篇一
国旗是国家的象征。国旗由红、黄两种颜色构成。其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。国旗的图案由 5 颗金黄色的星组成。 这 5 颗中有一颗大星、 4 颗小星，大星代表中国共产党， 4 颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。在 5 颗星中，颗小星环拱于大 4 星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。 1990 年 10 月 1 日起施行《中华人民共和国国旗法》。 国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直到国旗升至杆顶。绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不更换。类似行为不仅有损国旗的权威，更严重违反了国旗法相关规定，必须制止和纠正。
通过这次 今晚开的主题是 “ 学习践行国旗法，做新时代的爱国者 ” 的 交流会中，让我更深刻的了解国旗法，进一步提高了我对国旗意识和国家观念。
篇二
为了维护国旗的尊严，进一步在我校全体学生中普及国旗法相关知识，提高大学生对国旗的认识，增强大学生的国家观念，发扬爱国主义精神。我校开展学习《中华人民共和国国旗法》专题教育活动， 2014 年 11 月 25 日晚，我班应学校要求开展了以“学习和践行《国旗法》，做新时代的爱国者”为主题的班会。
班会开始后，我班团支书以 PPT 展示的形式和我们班的同学进行国旗法的教育与交流。学习内容包括《国旗法》的基本内容，了解升国旗的基本常识以及如何践行《国旗法》等。 国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法， 1990 年 6 月 28 日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自 1990 年 10 月 1 日起施行，本法共 20 条。
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。 全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。国旗是用烈士的鲜血染红的，无数革命烈士为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈遗志，接过烈士手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁荣富强。
PPT 展示之后，我班还做了一个有奖竞答的活动，同学们争相抢答，现场气氛活跃，同学们纷纷参与到活动之中。从活动中学习《国旗法》，从而达到提升对国旗法的认识。
这次学习“国旗法”的班级活动活动，进一步提高了我班同学的国旗意识和国家观念，振奋了民族精神，弘扬了爱国主义精神，激发了我们的爱国情感。形成了我们自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良好氛围。 我们要将崇敬的精神转化为前进的动力，激励我们奋发努力，不断进步，做一名优秀的大学生，争当一名祖国的好公民。