二下第一单元复习

一、导入：

在开学之初，我们满怀着希望种下了知识的种子，经过一学期的辛勤耕耘，现在是收获成果的时候了。今天，老师就带领着同学们一起去摘取第一块种植园里的果实，好不好？ 二、字词果实

过渡：我们先尝一尝不同的果子。 1、一类字(要求：会认读会听写）

师：小老师领读，并说一说你要提醒小伙伴注意哪个字的读音或写法。 课件出示：饺子 拜年 扫墓 踏青 端午 团圆 月饼 碧绿 秀峰 倒影 象鼻 骆驼 笔架 画廊 松柏 杨柳 桌椅 秧苗 竹篮 茶叶 菠萝 晾晒 瞄准 冻结 2、二类字（要求：会认读）

榕树 竹筏 筷子 晾晒 冻结（多音字） 3、重点字的笔顺（要求：能正确写出笔顺） 拜 廊 杨 柳

4、相近字组词（要求;能分辨出两个字的不同并组词） 晴( ) 园( ) 箩( ) 蓝( ) 瞄( ) 睛( ) 圆( ) 萝( ) 篮( ) 描( ) 5、量词

一( )龙舟 一( )笔架 一( )茶叶 一( )筷子 一( )桌子 一( )月饼 一( )小河 一( )山峰 一( )饺子 一( )秧苗 一( )大雪 一( )铅笔 一( )红旗 一( )台灯 6、在括号里填上合适的词

( )的山峰 ( )的月饼 ( )的秧苗 ( )的画廊 ( )的筷子 ( )的天空 ( )的太阳 ( )的马路 ( )的雪花 ( )的冬天 ( )的松柏 ( )的大海 三、课文果实

过渡：字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇，一颗颗甘甜的果子，组成一串串鲜美的果实。我们去采摘吧！ 1、《识字1》 （1）背诵课文

（2）课文里向我们介绍了哪几种传统节日？你还知道哪些传统节日？ （3）出示课文：你能用其中的一条词串说一句话吗？ 出示填空提示：

（1）春节，人们包（ ），互相（ ）。 （2）清明节，人们到郊外去（ ）、（ ）。 （3）端午节，人们吃（ ），赛（ ）。

（4）中秋节，人们合家（ ），一块儿吃（ ）观赏（ ）。 2、《识字2》 （1）背诵课文

（2）出示课文：你能用其中的一条词串说一句话吗？

（3）填空：人们都说“桂林山水甲天下”！你看，那儿有（ ）、（ ） ，还能看到水中的（ ）。壮族人们还站在（ ）下唱着动听的（ ）。四周的群山有的像（ ） ，有的像（ ），有的像（ ）。在水平如镜的湖面上还有（ ）和（ ）。桂林山水（ ）！ 3、《识字3》 （1） 背诵课文

（2）偏旁部首（要求：能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字） 木 禾 艹 竹

步骤：（1）出示图片，让学生说一说是什么事物 （2）出示象形字，让学生说一说代表什么偏旁

（3）出示现代偏旁，让学生说一说带有这些偏旁的汉字

（3） 师：本课用图表的形式按实物图、象形字和偏旁的字形形象地提示了 “木、禾”、“竹字头”、“草字头”发展演变的过程。我们通过偏旁可帮助我们辨析形近字。 4、《识字4》 （1）背诵课文

（2）偏旁部首（要求：能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字）

目 冫 氵

步骤：（1）出示图片，让学生说一说是什么事物 （2）出示象形字，让学生说一说代表什么偏旁

（3）出示现代偏旁，让学生说一说带有这些偏旁的汉字

（4）出示课文：你能用其中的一条词串说一句话吗？ 出示填空提示：

（1）今天早上，天气（ ），阳光明媚，（ ）无云。妈妈在阳台上（ ）衣服。

（2）人们用（ ）看东西，解放军叔叔正在（ ）目标，小弟弟正站在高处（ ）远方。

（3）这里是（ ）南极，淡水都（ ）成了浮冰和冰山，一年四季都是（ ）的世界。

（4）（ ）是我国第一长河。（ ）是我国的母亲河。 5、《练习一》

（1）我们一共学过哪几种查字法？

（2）部首查字法查非独体字时应遵循什么规则？（方法：先左后右，先上后下，先外后内）。

（3）说一说下列字的部首：起 朝 孝 雕 四、当堂练习

1、师：在这个盛夏的季节，同学们经过自己的努力，摘得了这么多知识的果实，品尝了收获的快乐。老师真诚地祝贺你们！最后，老师请大家牢记一句话：一份耕耘，一份收获！ 2、完成当堂练习