为确保幼儿园的安全与稳定,有效处置突发事件,提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力,熟悉各紧急疏散通道,有效组织幼儿避险,检阅幼儿园应对突发事件的机制及能力.
2013年10月26日上午9:30～10:00
本活动以地震紧急情况需组织师生躲避紧急撤离,马上启动应急预案,并开展自救的演练.
预案启动后,幼儿园统一鸣警示信号,听到警示信号后,班级教师马上停止一切教学活动,告诉孩子地震警报,并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间,边躲避边安慰孩子:“小朋友,大家不要怕,地震来了,赶快躲到桌子底下！”警报声停止后教师用最快的速度组织幼儿安全撤离教室,注意安全别掉队,按预定路线到达马路旁等指定位置.
应急领导小组 组长:z
副组长:z
组员:z
参加活动人员:全体师生
1．参加本次演练的各班主任应事先对幼儿进行充分的安全教育,从思想上高度重视本次活动,确保演练不出事故、圆满成功.
2．本次活动紧急撤离信号为警报铃；警报停即解除信号
3．地震警报拉响后,各班按日常规定的的撤离路线撤离,共走教室前通路的班级要按老师的指挥有序撤离,不争先恐后,防止发生踩踏事故.
4．发生紧急情况后,当班教师为该班的第一指挥者.
5．在办公室的其它行政人员,当听到紧急撤离信号后,要迅速到花坛前协助指挥幼儿,预防发生人为的伤害事故,并需在所有幼儿都撤离后方能撤离.
6．幼儿到达指定位置后,各班教师要迅速就位维持好各班幼儿纪律,组织幼儿在大操场成升旗队形集合后就地坐下待命,并清点人数,班级报告领导小组成员,领导小组成员报告给领导小组组长.
7．应急小组要在预案启动后同时运作,并按相应的职能开展工作,积极进行处置.
8．在所有人员全部撤离以后,领导小组及时组织人员进行断电、断气,防止二次事故的发生.
9．全部演练结束以后,各班在老师的带领下按原路返回教室.
加强安全教育，提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。
时间：2017年12月20日上午9点40分
地点：幼儿园内
幼儿园全体教师、幼儿
1.总指挥: 康紫苑
2.班级组织指挥：各班老师
3.摄影：柳爱英
4.其他教师负责现场安全与秩序
1、应急避震演练
2、紧急疏散演练
1、全园教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。
2、12月20日上午9点40分进行演练，班主任向幼儿讲解演练的顺序及要求进行避震；听到警报声响起时正式开始紧急疏散演练。
1、9:40分，演练警报声响起，教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部，演练时间为1分钟，1分钟后，解除“地震警报”信号。
2、9:45分，紧急疏散演练第二遍警报响起，幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队，从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个迅速撤离至空旷操场。
3、清点人数：幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下，班主任清点人数并上报。
4、康紫苑主任总结本次活动
5、演练结束，各班组织幼儿有序活动。
1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。
2、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外指定区域疏散。总的疏散原则是靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。
3、所有人员应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。
为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持"安全第一，预防为主"的方针，根据XXX人民政府办公厅关于《进一步加强防震减灾宣传教育工作的意见》，结合我园现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，我园定于X月X日组织一场师生防震应急疏散演练。
㈠内容：
防震应急疏散演练
㈡目的：
1．使全体老师及幼儿熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2．使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
㈠学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组 长：
副组长：
成 员：
㈡职责分工：
1．总指挥：
职责：高度重视紧急疏散演练，动员全体师生高度重视并积极参加紧急疏散演练，统筹安排、督察演练中的各项工作，进行演练活动的总结讲话。
2．副总指挥：
职责：制定演练实施方案，安排、协调演练所需要的各项准备工作(如疏散路线等)，收集、整理、改进演练中出现的各种问题，不断完善演练方案。
3．幼儿行动指导员：各班班主任。
职责：
⑴教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的重要性，指导幼儿学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜，让幼儿明确疏散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。
⑵疏散过程中，在教室内指挥幼儿有序撤离，最后离开教室。
⑶到集合场地后整队清点人数，并向副组长张晓玲报告人数。
⑷收集疏散过程中的出现问题及改善措施。
4．楼梯安全协管员：保育员X人，每个楼面、楼梯平台各X人，具体安排如下：
一号楼梯：
二号楼梯：
职责：在各自负责的楼梯口或楼梯转折平台，疏导幼儿有序疏散，遇突发情况（如幼儿跌倒等）及时处理，避免幼儿无序推挤出现踩踏事故。收集疏散过程中的问题及改善措施。楼梯口岗位的负责人待本楼层幼儿基本疏散完毕后，到各班级进行检查，确保没有幼儿留在教室内。
5．疏散过程协助员：幼儿园指派的教师
职责：协助班主任引导幼儿及时、安全地疏散到安全地点。疏散过程中，在教室门口指挥幼儿迅速汇合成一路纵队，迅速下楼，可以在队伍中间处引导幼儿。收集疏散过程中的问题及改善措施。
6．集合场地组织人员：
职责：迅速组织赶到集合场地的幼儿及时排队。保安门卫人员主要负责幼儿从教学楼到集合场地过程中的安全。
7．紧急救护人员：
职责：如有受伤人员要迅速拿好担架将受伤的人员抬至急救点。
8．演练设立急救点（教学楼1号门前空地）由XXX负责。
9．宣传及摄像：四、疏散目的地、路线及行动要求
1．目的地：教学楼前场地。
2．疏散路线：
㈠时间：
㈡程序安排：
校园广播系统发警报信号。
步骤如下：
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练，应该做到：
1．要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2．要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3．教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。
4．成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在墙脚下。
5．时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。