平河乡中心完小党支部深入开展四亮四创四评活动实施方案

平河乡中心完小党支部深入开展四亮四创

四评活动实施方案

为充分发挥窗口服务单位党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步推动我乡完小牢固树立以人为本、执政为民理念，促进创先争优活动成为群众满意工程，扎实有效地抓好我乡完小党支部深入开展创先争优活动，根据<关于印发《在全县教育系统深入开展“四亮四创四评”活动的实施方案》的通知>（绿教党发﹝2011﹞34号）文件精神，进一步密切党群干群关系，加强教育行风建设，全面提高教育教学质量，提升教育形象，经平河中心完小党支部研究，现制定平河乡中心完小党支部“四亮四创四评”深化创先争优活动的实施方案。

一、指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“重科学发展实效，办人民满意教育”的目标，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，形成为民服务、创先争优的良好局面，促进我乡教育事业科学发展、和谐发展。

二、领导机构

为进一步加强我乡完小深入推进创先争优“四亮四创四评”活动顺利开展，推动党员干部工作规范化、制度化，强化对学校创先争优活动的组织领导，经平河乡中心完小党支部研究决定成立创先争优“四亮四创四评”领导小组。其成员名单如下:

组 长：普玉忠 平河乡中心完小校长、党支部书记 副组长：钱富贵 平河乡中心完小副校长

朱黑处 平河乡中心完小副校长

成 员：李波斗 平河乡中心完小教务主任

陈坚龙 平河乡中心完小工会主席 王宝忠 平河乡中心完小报账员 朱卫东 李元强

领导小组下设办公室在乡中心完小办，由钱富贵同志兼任办公室主任，具体负责处理日常事务。

领导小组主要职责是协调“四亮四创四评”创先争优活动的重大安排，定期研究创先争优主题实践活动，办公室具体负责创先争优活动的日常事务，重点做好创先争优活动的档案建设、宣传等工作。

三、总体要求

我完小支部作为推行“四亮四评”主题实践活动的窗口单位之一，领导关注，群众期盼。我校坚决按照县教育局党

委的安排部署，以科学发展观为指导，紧紧围绕 “推动科学发展、构建和谐校园、维护边疆教育教学、服务人民群众、加强基层组织”总体要求和“五个好”、“五带头”的主要内容，通过全面开展“四亮四评”主题实践活动，推行争创“四个一流”、做到“五个不让”、实施“一线工作法”的服务理念，即：“树立一流目标、追求一流水平、创造一流效能、干出一流业绩”，“不让工作事项在我这里延误、不让工作差错在我这里发生、不让不良风气在我这里出现、不让教育形象在我这里受损、不让服务对象在我这里受冷遇”，“决策在一线制定、工作在一线落实、问题在一线解决、创新在一线体现”。

四、主要内容 （一）四亮

1.亮流程。设立便利的服务平台，公开工作流程和办事要件。要完善校务公开制度，规范服务程序，提升服务标准，拓展服务内容，增强服务功能，改善服务环境，使流程更加明晰，便于操作，便民利民。

2.亮身份。通过佩戴党徽、团徽、胸卡，将服务人员的姓名、职务等信息进行公开，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。

3.亮职责。通过展板、册子等，对服务窗口的工作职责、履职要求、工作时限等进行公开；窗口单位工作人员要亮明各自岗位职责和行业服务用语。明白职责才能明明白白工作、明明白白服务、明明白白将监督权交给群众，自觉接受广大服务对象和人民群众的监督。

4.亮承诺。要把单位和个人服务承诺、完成时限和兑现情况，通过公开栏、黑板报、广播等形式进行公开。要简明

扼要、重点突出，让人找得到你的位子，让自己明白身上的担子，让大家明确干工作将是什么样子。

（二）四评

1.自己评。要适时组织召开评比会、评议会，对工作人员的履职情况进行评议。要对照“五个好”、“五带头”的目标要求，结合岗位职责、承诺事项等，支部每月要组织开展一次自评和互评，认真查找存在的问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。

2.群众评。通过摆放工作评价表等，让服务对象及时、简便地对服务人员的工作质量进行评价。广泛征求群众意见，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

3.领导评。要建立领导点评机制，按照当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，实事求是肯定取得的成绩，客观公正指出存在问题，提出改进意见，明确努力方向。领导评不能只写操行评语，说好话，说不痛不痒的话，而要严格、有针对性，重点点评服务态度、服务效率、服务质量、窗口形象以及帮助群众办实事解难题等创先争优情况，敢于接触问题，认真解决问题，力求点出动力，评出实效。

4.组织评。要制定服务考核评价办法，实行支部一季一评比、党组一年一表彰，并对优秀个人和集体授予荣誉证书、流动红旗等，形成评比工作标兵、树立示范窗口等创先进、争优秀长效机制。评比表彰涉及个人和集体荣誉，要严谨细致、注重程序、形成共识。

学校创先争优活动以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为目标，根据学校工作实际，党支部确定了三个

具体实践主题：1、争当群众信任的领导，创五好班子；2、争当学生喜爱的党员教师，创优秀党支部；3、办社会满意的学校，创和谐校园。

1、争当群众信任的领导，创五好班子

学校领导班子是学校的核心，建设好的领导班子，增强班子成员的素质，提高领导的艺术与水平，直接关系到学校的教育方向、管理质量、教师工作态度和学校发展前景。

五好班子的具体内容为“学习好、团结好、服务好、创新好、廉政好”。

学习好：只有坚持学习，日有所进，才能与时俱进。班子成员要勤学善学，重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；同时注意学以致用，勇于实践、勤于反思。

团结好：学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱，班子成员要顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。

服务好：作为领导者，就是要不断发现问题、解决问题，从而为教师、为学生、为学校服务。班子成员要牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆，当好人梯。

创新好：学校的发展就是在原有的基础上不断改革创新，与时俱进。班子成员要坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。

廉政好：要牢固树立依法治校观念，强化立党为公、执政为民意识，教育和引导班子成员不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。

2、争当学生喜爱的党员教师，争当优秀共产党员。 按照中小学职业道德规范要求，从倡导爱岗敬业、为人师表；严谨笃学、与时俱进；关爱学生、廉洁从教三方面入手，评选学生喜爱的党员教师。

爱岗敬业、为人师表。忠诚于教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，以强烈的事业心和高度的责任感，以争创一流工作业绩的精神状态，尽职尽责完成教育任务，努力成为学生的良师益友，成为受尊敬的人。

严谨笃学、与时俱进。教书者必先强己，教师要有严谨的学风和教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学水平。

关爱学生、廉洁从教。教师要关心每一个学生的思想品德、学习状态，心理状况，加强家校沟通。严禁侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生，严禁教师从事有偿家教。

3、办社会满意的学校、创和谐校园。

坚持依法依规办学，切实规范学校办学行为。要认真贯彻实施《义务教育法》和其他教育法律法规，坚持依法治校，推进素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量。要改进

学校德育工作，开展理想信念教育，认真落实“健康第一”的要求，切实提高学生体质和健康水平，加强校园文化建设。要开足开齐规定课程，不得随意挤占音、体、美、劳等课程时间。要认真执行学生在校作息时间和作业的有关规定，减轻学生的学业负担。

加强收费管理，规范收费行为。加强财务管理，收费全部纳入财务统一管理，建立内控制度，对学校基建、大宗设备购臵等实行监督，要勤俭办校，将有限的教育经费全部用于学校运转和发展。认真执行收费公示制，实行阳光收费。

加强师德师风建设，切实规范教师教育教学行为。把师德建设放在突出位臵，激励广大教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，要公平对待每一个学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，使人人都受到公平教育。要加强个人修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义和不健康的生活娱乐方式，品质优良，自觉维护人民教师的崇高形象。要把师德建设同党风廉政建设相结合抓紧抓实，形成良好的校风、党风。

四、活动步骤

创先争优活动是学校加强党员教师队伍建设的系列教育活动，主要分为以下四个阶段。

1、动员部署阶段 (2010年10月 )。学校党支部研究创先争优活动并拟定印发活动方案，择时召开动员大会，对创

先争优活动作出安排部署，搞好宣传动员，切实解决好思想认识问题。制定创先争优活动实施方案，公开承诺争创目标和具体办法，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。

2、全面推进阶段。 (2010年11月至2011年6月) ①“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

②“党员承诺”活动。每位党员都要结合本职岗位，对照党员的权利和义务，重点突出加强学习、钻研业务、提倡高尚情操和良好的职业道德，增强全心全意为学生服务，为社会服务的意识等方面开展承诺活动。

③“体察走进”活动。一是学校领导走进班级，了解学校管理规范执行情况，了解学生对教育教学的需求情况，创造和谐、融洽的教学氛围。二是教师走进学生家庭，通过开展一次全面的家访活动，宣传教育政策，了解广大人民群众对教育工作的意见与期望，增进家校联系，密切教育与人民群众的血肉关系。

④“好书伴我”活动。有计划地指导学校党员领导干部和党员教职工通过读书学习，提高自身的思想政治素养，人文素养、教育理论知识和业务知识，提高党员队伍整体素质。

⑤“为党旗添彩”活动。鼓励党员教师积极参加学校的教学技能比赛、优秀教案评选、教研活动、常规公开课活动和创优质课堂竞赛活动等，不断提高自身专业水平，增强教书育人的本领。鼓励党员教师带头到教学教研、学生管理一线尽职示范，争做优秀教学能手、教研能手、教改能手及师德师风模范，展示党员教师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。

⑥“岗位奉献”活动。从强化办学为民理念，提高为民服务本领入手，围绕本学校的中心工作，把学校建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范学校。从各自岗位出发，开展教育教研创新活动，努力提升工作水平，在经济上帮困助学，在思想上引导教育，在学习上指导鼓励，定期走访困难学生家庭，送关爱，送温暖，切实让群众感受党员的先进性，让广大党员教师肩负起培养每位学生全面发展和健康成长的责任。

⑦“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用，结合学校实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。

⑧“组织创新”活动。加强我完小党支部组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力、凝聚力和战斗力。完善党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

3、深化提升阶段 (2011年7月至2012年6月 ) 。着重围绕迎接党的十八大开展创先争优活动，引导广大党员开展新一轮的创先争优承诺活动，以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。

4、总结完善阶段（2012年7月至党的十八大召开前 )。围绕向党的十八大献礼，系统总结回顾创先争优活动开展情况，集中展示创先争优活动成果，对活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。同时结合实际，通过民主评议、共同投票等方式确定“优秀共产党员师德模范”、“优秀共产党员教学能手”、“优秀共产党员教研能手”，上报局党委审批。

平河乡中心完小党支部

2010年8月25日