幼儿园教师考核管理制度

幼儿园教师考核管理制度

幼儿园教师考核管理制度

一、制度目的为建立幼儿园教师合理的考核制度和评估标准，提高教师能力和教学水平，促进幼儿园学前教育质量的提高，确保所有教师的工作合规，落实中国法律和公司内部政策的要求。

二、制度范围适用于公司所属所有幼儿园教师。 三、制度制定程序制定单位：公司管理层起草人：人力资源部门审核人：法务部门批准人：公司领导

四、法律法规及公司内部政策规定1.《劳动合同法》2.《劳动法》3.《劳动保障监察条例》4.《行政管理法》5.公司聘用管理制度6.教师绩效评估管理制度7.教育教学质量评估管理制度

五、各项制度的名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究等方面的内容

（一）进入公司工作的评估 范围：新入职幼儿园教师

目的：评估新加入的教师，以确定其适合的教学路线，对帮助后期评估奠定基础

内容：1. 根据公司规定的评估标准组织考核，包括笔试和面试。2. 确定新教师的教学能力和适应性。责任主体：人

力资源部门执行程序：新员工入职后进行评估责任追究：新员工未通过考核，将不予聘用

（二）教学评价和考核 范围：所有教师

目的：评估所有教师的教学水平，确定优秀教师 内容：1. 每学期安排教学评价，包括学生及家长评估和领导评价。2. 根据教学评价，评出优秀、良好、合格和不合格等级。不合格教师需整改。责任主体：教务主任和各位班主任执行程序：每学期结束后进行教学评价责任追究：不同评价等级的教师，公司将有相应政策给予优惠或惩罚。

（三）考核激励和惩罚 范围：所有教师

目的：肯定优秀教师、激励不同级别教师的进一步努力和提高意识。

内容：1. 根据教学评价不同等级，进行奖励或惩罚。2. 工资激励和福利待遇的差别，也根据不同等级的评价而有所不同。责任主体：公司管理层和人力资源部门执行程序：每年评定，奖惩按年度进行。责任追究：教师上传信息有误加重行政处罚或加强其他管理。

（四）教师培训和发展 范围：所有教师

目的：保证教师的职业素养，提高教师教学水平和进一步提高发展能力。

内容：1. 安排实践、研讨和培训，帮助教师增强教学技能。2. 为幼儿教育工作充电，进一步明确事业发展方向。责任主体：公司管理层和人力资源部门执行程序：在学期之前进行培训计划安排责任追究：不参加培训或未完成培训计划的教师，将影响到年终评估。

六、制度实施该制度自发布之日起开始执行，对幼儿园教师实行考核管理制度，确保教学质量。同时，不断完善该制度，以适应公司管理层对教师考核的要求。