温馨寄语：No pains, no gains.（不劳无获） 学习目标与过程
1.我能用双色笔书写并翻译课题。
2.掌握本部分重要词汇：
(1)写出下列动物的名称：tiger_______ elephant_______ koala_______ panda_______ lion_______ giraffe______
(2)翻译：吓人的；恐怖的__________ 种类_________ 稍微；有点儿___________ 南;南方;南方的;____________ 非洲____________ 南非____________
澳大利亚___________ 宠物_______ 腿________ 猫_______ 睡觉____________
(3 )英汉互译
.有点儿无聊_____________南非________________非常喜欢________________ 整天_____________ 聪明的动物们______________黑白相间____________Let me see_______________very interesting__________ be from_______________ really scary______________
3.重点句型：1）Why do you like pandas? Because they are kind of cute.2)Where are they from? They are from China. 知识点拨
[解析1]. Let’s see the pandas first._____________________
A、这是一个let’s开头的祈使句，表示邀请，建议；意为“让我们„吧”。let’s是let us
缩写，后面接动词原形。即let sb do sth肯定回答用That sounds interesting/ OK./All right./Yes, let’s „ /All right或OK。否定回答用Sorry, I„„ 趁热打铁： ①Let’s (play)volleyball, All right. ②Let’s (go) to a movie. ③Let me (tell) you about it.
B、see 在句中是及物动词，意为“_____________”，强调看的结果。 你能看见那只鸟儿吗？ ______ _____ _____ the bird ？
[解析2].why do you want to see them? __________________________________. Why 是特殊疑问词，意为“___________”，用来引导询问原因的特殊疑问句。常用because引导的句子来回答，表示直接的原因或理由。
你为什么喜欢音乐？因为它有趣.____ ____ you like music? ______ it’s interesting. [解析3]want sth 想要某物 我想要一件蓝色毛衣。I _______ _______blue sweater.
want to do sth . 想要做某事 她想先看大象：She _______ _______ _______the elephants first. want sb to do sth. 想要某做某事 我父母想要要我帮助他们。My parents______ _____ _____ _____them. [解析3].well, because she’s kind of boring. kind of 是固定用法，常见口语中，意为“_________”，常用来修饰形容词，相当于_________也可单独使用。 例如：考拉有点害羞。 Pandas are _________ of shy.
“kind”可做名词，意为“_________ ”。短语what kind of...._____________ 例如: 你喜欢哪种食品？______ ______ ______ food do you like? “kind”还可做形容词，意为“善良的、友好的”。 他的妈妈是一个善良的女人。Her mother is a _______ ________. 形近短语：all kinds of 各种各样different kinds of 不同种类的a kind of 一种„
[解析4]she sleeps all day, her name is Lazy. ________________________ “sleep”做动词，意为“__________”后面可跟副词或介词。
Unit5 Why do you like pandas?预习学案 (SectionB)
学习目标：
1.识记并运用1a中的形容词来描述动物。2．情感目标：培养学生对动物的喜爱之情，珍惜珍贵濒危动物。3.学习词汇（从28页到30页单词）个人根据音标试读单词,组内相互纠正读音。准备上课默写展示。 学习过程：
Pre-reading
1.学习新单词,写出下列单词的中文意思；
save symbol flag forget get lost place water danger be in (great) danger cut down cut down tree kill ivory over （be）made of step
2. 背景文化介绍：象与泰国 大象是泰国的象征。 它在泰国人的心目中有极为重要的地位——在泰国大象的形象随处可见， 上至国王下至4百姓几乎人人爱象。在古代， 泰国人作战时， 大象就如同战马一 样，战士们以大象为坐骑冲锋陷阵，君主以白象作为御骑以增神威。在宗教方面， 泰国以佛教为国教， 相传佛主释迦牟尼是在其母亲梦见白象后诞生，因而古往今来白象成为泰国的镇国瑞兽，象征昌盛吉兆。 While -Reading
Step 1.仔细默读文章，找出每一段落的主题句及文章的中心句。
第一段主题句：__________________________________________________________. 第二段主题句：__________________________________________________________. 第三段主题句：__________________________________________________________.
请根据段落主题句在文章右上角的候选项中为本文选出最佳标题：____________________ Step2. 再读文章，根据2c要求，完成思维导图。 Step3. 教师讲解知识点。
Step4 教师讲解知识点后，学生跟录音齐读，注意语音语调。
After-reading
Step1. 翻译下列句子： 1.大象在泰国是祥瑞之兆.
2.大象是一种聪明的动物，它们能长途跋涉却从不迷路. 3.大象还能记得住有食物和水的地方，这有助于它们生存。 4.人们大肆伐木，大象们无家可归
5.人们为牟利象牙杀害大象，大象濒临灭绝的危险。
6. 不要买象牙做的东西，停止砍伐树木，让我们行动起来拯救大象吧！ Step2. 根据文章完形填空。
Hello, we are students f______ Thailand, and we want to s_________ the elephants, The elephants is o_______ o____ Thailand’s s___________.our first f________ had a white elephant on it.this is a s_________of good l__________.
Elephants are s_________ animals. They can play s_________ and m__________.they can also d________ very well.people say that
Writing
Pre-writing 完成3a, 然后朗读。文章中都讲了Becky 的那些内容？ While-writing : 1.列提纲：
1).What’s her/ his name? 2). Where’s she/ he from? 3). How old is he/ she? 4). Why do you like her? 5). where is she/ he now?
2. 完成3b
3.self--check的练习题
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