XX 党史学习教育第 X 巡回指导组：
党史学习教育开展以来， XX 街道党工委注重将活动与街道重点工作有机融合， 通过扎实推进党史学习教育， 提升“疫情常态防控”“文明城区复检”“创卫复检迎检”等重点工作的实效， 从完善工作机制， 拓展服务阵地， 强化服务能力等方面着手， 推动各项工作有力有序开展， 以提升城市基层治理能力的具体实践， 答好“为民服务解难题”的时代之卷。
一、 党史学习教育取得的成效
（ 一） 深化认识， 谱写“思想站位前奏曲”
成立了以街道党工委主要领导为组长， 街道班子成员为副组长的社区党史学习教育领导小组， 制定了《关于在 XX街道开展党史学习教育的实施方案》 ， 细化工作任务， 明确责任分工， 形成一级抓一级， 层层抓落实的工作机制。 向全体党员发放党史学习书籍 XXX 余本， 组织理论学习中心组各成员集中学习总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神以及省、 市、 区党史学习教育动员大会精神， 同时中心组各成员围绕总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神作交流发言。 截止目 前， 累计开展学习交流研讨 XX 次，并组织开展形式多样、 内容丰富的学习教育和实践活动， 让党史学习教育“实”起来。
（ 二） 党建引路， 弹好“修身学习奏鸣曲”
一是形式多样， 打造修身阵地。 街道党工委坚持党建引领， 发挥党群服务站的阵地作用， 积极推进党史学习教育。通过专家讲师、 区委指导员、 结对老干部、 支部书记等“红色”师资力量为党员上党课，丰富党史学习内容，学懂弄通悟透。坚持“走出去”学习， 通过参观学习、 远程教育、 专题党课、领学培训等， 丰富党史学习形式， 激发学习热情。 转变你讲我听的授课模式， 感悟分享、 挑战答题， 参与演讲、 日 记接力、 微考堂、 “百人说‘党史’”等方式， 交流党史学习收获。
二是深化内涵， 提升学习效率。 党工委班子坚持每周一次集体学习与个人自学相结合， 将提升政治素养与推动街道工作相融合， 充分发挥领学促学作用。 活动推进之初， 疫情防控形势仍较严峻， 为确保党史学习全覆盖， 各总支、 支部充分发挥桥梁和纽带作用， 上传下达， 针对个别情况特殊的党员开展“送学上门”， 送上党史学习材料， 并做相应辅导， 提升学习效率， 得到了党员们的点赞与认可。
（ 三） 用活资源， 奏响“身边故事协奏曲”
一是充分挖掘， 讲述“好故事”。 街道试点开展党员“政治生日 ”活动， 通过建立“党员政治生日 登记册”、 发送“党员政治生日 问候语”、 开展“身边的初心故事”“重温入党誓词”“寻找身边党龄最长的党员”等活动， 了解“身边事”、 认识“身边人”，用“小故事”讲述“大道理”， 让党的创新理论和身边鲜活典型“飞入寻常百姓家”， 拉近理论宣讲与群众的距离， 身边的“现实故事”更能给广大党员和居民带来思想冲击，也更能起到教育引导和示范的作用， 向先进学习， 向榜样靠拢， 为属于自己的红色故事书写更绚烂的篇章。
二是盘活资源， 汇聚“行动力”。 开展线下活动的同时， 顺应潮流， 用活线上智慧学习阵地，立足学习强国 APP、 青年大学习等平台，发动街道党员、群众和青年积极参与线上学习活动， 织密党史学习教育矩阵。尤其是紧密结合常态化疫情防控和街道发展工作等， 结合实际， 联动协同， 牵手辖区共建资源下沉， 组织动员社会力量广泛参与街道各类活动， 使辖区资源和力量深度融合， 拧成服务居民群众的“一股绳”， 真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、 推动工作、 服务居民。
（ 四） 搭建平台， 齐颂“治理实践交响曲”
一是聚人气， 对接新实践。 街道党工委将党史学习教育与街道重点工作有机融合， 结合“文明城区复检”“创卫复检迎检”等与老百姓生活息息相关的大事， 完善工作机制， 细化任务分解， 加强联勤联动， 实现齐抓共管。 “三驾马车”通力协作， 同时加强与城管大队、 XX 警署等职能部门的联系与沟通， 积极开展联合整治， 发现问题共同沟通、 协商解决， 提升志愿服务力度和整治效率，不留文明创建“盲点”和“真空带”。
二是接地气， 共绘同心圆。 街道党工委开展党员“亮身份、 作表率”“XXXXX·XXXX”等行动， 共绘红色同心圆， 增强党员身份意识、 责任意识，引导广大党员群众知史爱党、 知史爱国，以理论学习指导思想与行动， 砥砺初心使命， 激发干事创业内生动力， 浓厚比学争优氛围， 提升学习成果转化率， 着力推进解决居民群众关注的“急难愁盼”等问题， 切实把党史学习教育成果转化为治理实践， 为社区 XX 与发展提供坚强的政治和组织保证。
二、 存在问题及下步打算
（ 一） 存在的主要问题
一是党史学习教育力量不足。 各党支部党务干部均为兼职， 缺乏足够精力和时间抓好支部党员学习教育工作， 督促指导力度不大。
二是学习教育与业务结合不够紧密。 就学习开展的多，学用结合的少，党员干部普遍存在重业务轻学习，党史学习和中心业务脱节， 存在“两张皮”问题。
三是党史教育活动经费不足。 学习教育的形式单一， 活动场所有限， 工作经费少， 对开展各项教育活动有一定制约。
（ 二） 下步工作打算
下一步， XX 街道将按照上级党组织对党史学习教育的部署要求， 按照指导组的指示要求， 创新学习方式方法， 加强宣传引导， 高标准高质量推进党史学习教育各项任务落实落细落地， 以优异成绩庆祝建党 100 周年。