中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展——共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。
“一带一路”战略构想强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。这一跨越时空的宏伟构想，顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。对于我们当代大学生来说，也为的未来发展指引了新的方向。
一、“一带一路”战略的历史背景：
丝绸之路是张骞于西汉（公元前202年―公元9年）出使亚洲中、西部地区开辟的以长安（今陕西西安）为起点，经关中平原、河西走廊、塔里木盆地，到锡尔河与乌浒河之间的中亚河中地区、大伊朗，并联结地中海各国的陆上通道。丝绸之路是一条东方与西方之间在经济、政治、文化进行交流的主要道路。它最初的作用是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品。
二、时代背景：
当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，各国面临的发展问题依然严峻。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建“一带一路”旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作。
四、基本思路：
“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。丝绸之路经济带重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）；中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海；中国至东南亚、南亚、印度洋。21世纪海上丝绸之路重点方向是从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲；从中国沿海港口过南海到南太平洋。
五、“一带一路”和我们的“中国梦”未来
现在在校大学生将是我国未来建设全面小康社会的中坚力量和主力军。在新世纪新阶段，大学生的基本的素质和思想政治教育一定要跟上时代的要求，这有这样才能够更好地完成党和人民赋予的崇高使命。大学的学习不仅是知识的丰富，同时也是职业选择的开始。冷静地分析当前的就业形势与趋势，我们会发现，改革开放以来，大城市和各大型企事业单位的人才相对饱和，已经形成—个比较完整的人才系统。而另一方面，中西部地区和传统老工业基地、乡镇多年来在人才需求上却未能得到满足，还缺乏大量的高层次的专业技术和管理人才。反观当前大学生的择业期望，普遍存在高于现实所需，大多是不愿到中西部区和基层去工作，这是造成目前我国就业困难的一个关键因素。
作为一名外语院校学生，我们应该积极发挥自己的专业优势，勇敢地走出去。尽自己的一份力促进东西方合作共赢。将贡献放在第一位，承受压力、克服困难，运用自己的专业知识和创新能力，理论联系实际，学以致用。在学校学的理论知识，学习的技能只有通过我们真正的实践，才会真正的掌握，将其转化为财富。