一、指导思想:
贯彻执行《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的精神,深入贯彻落实市、县教育局关于全面提高教育教学质量的精神,关注深化初中课程改革动态,面向全体学生,为学生的可持续发展奠定基础;积极参与“促进有效学习”课堂变革项目活动,开展“主题式”教育教学的实践与研训工作,全面推进质量提升工程。
扎实做好科学学科的实验教学工作,同时抓好科学组的常规教学管理工作,贯彻落实好学校工作计划,关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯、激发兴趣为目标,追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲,切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业素养和科研水平。
二、工作重点
1、在深化课程改革背景下,进一步做好教学常规工作
关注深化义务教育阶段课程改革的动向,认真研究《温州市中小学“促进有效学习”教学新常规及管理办法(试行)》,加强对“学为中心”课堂的`理解与掌握等情况,做好深化课改背景下的教学常规工作,为深化义务教育阶段课改的实施,打好基础。
2、研究中考,注重数据分析,提高教学效果
认真研究20xx年温州市初中毕业生毕业升学考试的试卷结构调整,分析x市学业水平考试的数据,深入寻找教学的薄弱环节,共同研究提高教学效果的对策,为20xx年平阳县在初中毕业升学考试中上新台阶助力。
3、加强队伍建设,促进教师专业发展
通过教学衔接培训活动,促进教师对教材的研究,进一步明确教学目标,从而提高了教学质量;继续对教学质量检测进行研究,改进在常规教学过程中存在的问题,促进了教师的专业发展,优化了教师队伍。
4、加强对校本教研的指导,促进学校的教研组建设
根据学校布置的任务组织校本教研活动。
5、做好教学衔接工作,提高课堂教学效果。
通过开展初小科学教学衔接活动,明确不同学段的教学目标,研讨制定符合学生实际要求的教学设计,从而提高课堂教学质量。
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