语课堂教学设计模板

作者信息

姓名学科邮件单位荣誉

王雪小学英语

****************山东省实验小学无

电话年级

182****5131一年级(Grade One)

教学设计

教学主题一、教材分析

Content Understand

points:

1. Say hello:

Good

morning/afternoon

to

teacher.

2.

新生开学英语第一课（

Starters）

instructional words: stand up/sit down/show

….

your manners etc. 3.

Introduce oneself: I二、学生分析

’m /my name is

English are brand new to Grade One students, so a video about language learning would be necessary for students to have a concept in their mind.

Students in such a young age cannot understand something that is too abstract, so words combined with pictures would be useful in class.

Students need a process of adjustment to primary school life, so certain class rules should be made clear at first. 三、教学目标

Firstly: know your teacher; secondly: learn to say hello and goodbye; thirdly: learn class rules and some English class instructions

四、教学重难点

1.重点：expressions of saying hello in English; having a proper concept of English learning; knowing some class rules

2.难点：making students feel the class rules are not bounding but interesting class games so that their study could be well conducted.五、教法分析

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TPR: Total Physical Response Task Based English Teaching Situational Language Teaching 六、学法指导

Students’ participation; cooperative learning七、教学环境

简易多媒体教学环境□移动学习其他□□八、信息技术应用思路

交互式多媒体教学环境

网络多媒体教学环境□

（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技

200字

术？使用这些技术的预期效果是？）

教学使用的信息技术及其在具体教学环节中的应用：一：文本云图在课件设计中的应用your manners

-图片情景与英语解释文字相结合，

如具体情景与

show

的结合，帮助学生更好理解英文意思；二：交互课堂模式在课堂活动中的

2. 利用抽号点将技术点名回答课堂提问）

learning

；三：视another

应用（1.“大阅兵”活动中与学生交互

频剪辑技术与语音制作（如关于小金鱼的视频剪辑帮助学生理解language

的概念，再如关于教师

say hello and goodbye

的语音制作帮助学生进入情景，

有效进行情景教学。）九、教学流程设计（可加行）

信息技术支持（智慧教室、翻转课堂、

教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、

建构）

教师活动

学生活动

，Voki, 语音定制工具（Audio Pal）,Screedbot,PPT课件、实物提取机、实物投影等及使用说明）

Say what did

Showing

Leading-in

golden fish

from the video

Instructional words learning

Make clear some English instructional

words

with

Learn instructional

the

文本云图

the video of the

they learn

视频剪辑电子书包、云图Tagul,Wikispaces

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gestures and pictures. words. respective reflections thoseinstructions. Find which

Do

to

Show the situational video

Hello song

of

first

day

going

to

word occurs many times in video. Learn to say hello. Understand the words and

情景视频制作

school

Role soldiers

play

Say instructional words

o respective

交互式白板

manners to role play soldiers.

十、板书设计Show your manners. Raise your hands. Put down your hands. Stand up, please. Sit down, please.

Miss.___ Good afternoon. Good morning.

十、教学反思（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）

200字左右

教学特色及技术应用的优势：这是一堂为一年级新生开学设计的课程，它在课文内容（starter）的基础上进行了教学的扩展，通过文本云图的应用帮助学生理解英语课堂英文教学常用到的英语表达，并应用交互式白板教学进行课堂演练，即“大阅兵”的趣味性；课堂的另一亮点是视频素材的搜集与制作，如

，增强了课堂

的

learning another language

小视频有效地帮助孩子理解英语学习的概念，这比起空洞的语言要生动的多。教学反思：对于低年级学生，课堂应该留出的火花，同时，这是孩子释放他们旺盛精力的生的课堂专注度。

备注：每一个案例内容范围在

4到6页，所插入的图片注意不要影响整个模板的尺寸。

4-5分钟时间给孩子，生生交流会产生不一样4-5分钟，有利于提高在教学活动时间里学

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（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

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