对标找差， 争先创优
自 开展“对标找差、 创先争优” 活动以来， 结合本岗位工作及公司《设备管理大纲》 要求， 通过找差距、 定目 标、寻路径， 认真查找自 己在学习、 工作等方面的不足， 并结合本职工作实际， 确定了 自 己的目 标。
一、 现状
１ 、 日 常学习不够， 还不能适应科学发展的需要。 主要表现在理论学习深度把握不够。 虽然平时较为注意学习， 但学习的过程只满足于学过、 看过， 学习不深不透， 特别是在理解和实践上都有一定的差距， 对学习内容的深刻理解和准确把握还有待于进一步加深， 还有流于形式和应付差事的现象存在， 没有达到应有的学习目 的和效果。
2、 工作上努力不够。 自 己虽然尽职尽责地工作， 较好地完成了 各项任务， 取得了 一定的成绩， 但距离科学发展观的要求还有一定的差距。 工作中应付日 常事务较多， 开创性开展工作较少， 习惯于按照原来的套路和过去的做法办事，工作的主动性还有待进一步增强， 有时只满足于做好岗位职责范围内和领导交办的工作， 在结合本职岗位主动地提出自己的工作意见和建议不够， 满足于过得去、 差不多。
二、 目标
1、 努力学习 ， 适应时代发展， 勇于创新， 敢于创新。认真学习理论知识和专业知识， 善于在工作中发现问题， 用创新的思路解决问题， 立足本职工作， 为公司发展做贡献。
2、 着力解决实际工作中的突出问题。 牢固树立宗旨观念， 责任意识、 服务意识、 奉献意识， 全心全意为企业服务，始终把电器设备的正常运行作为工作的最高标准。
3、 充分发挥先锋模范带头作用。 赶超先进， 就是要以先进事迹为标尺， 提高对自 己的要求， 以一流的标准要求自己， 以一流的观念武装自 己， 以一流的追求激励自 己， 以一流的事迹鞭策自 己。
三、 措施
1、 加强学习， 自 觉养成终身学习、 终身教育的良好习惯。 日 常工作中， 要结合工作需要， 不仅要阅读电器类专业书籍， 而且还要多阅读党报党刊和党的理论文献。 平时养成读书、 笔记的好习惯， 经常与同事们交流心得体会。
2、 用 科学发展观来指导本职工作， 要结合工作实际，转变观念， 牢固树立创新意识， 把创新作为工作的灵魂， 突破传统思维模式， 创新思想、 创新观念、 创新内容、 创新方法， 在实际工作中边实践、 边探索、 边总结， 不断改进工作方法， 优化服务方式， 完善管理手段， 确保各项工作顺利开展。
生产部： 章际峰
20xx-7-15