生活老师的学期总结4篇

一学期即将过去，回想起这学期走过风风雨雨，看着同学满脸的微笑，作为他们的生活老师心里感到欢乐和乐趣。在各级领导和老师的关怀和帮忙下，自我很快地适应那里生活并能专心投身于生活辅导工作。下方我将来校的工作，生活以及思想等各方面的状况汇报如下：

一、敬重、理解、信任同学。

对同学的敬重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德训练过程中比如，在和同学谈心时，我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，我同学的面前从不批驳“对于新事物的敏感，同学强过老师”自我正在忙着熟识一些事物，学习一些新的学问，看一些较经典的书籍刊物，使自我和同学谈心时布满时代气息。

二、言教、身教要结合。

作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻训练，言语不如行动；“身教最为贵，知行不行少；如自我的着装，房间、床铺|、衣柜整理，勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等，谁时加强自身修养，要明白老师的行为不当，同学的举止也好不到那里去，因此，我不断地完善自身，时时到处做同学的榜样，用自我的善言、善行为同学树立模访的标本。

三、了解、关爱每一位同学。

我认为一个胜利的训练者，最重要的方法就是和同学多沟通和沟通，多了解他们的心声和愿望，他们的困难和需求，和同学做好真正的伴侣，让自我在同学的眼中即是引领他们成长的老师，又是他们最真诚的伴侣，使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的沟通，对于有困难和思想比较简单的同学，准时向班主任和学校领导准时反映和帮忙。在生活中同学和同学难免会闹冲突能够准时制止和批判训练。在一日生活常规中能够手把手交他们整理内务卫生和个人卫生，持续宿舍整齐规范，让同学找到家的感觉和暖和，能够在完善生活环境中逐步成长。

四、敢抓、敢管提高同学身体素养。

每一天准时叫同学起床能够主动集合同学队伍跑步熬炼身体提高身体素养，跟班到位严格管理，培育同学良好的生活习惯，自理潜力和行为。做到同学德、智、体全面进展。在两休期间个别同学在嬉笑打闹，能够准时制止和做思想工作，不听从管理的同学能够准时与家长联系和批平训练，防止事故发生，确保同学休息质量，做到领导和家长放心。

以上是我这半学期的工作总结，存在不足之处请领导和各位老师多多指教，在下学期工作中连续发扬自我工作特点和特长，多学习多提高自身素养和修养，做一名优秀的生活老师。

生活老师的学期总结第2篇

学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：

一、敬重、理解、信任同学

对同学的敬重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德训练过程中，比如，在和同学谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在同学的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，同学强过老师”自己正在忙着熟识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和同学谈心时布满时代气息。

二、言教身教要结合

作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻训练，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，同学的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做同学的榜样，用自己的善言善行为同学树立仿照的标本。

三、了解、关爱每一位同学

首先熟识了解同学，把握同学动态，分析以前同学的状况，找个别同学谈话，从和他们谈话我

可以了解和把握同学的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。

四、提高同学自理力量、严格要求

生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室许多次。寝室是同学的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个比宁静，干净的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我打算进展同学实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，使同学的小家更加融洽，迸发出勃勃生气。

五、抓同学的养成训练，促同学健康成长。

对于同学的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我培育了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。

经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，为我制造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。

生活老师的学期总结第3篇

本人xxx，现任生活老师一职。回顾20**年是多变的一年，也是感受颇深的一年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克服困难，踏实工作，始终坚持着“立足本职，服务同学”的工作理念，认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20**年工作总结如下：

一、在思想方面

作为一名合格的中共党员，我始终把思想学习放在生活的第一位，不断提高党性修养，乐观参与庄园的党员学习，通过自身的实际行动和党员的模范带头作用，时刻牢记自己的职责，听从上级的支配，认真工作，踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的训练理念，乐观辅导学龄儿童的学习，强化同学的日常行为训练，始终保持着鲜亮的工作思想，使学习辅导工作和生活管理工作顺当进行。

二、在工作方面：

1、坚持不懈，连续辅导学龄儿童学习训练

作为一名合格的训练者，我深知训练的意义，也明白训练过程中需要克服的困难，因此始终坚持不懈，依据实际状况，调整工作步伐，始终将儿童学习放在第一位。一是认真接送儿童上学放学，确保儿童按时顺当上学；二是认真沟通与学校的训练问题，准时向领导、社工反馈。生活老师反馈儿童就学状况；三是认真监督儿童上好晚自习，指导儿童完成家庭作业；四是帮助生活老师查寝，准时送儿童就医。

2、转变工作方式，确保较快融入新岗位

作为一名儿童的生活帮助者，我深知需要老师具有极强的急躁和细心，也知道儿童需要生活老师在吃、穿、住、行上的悉心照看。因此，当我新加入到生活老师这个岗位时，转变工作作风，调整工作态度，加强学习，确保较快地融入工作岗位；一是全面了解儿童的生活习性，把握儿童特殊需求；二是认真讨论生活老师各项规章制度，严格把好制度关；三是乐观向各位生活老师汲取阅历，与儿童建立良好的师生关系

3、严格要求，为儿童营造良好的生活氛围

一是加强常规管理，规范就寝纪律，严格依据规定，按时督促儿童就寝，形成良好的生物钟；二是狠抓养成训练，促进卫生行为。按时检查儿童的内务状况，认真指导儿童清洁卫生，随时关注儿童穿着，督促儿童勤换衣物，勤添加衣服；三是认真关注儿童饮食健康状况，按时带儿童到食堂就餐，训练儿童节省粮食；四是帮助学习辅导老师上好晚自习，为儿童解答学习疑问；

5、认真认真，做好儿童后勤工作

依据上级支配，听从领导要求，因身体缘由，调整了工作内容，每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解新奇事；辅导生病儿童进行学习，使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志，分发到各小组，认真为各位同事服好务。

作为学龄儿童管理训练中的一个角色，在探究中渐渐积累学习，20**年或有不足之处，但我信任只有坚持，才能让工作顺当进行下去，通过全部同事的努力才会更好的服务于儿童。

生活老师的学期总结第4篇

学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活指导老师责任重大。同学管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其简单，极为艰辛，具有很深的学问。同学管理这项简单、艰辛的工作，同时也是制造性极强的工作。现总结如下;

一、在遵守学校的规章制度方面。

没有法规，就不成方圆。国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对同学也针对老师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。

二、团结协作方面。

同学管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱惜学校荣誉，自觉维护集体团结，老师之间相互敬重，相互关心，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们老师最基本的要求。严格要求自己，关怀他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给同学树立学习榜样，也有利于形成一个相互敬重、紧密协作的老师群体。

有人把塑造同学的工作比方为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和老师，而第一位则是家长。由于同学除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。同学的健康成长除了学校(特殊是班主任)的思想训练之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师，老师是临时的，家长却是终身的。家长在训练理念、训练思想、训练态度上，完全能反映时代的要求。现在，老师、尤其是班主任与家长“联手”训练同学，已经成为训练同学工作的一个不行缺少的环节。胜利的“联手”能调动家长参与训练的乐观性，促进同学的学习与品德的进步，使学校训练和家庭训练形成互补关系，保持学校和家庭对同学训练的全都性和协调性。生活老师在训练同学的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与同学家长之间的关系，处理好这几种关系是做好同学管理工作的必需条件。以前的训练工作，给我最大的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成训练的合力，使自己的工作处于被动。在下一步的新生管理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要了解同学在课室和家庭的状况，并且准

时的将同学在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨训练同学的方法，形成训练合力，使同学健康成长。

初三下学期后，同学管理工作消失了肯定的难度，同学中消失了不少的问题，最严峻的是破坏公物，消失抽烟的现象。因此，在以后的工作中留意预防和落实相关工作，同时，消失问题后，准时处理，准时调查，准时的和班主任、家长沟通。形成训练合力。假如不准时处理或处理不好，就可能引起许多的后患。

三、勤于深化同学的生活，勤于观看，多与同学谈心。

老师不深化同学的生活中，就不会第一手把握同学状况，特殊是生活老师，不深化宿舍就很难把握同学的状况，就会消失许多事故隐患。

多巡察是管理同学最简洁，也是最有效的方法。认真观看同学的言行举动，了解同学思想行动，才能够从细处做同学的思想工作。

同时多与同学谈心，也是同学管理工作的关键，重要部分。

总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不少的距离，在今后的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任务，将下年度里的新生工作做好。