活动目的:
1、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备:诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程:
主持人一:九月的天空分外明媚，
主持人二:又是天高云淡的秋季。
主持人一:教师节带着秋的神韵向我们走来，
主持人二:园丁——是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下，春晖遍四方!
合:老师，您每一天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，最后学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始!
主持人一:同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!
1、《师恩》
2、《感激老师》。
主持人一:师恩不能忘记，是老师让我们成材!
主持人二:刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)
主持人一:教师——人类灵魂的工程师，
主持人二:教师——太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
主持人一:虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。
4、老师的光荣称号
主持人一:当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;
主持人二:您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……
主持人一:你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎样地涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音?
主持人二:此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。
主持人一:没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合:老师，谢谢您!我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安!
5、学生承诺
同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就必须要履行。
主持人一:老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
主持人二:有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的老师!
主持人一:而我们敬爱的老师，正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老师讲话。
(班主任讲话:同学们，这天老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我十分感动。但是有谁明白老师真正想要的礼物是什么?老师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每一天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。同学们，老师相信你们能以自己的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。)
合:主题活动“感谢师恩”到此结束!
“感恩老师”主题班会教案
一、教育目标
透过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。
二、教育过程:
主持人:班长
开场白:人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮忙过我们的每一个人。而这天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~
1、“感谢师恩”主题班会此刻开始!
是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，使他们——我们可敬的老师。
此刻，请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。
2、看视频。
看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。
3、聆听歌曲《长大后我就成了你》，内心里为老师献上最诚挚的感谢。
4、感谢老师的方法是多种多样的。在此，我提一个倡议:期望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。
5、主题班会正式结束!
三、教育小结:
真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。
一、开篇
主持人甲:九月，如期而至。
主持人乙:世界因此灿烂。
甲:我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
乙:我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
甲:请理解我们九月的献礼吧，
乙:所有拼搏在教育战线的老师们，
合:九月十日教师节快乐!
二、教师节的来历
甲:教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。
乙:自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节
甲:下面请同学们来介绍一下教师节的来历。
生1:“六·六”教师节——也称双六节。1931年，教育界知名教授提出要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的3项目标，并议定每年6月6日为教师节。鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了必须影响。
生2:“八二七”教师节——国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。
生3:“五一”教师节——1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为我国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。所以教师节实际上并未实行。
生4:“九十”教师节——为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，能够给教师教好、学生学好创造良好的气氛，促进在全国范围内构成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
三、歌曲大合唱
甲:建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。
乙:这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。
甲:教师是铸造人类礼貌的工程师，是人类礼貌的传播者和建设者。
乙:一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师这个社会、国家和民族的礼貌进程就会遭受损失。
甲:下面让我们用歌声唱出对老师的感谢!
四、诗朗诵
甲:同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。
乙:这天我们要借此班会机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。
甲:鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;
乙:苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;
甲:高山感恩大地，因为大地让它高耸;
乙:而在我们身边，也有很多很多的人，值得我们感恩，其中，我想我们首先要感恩我们的老师。
甲:同学们，从小我们曾得到过无数老师的教诲与关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
乙:这天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧!让我们一齐朗诵诗歌《老师，辛苦了》!
生1:
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
生2:
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮忙别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
生3:
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
生1:
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
生2:
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
生3:
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
生1;
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
生2:
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
生3:
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
合:老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
五、写小纸条
甲:谢谢您，敬爱的老师!人生旅程上，您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。谢谢您!乙:老师愿您永久健康!愉快!幸福!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我们前进的道路!老师，谢谢您!
甲:同学们让我们把心中的感谢用小纸条的形式写下来吧。献给我们最最尊敬的老师!
六、结束语
主持人甲:“一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
主持人乙:“国家的振兴”靠教育，教育的振兴在教师。是教师让我们告别愚昧，是教师让我们告别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
主持人甲:老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!
主持人乙:但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的期望各位同学能将这天所说的切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
合:最后，让我们全班一齐来说一句:“老师，您辛苦了!教师节快乐!”
班主任:此刻，我的情绪十分激动。听你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。