篇一
一、 书写展示台。（2 分）
我爱月 夜， 但我也爱星天。 从前在家乡七八月 的夜晚， 在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
二、 字词训练营。（22 分）
1． 读拼音， 写汉字。（11 分）
(1) 一群全 fù 武装的日 k?u 闯进村里， 李 zh?nɡ 委把手liú dàn 抡了一圈， 然后扔向敌人。
(2) 在 jù 离围 lán 十几米的地方发生了 bào 炸。
（3） 五位战士 yì 立在 xuán yá 旁， 下的敌人不敢上前。
2. 把下面词语中的错别字画出来， 并正确的写在后面的括号里。（5 分）
A、 全神贯注 斩钉截铁 璀璨 漂拂 （ ）
B、 聚精汇神 粉身碎骨 手榴弹 豪迈 （ ）
C、 惊天动地 横七竖八 度河 暴炸 （ ）
D、 自言自语 千均一发 电钮 宏伟 （ ）
3. 我会选。（2 分）
（1）“红军不怕远征难” 中“难” 的意思是（ ）。
A 不好 B 不容易 C 使感到困难
（2）“三军过后尽开颜” 中“颜” 的意思是（ ）。
A 颜色 B 体面 C 脸上的表情
4. 选词填空。（4 分）
欢呼 欢跃
（1） 这庄严的宣告， 这雄伟的声音， 经过无线电的广播， 传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心一齐（） 起来。
（2） 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的（）。肃立 肃静
（3） 国歌声响起, 操场上的师生们( ) 着, 仰望着徐徐升起的国旗。
（4） 在英雄事迹报告会上， 会场上十分（ ）。
三、 句子跷跷板。 （12 分）
1. 将下面的句子补充完整。（4 分）
（1） 红军不怕远征难， 。
（2） ， 大渡桥横铁索寒。
（3） 鞠躬尽瘁， 。 ——诸葛亮
（4） 捐躯赴国难， 。 ——曹植
2. 按要求， 写句子。（4 分）
（1） 为了拖住敌人， 六班的五个战士一边． ．痛击追上来的敌人， 一边． ．有计划地把大批敌人引上狼牙山。一边 ， 一边 。
（2） 狼牙山上响起了 他们壮烈豪迈的口 号声。（缩句）
3. 写出下面句子运用了什么修辞手法。（4 分）
（1） 群众差不多把嗓子都喊哑了， 把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（ ）
（2） 全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。（ ）
四、 课内阅读吧。 （14 分）
1. 说说下面是巨的意思和表达的情感。（3 分）
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
2. 《狼牙山五壮士》 讲述了哪些内容， 请填在下面的括号里。（3 分）
接受任务→（ ） →（ ） →（ ）→跳下悬崖
3. 读片段， 完成后面的练习。 （8 分）
接着， 升国旗。 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮， 新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升， 三十万人一齐脱帽肃立， 一齐抬起头， 瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来了。
（1）“瞻仰” 的意思是____________。 从这个词中你感受到了什么？ （4 分）
（2） 谈谈你对“这五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来了。” 这句话的理解。（2 分）
（3） 课文着重写了开国大典的四个场面， 分别是： 宣读公告、 升国旗、
___________ 、 ___________ 。（2 分）
五、 课外阅读关。 （15 分）
哑巴渡
离家不远的地方有一个渡口， 摆渡的人是一个（ ） 的哑巴老头， 乡 亲们都管这儿叫哑巴渡。
哑巴老人的船总是干净而清爽， 船舷擦得亮亮的， 闪着桐油的光泽， 一点也不像他（ ） 的脸。 哑巴老人的船摆得又快又稳， 无论是白天还是黑夜， 只要在岸上一吆喝， 他就会从船舱里出来， 再（ ） 地把过河人送到对岸去， 春夏秋冬， 从不间断。 在这里过河的人， 不用担心会耽搁行程。
河水在日 复一日 ， 年复一年地流淌着， 日 子在（ ） 中逝去。 哑巴老人在这里默默地把船摆过来， 渡过去， 人们已经习 惯了河水、 渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。
直到有一天， 哑巴老人生病被送进了医院， 大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。 人们想起他摆船的稳当。 想起了他一毛钱的渡河钱。 想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。 哑巴不在了 ， 人们觉得船上空落落的。
一天， 乡 里突然来了个老将军， 手里捧着哑巴老人的骨灰盒。 哑巴老人得的是肝癌， 死在医院里。 他把一生摆渡的钱全捐了出来， 想在这条河上建一座新桥。
就在新桥建成剪彩的那天， 老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事： 在红军长征的一次战斗中， 为了拦截追击的敌人， 还是“红小鬼” 的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。 摆渡的哑巴老人就是我的班长！阳光下， 洁白的桥身闪烁着三个大字： 哑巴渡。 一位老红军生前在这里炸掉一座桥， 摆了一辈子渡， 死后又留下了一座桥。
1 .选择合适的词语填在文章中的括号里。 （2 分）
A.干干瘦瘦 B.稳稳当当 C.平平淡淡 D.皱皱巴巴
2. 哑巴老人的船 ， 他摆得 ， 从中可以看出哑巴老人 。（3 分）
3. “好像这一切都是理所当然的。” 句中的“这一切” 指的是。（3 分）
4. 哑巴老人生病住院， 人们怀念他的原因有哪些？ （3 分）
5. 通读全文， 哑巴老人一生做了哪几件事？ 你觉得哑巴老人是个怎样的人？
（4 分）
六、 口语交际厅。（5 分）
大家都知道坚持锻炼好处多， 如果让你围绕这个意思开展一次演讲， 你会怎么说？
七、 作文芳草地。 （30 分）
和小朋友们一起玩过的游戏中， 你最喜欢的是哪一个呢？ 今天就让我们来写一写这个有趣的游戏吧。
参考答案：
一、 略。
二、 1. （1） 副 寇 政 榴 弹 （2） 距 栏 爆 （3） 屹 悬崖
2. A 漂（飘） B 汇（会） C 度（渡） 暴（爆） D 均（钧） 3. （1） C(2) C 4.
（1） 欢跃 （2） 欢呼 （3） 肃立 （4） 肃静
三、 1. 万水千山只等闲 金沙水拍云崖暖 死而后已 视死忽如归 2.（1）略。（2） 狼牙山上响起了口号声。 3. （1） 夸张 （2） 夸张、 比喻
四、 1. 五岭山脉那样高低起伏, 绵延不绝, 可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪; 乌蒙山那样高大雄伟, 气势磅礴, 可在红军看来, 不过像在脚下滚过的泥丸。表达了勇敢无畏的和革命乐观主义精神。 2. 引敌上山 引上绝路 顶峰歼敌
3. （1） 怀着严肃而崇敬的心情看。 人们对祖国国旗的热爱和爱戴。 （2） 表明中国人民不再受到压迫， 受屈辱的日子结束了， 我们将屹立在世界东方。 （3）阅兵 游行
五、 1. A D B C 2. 干净而清爽 又快又稳 他是勤快、 摆渡技巧高超、 做事利索 3. 年复一年哑巴老人用渡船载人过河。 4. 哑巴老人摆船又快又稳； 收费便宜， 渡河只收一毛钱； 在这里过河， 不会耽搁行程。 5. 炸桥、 摆渡、 建桥； 哑巴老人识大体、 顾大局， 一生默默奉献， 不求回报。
六、 略。
七、 略。
篇二
一、 快乐拼音吧。（16分）
1. 给下面的字选择正确的读音， 用“√ ” 标出来。 (4分)
沉着．(zhuo zhe） 打中．(zhōnɡ zh?nɡ) 倚．着(qí yǐ) ．生(yán dàn)歼．灭(qiān jiān) 擎．着(qínɡ jìnɡ) 磅礴．(b? báo) 奔赴．(pū fù)
2. 读拼音， 写汉字。 （12 分）
xuán yá dù lōnɡ lūn zhì
河 轰 起 旗
sh? tǎn huì jiàn yu? zhǎn
击 克 报 山 读 灯
二、 开心词语岛。 （14 分）
1. 选字填空组词（3 分）
安 按 爆 暴 汇 会
（ ） 照 （ ） 排 （ ） 动 （ ） 发 （ ） 合 （ ）面
2. 选词填空。 （4 分）
宣布 宣告 宣讲 宣读 宣传
(1) 我们要向低年级的同学（） 毛泽东同志的事迹。
(2) 老师在班会上（） 了关于表扬李文同志的决定。
(3) 老师（）； 学雷锋活动现在开始。
(4) 毛主席的（）， 经过无线电的广播传到大江南北。
3. 给加点词， 选择正确的解释。（3 分）
首： A. 头；
B. 第一；
C. 量词；
D. 领头人。
(1) 战 士 们 昂 首．挺 胸 地 跳 下 山崖。（）
(2) 我 想 写 首．诗 来 歌 颂 狼 牙 山 五 壮士。（）
（3） 他是土匪的首．领， 俗话说， 擒贼先擒王， 我们就从他开始下手吧。（）
花： A. 花朵；
B. 形状像花的东西；
C. 作战时受的外伤；
D. 用，耗费
（ 4 ） 随 着 一 声 巨 响 ， 手 榴 弹 在 敌 群 中 开 了．。（）
（ 5 ） 又 是 秋 天 ， 菊 花．开 得 同 往 年 一 样 灿烂。（）
（ 6） 冬天的山 村到了 夜里格外寂静， 只 听见雪花．簌簌地不断往下落。 （）
4. 补充成语。（4 分）
全神（ ） 注 横七（ ） 八 （ ） 钉截铁 惊（ ） 动地
聚精（ ） 神 排山（ ） 海 千（ ） 一发 自（ ） 自语
三、 和谐句子家。（11 分）
1. 判断句子是否比喻句。（是的打√ ）（4 分）
（ 1 ） 老 师 和 孩 子 们 发 现 了 我 ， 但 是 ， 好 像 谁 也 没 有 感 到 意 外 。（）
（ 2 ） 所 有 的 礼 炮 都 是 世 纪 的 钟声 。（）
（3） 顿时， 石头像雹子一样， 带着五壮士的决心， 带着中国人民的仇恨， 向敌 人 的 头 上 砸去。（）
（4） 成语“水滴石穿” 比喻学习或者做事只要有恒心， 坚持不懈， 就能够战胜困 难 ， 取 得 成果 （）
2. 补充句子。（3 分）
（1） 更新岷山千里雪， 。
（2） 祖宗疆土， ， 。 ——李纲
3. 按要求写句子。（4 分）
（1） 起初是全场肃静， 只听见． ． ．炮声， 只听见． ． ．国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）
（2） 我们把整个任务胜利完成了。（改成“被” 字句）
四、 课文回顾站。 （14 分）
1. 课文着重写了开国大典的四个场面， 分别是： 宣读公告、 、
___________ 、 ___________ 。（3 分）
2. 作者用“灯光” 作为题目的用意是什么？ （3 分）
3. 读片段， 完成后面的练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰， 眺望着群众和部队主力远去的方向。 他们回头望望还在向上爬的敌人， 脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激动地说： “同志们，我们的任务胜利完成了！ ” 说罢， 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了， 然后走到悬崖边上， 像每次发起冲锋一样， 第一个纵身跳下深谷。 战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！ ”
“中国共产党万岁！ ”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！ 这声音惊天动地， 气壮山河。
（1） 哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？ （2 分）
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（2） “这声音” 指的是什么？ 从“这声音” 里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？ （4 分）
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（3） 给这几段文字添加一个小标题： ____ __________。（2 分）
五、 课外阅读轩。 （15 分）盲道上的爱
①上班的时候， 我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。 我就走过去， 和她一道搬。
②我说： “车子放得这么乱， 的确有碍观瞻。 ” 她冲我笑了笑， 说： “那是次要的， 主要是这些车子侵占了盲道。 ” 我不好意思地红了脸， 说： “您瞧我，多无知。 ”
③方老师说， 其实， 我也是从无知过来的。 两年前， 我女儿视力急剧下降，到医院一检查， 医生说她视网膜出了问题， 并让我做好充足的心理准备。 我没听懂， 问为啥要做充足的心理准备。 医生说， 你女儿有可能失明。 我听了差点昏过去。 我央求医生说， 我女儿才二十岁啊， 没了眼睛怎么行！ 医生啊， 求求你， 把我的眼睛取出来给我女儿吧。 那一段时间， 我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。 为了让自己适应失明以后的生活， 家中无人时， 我就开始闲着眼睛拖地抹桌， 洗衣做饭。 每天下班后， 我就闭上眼睛沿着盲道往家走。 那盲道， 也就两砖宽， 砖上有八道杠。 一开始， 我走得磕磕绊绊， 脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上， 石头绊倒过我， 车子碰到过我， 我多想睁开眼睛瞅瞅呀， 可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里， 我就硬是不叫自己睁眼。 到后来， 我在盲道上走熟了， 脚竞认得了那八道杠。 我真高兴， 自己终于可以做个百分——g 的盲人了。 也就在这个时候， 我女儿的眼病居然奇迹般地好了。 有天晚上， 我们一家人在街上散步， 我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛， 我要给他们父女俩表演一回走盲道。 结果， 我一直顺利地走到了家门前。 解开围巾， 我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说， 在这一条条盲道上， 该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！ 要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证， 那不是咱明眼人的耻辱吗！
④带着方老师讲述的故事， 我开始深情地关注那条“人间最苦的道” ， 国内的， 国外的， 江南的， 塞北的??
⑤我向每一条畅通的盲道问好， 我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。 有时候， 我一个人走路， 我就跟自己说： 喂， 闭上眼睛， 你也试着走一回盲道吧。 尽管我的脚不认得那八道杠， 但是， 那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。 我明白， 有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。 痛与爱纠结着， 压迫我的心房。 促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧， 我替他们谢谢你。 （选文有改动）
1． 写出第②段中划线词语“无知” 在文中的含义。 （2 分）
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2． 医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备” ？ 方老师自己做的“决定” 和“准备” 又是什么？ （4 分）
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3． 方老师表演完走盲道后， 她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？ （3分）
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4． 文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着， 压迫我的心房， 促我身体力行” 应
该如何理解？ （压迫： 指对机体的某个部分加上压力。 身体力行： 亲身体验， 努力实行。 ） （3 分）
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5． 本文的标题是“盲道上的爱” ， 读完全文后， 请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。 （3 分）
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六、 神奇作文屋。（30 分）
我们已经学习《开国大典》 场面描写方法， 现在， 也让我们来写一下关于场景描写的文章。 你可以写记一次升旗仪式， 也可以写有关活动， 如拔河、 打篮球、校运会??
题目自拟 ， 注意用点面结合的方法， 把场面写具体。
参考答案：
一、 1． zhuo zh?nɡ yǐ dàn jiān qínɡ b? fù 2. 悬崖 渡 隆
抡 帜 射 坦 汇 涧 阅 盏
二 、 1. 按 安 暴 爆 汇 会 2. 宣 讲 宣 读 宣 布 宣 告
3． A
C
D
C
A
B 4. 贯 竖 斩 天 会 倒 钧 言
三、 1. （2） √（3） √ 2. （1） 三军过后尽开颜 （2） 当以死守 不可以尺寸与人 3. 略。
四、 1. 升国旗 阅兵 游行 2. 郝副营长生前向往灯光下读书, 也希望能让孩子们在灯光下读书。 灯光是革命先烈追求的光明象征。 灯光是贯穿全文的线索。 3. （1） 屹立 昂首挺胸 （2） “打倒日本帝国主义！ ” “中国共产党万岁！ ” 视死如归， 壮烈豪迈 （3） 英勇跳崖
五、 1． 没有注意到车子侵占了盲道， 没有自觉主动地帮助盲人的意识。 （或不明方老师搬车的原因和意图）
2． 如果方老师的女儿真的失明， 会对方老师的女儿、 方老师及她的家庭带来非常大的影响， 所以医生让她做好“充足的心理准备” 。 （或因为方老师的女儿有可能失明， 医生怕方老师到时承受不了， 所以医生让她做好“充足的心理准备” ） 方老师的“决定” 是要把自己的眼睛捐献给女儿。 方老师的“准备” 是为了让自己适应失明以后的生活， 开始闭眼做家务， 练习走盲道。
3． 父女俩通过方老师表演走盲道， 才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。 他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了， 所以流下了眼泪。
4． 感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起， 使我内心产生压力，
促使我去更深切地体会盲人（残疾人） 生活的艰辛， 更努力地去为他们多做一些实事。
5． 一种是母爱， 一种是正常人对盲人（残疾人） 的爱。 （意对即可）
六、 略。