Unit 1 Encyclopedia
一、必背词汇及短语
(1) 重点单词: 1.*encyclopedia n. 百科全书2. human adj. 人的 3. dinosaur n. 恐龙4 .*Italian n. 意大利人 5. inventor n. 发明家 6. musician n.音乐家 7. scientist n. 科学家 8. born（be born）出生 9. countryside n. 乡村，农村10. intelligence n. 才智，智慧 11. *artistic adj. 有天赋的12.ability n. 才能，能力 13. perhaps adv. 可能，大概 14. invention n. 发明 15. notebook n. 笔记本16. include v. 包括，包含 17. even adv. (强调出乎意料) 甚至18. however adv. 然而 19. suddenly adv. 突然，忽然20. nobody pron. 没有人 21. *fossil n. 化石22. win v. (在比赛中) 获胜，赢 23. dollar n. 美元 (2) 重点短语:
1. in the countryside 在乡村，在农村 2. human being 人 3. die out 灭绝，消失 4. find out 了解，弄清 5. go for a walk 去散步6. be born 出生 7. more than 多于，超过 8. just like 正如，正像 9. how long 多久 10. would like 想要 11. for example 例如 12. next to 紧挨着 13. look up 查阅 14. live on Earth生活在地球上 15. an Italian painter 一位意大利画家 16. used to do sth 过去常常做某事 17. at the end of 在…末尾 18. in the centre 在中心 19. come out of…从…出来 20. be famous for 以…而闻名 be famous as作为…而闻名 (3) 重点句型：
1. Some dinosaurs were as small as chickens. 有的恐龙和鸡一样小。 2. Dinosaurs lived on Earthmore than 60 million years before human beings. 恐龙早于人类生活在地球上六千多万年。
3. Suddenly dinosaurs all died out. 突然恐龙都灭绝了。
4. However, we can learn about dinosaurs from their fossils. 然而，我们可以从恐龙的化石了解它们。 5. Nobody knows why. 没有人知道其中的原因。 6. Would you like some tea? 你想要一些茶吗？
二、语法：some /any复合不定代词
教材典句
1. I have some questions about dinosaurs.
2. Do they have any questions about dinosaurs? 3. Would you like some tea? 4. We don’t have any bread.
语法全解： （一）Some和any都可以修饰可数名词复数或不可数名词，表示“一些….”但二者在用法上还
是有区别的。 some一般用于肯定句
any 一般用于否定句和疑问句中。 （二）some和any的特殊用法：
①some用在疑问句中，表示请求，建议或希望得到肯定回答。
②any可用于肯定句，表示“任何的，任一的”，后常接可数名词单数（any+单数名词）。 ③some+单数名词, 表示某一 复合不定代词 教材典句
1. I saw nobody.
2. There is not anybody in the room. 3. Is there anything on the bookcase? 4. Is there anyone next to the piano?
以上句子都含有复合不定代词nobody，anybody，anything和anyone。
语法全解
由some，every，no, any 分别与one，thing和body组合即可得到以下复合不定代词： someone anyone no one everyone something anything nothing everything somebody anybody nobody everybody 1.一般说来，由some构成的复合不定代词往往用于肯定句中；而由any构成的复合不定代词则往往用于否定句或疑问句中。
注：nobody = not… anybody = not…anyone= no one nothing=not…anything
【拓展】由some构成的复合不定代词有时也可用于疑问句中，用来表示请求，建议等语句。 2.复合不定代词做主语时，谓语动词用单数形式
3.形容词修饰复合不定代词something，anything，everything，nothing等时，形容词要后置,即（不定代词+形容词）
4.have something to do有事要做
5.There is something wrong with…某人/物出了问题 6.There is nothing wrong with…某人/物没问题
Unit 2 Numbers
一、必背词汇及短语
(1)重点单词:
1. number n.数字 2. instructions n.(pl)指示、命令 3. check v.检查，核实 4. chess n. 国际象棋 5. wiseadj. 充满智慧的 6.challenge v. 向（某人）挑战 7. promise v. 许诺，承诺 8. prize n.奖赏，奖品 9. doublev. (使) 加倍 10. amount n.数量，数额 11.rest n. 剩余部分 12. instead adv.代替，顶替 13. realize v. 认识到，意识到 14. copy v. 抄写，誊写 15.correctly adv. 准确无误地，正确地 16. traffic n.交通 17. accident n. (交通)事故 18.count v.计数统计 (2) 重点短语:
1. in one’s daily life在某人的日常生活2.play chess下国际象棋 3. a long time ago 很早以前4. challenge…to…向（某人）挑战 5.win the game赢得比赛6. a grain of rice一粒米 7.double the amount数量的两倍 8. so that为的是，以便 9.order sb to do sth 命令某人做某事10. ask sb for help向某人求救 11. for sure确保，无疑12. give sb good advice给某人好的建议 13. make money = earn money赚钱14.follow one’s advice 接受某人建议 15.not… any more不再16. work hard努力工作 17. all the year round全年18. take place发生 19. promise to do sth承诺做某事20. in this way用这种方法 21. at first 起初22. copy down抄写，誊写 23. take…to…带…去…24. in a year一年后 25. a number of = many许多(后接可数名词复数，谓语动词用复数) the number of …的数量(后接可数名词复数，谓语动词用单数) 26. be made from由…制成(看不出原材料) be made of由…制成（看得出原材料） 27. enough +名词 + to do sth 足够…干某事 形容词+enough 28. would like to do sth = feel like doing sth = want to do sth 想要做某事 (3) 重点句型：
1. What’s 6 minus 6? 六减六等于多少呢？
2. From then on he was not lazy any more.从那以后，他不再懒惰。 3. Hello, this is Joyce speaking.你好，我是乔伊斯。
4. Wouldn’t you like gold or silver instead?难道你不想要金子或银子代替吗？
二、语法：数词（基数词和序数词）
1．基数词
㈠定义：表示数目多少的词称为基数词。 1.1-12为独立的单词，有其各自的形式。
one seven two eight three nine four ten five eleven six twelve 2.13-19都以-teen结尾，它们都有两个重读音节。 thirteen fourteen seventeen eighteen fifteen nineteen sixteen 3. 20-90之间的“整十”都以-ty结尾。
twenty sixty thirty seventy forty eighty fifty ninety 4.表示21-99之间的“几十几”时，先说“几十”，再说“几”，中间加连字号： Eg：21 twenty-one, 36 thirty-six, 45 forty-five, 99 ninety-nine
5.百位数101—999之间非整百的基数词表示法。先说“几百”，后接and，再加末尾十位数(或个位数) 6.千位数以上1000 以上的基数词的表示法：thousand(千)，million(百万)，billion(十亿) ㈡ 基数词用法 1. 2. 3. 4.
表示数量的多少。 表示年份和年龄。
表示时刻（半小时用half，一刻钟用a quarter，半小时以内用past，超过半小时用to） 表顺序。基数词表顺序时，由“单数名词+基数词”构成，此时名词和基数词首字母要大写。
[易错点提醒]“单数名词+基数词”=“the+序数词+单数名词”（此处名词首字母无需大写）如：Lesson Ten = the tenth lesson ; Page 5=the fifth page
2．序数词:
㈠定义：表示顺序先后的数词叫序数词。
1. 第1-3，他们分别是：first，second，third
2. 第4-19，除fifth，eighth，ninth，twelfth的拼写比较特殊外，其余都由相应的基数词加-th构成。
fourth fifth eighth ninth twelfth thirteenth sixteenth seventeenth sixth tenth fourteenth eighteenth seventh eleventh fifteenth nineteenth 3. 第20-90之间“第几十”的序数词由相应的基数词去掉-y加 –ieth.
twentieth sixtieth thirtieth seventieth fortieth eightieth fiftieth ninetieth 4. 非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：
5. hundred, thousand, million 等序数词形式为 hundredth, thousandth, millionth 等：five hundredth (500th) 第500 ten thousandth (10, 000th) 第10000) ㈡ 序数词的用法 1. 2. 3. 4. 5.
表示顺序。序数词表示顺序时，其前要加冠词the，其后接单数名词。 表示日期中的“日”。
20XX年7月6日表示为: July 6th,2010, 读作： July the sixth, two thousand and ten. 序数词前也可用不定冠词a/an，表示“再….”，“又…”。
当序数词与形容词性物主代词、名词所有格连用时，其前面不用定冠词。
3．加减乘除式的表达法
1）plus, add (+加) 2) minus, subtract(减) 3) multiply, times(乘) 4）divide （除）
Unit 3 Computer
一、必背词汇及短语
（1）必记单词 1. order n. 订购，订货 2. compare v. 比较，对比 3. monitor n.（计算机）显示器4. speaker n. 扬声器 5. main unit n. 主机 6. keyboard n. (计算机或打字机的) 键盘 7. mouse n. (计算机)鼠标 8. type v. 打字 9. brain n. 脑 10.control v. 操纵，控制（机器或系统等） 11. expensive adj. 昂贵的，价格高的12. tiny adj. 极小的 13. depend v. 依靠，依赖14. calculate v. 计算 15. speed n.速度 16. operate v. 操作，控制 17. railway n. 铁路系统18. company n. 公司 19. price n. 价格20. total n.总额，合计 21. inch n. 英寸 22. sell v.(sold, sold) 出售，售卖 23. popular adj. 受喜爱的，受欢迎的 (2) 重点词组
1. work as 从事…工作 2. be unaware of 没意识到，为觉察到 3. depend on 依靠 4. in addition 除…以外（还） 5. grand total 总计，共计6. look forward to(介词)+ n/Ving 盼望，期待 7. be made of 由 …制成 8. what about = how about + n/Ving …怎么样? 9. how often 多久一次 10. be short of缺少 11. in front of 在…前面（外部） 12. be bad for 对…有坏处 in the front of 在…前面（内部） be good for对…有好处 13. talk to sb 和某人交谈 14. stop sb from doing sth 阻止某人做某事 talk about sth 谈论某事 15. be able to do sth = can do sth 能够干某事 (3) 重点句子：
1. What were the first computers like? 最初的计算机怎么样
2. What do you think of the computers, Frank? 弗兰克，你认为计算机怎么样？
3. How much time do you spend playing computer games every week? 每周你花多少时间玩电脑游戏？
4. Can I help you, sir？先生，你要买点什么？
二、语法：形容词的比较级和最高级
【教材典句】
1. Now computers are becoming smaller and better. 现在计算机正变得更小更好。
2. But it works at a much faster speed than my old one. 但它的运行速度比我的旧计算机快得多。 3. Which kind of computers are better, desktops or laptops? 哪种电脑更好，台式电脑还是笔记本电脑?
4. This is the most expensive model. 这是最贵的型号。
【语法全解】
形容词的定义:形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质、状态和特征。
形容词的用法： 1. 作定语，一般放在名词之前；不定代词 something，anything，nothing，everything 等之后。
2. 作表语，放在系动词的后面。
be动词; am/is/ are ; was /were 系动词感官动词: look/ taste/sound/smell/feel 变化动词: become/get/turn/go 保持类: keep, stay, remain 注意 ：look做实意动词后面加介词/副词时，要用副词来修饰如：look at the dog carefully. 3. 形容词用作宾语补足语，放在宾语之后常用句型make/think/find/keep…+ 宾语 + 形容词。 4.某些形容词放在定冠词之后，变成名词，表示一类人。
常见的形容词有：good / bad, rich / poor, young / old, deaf / blind, black / white,living / dead 等。 5.用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面,起进一步解释的作用。
6.多个形容词作修饰名词时，其顺序如下：
限定词（指示代词，冠词，形容词性物主代词，数词） -- 描绘词（大小--长短 -- 形状 -- 新旧 -- 长幼 -- 颜色） -- 材料
一．比较级/最高级变化规则：
1、规则变化:
(1) 单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er,est构成比较级和最高级。
情况 构成方法 原级 比较级 最高级 new newer newest 一般情况 加-er或-est long longer longest 以不发音e 结fine finer finest 加-r或-st 尾的词 late later latest 以“辅音+y” 变y为i再加-er early earlier earliest 结尾的词 或-est happy happier happiest 先双写辅音字fat fatter fattest 重读闭音节的 母，再加-er或hot hotter hottest -est
(2) 两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more / most.
原级 比较级 最高级 useful(有用的) difficult(困难的) delicious （美味的） more useful more difficult more delicious most useful most difficult most delicious
2、不规则变化 (两好两坏两多一少一老一远) 原级 比较级 good好的 better更好的 well好；(身体)好的, bad, badly糟糕的,糟糕地 最高级 best最好的 worse更糟糕的,更糟worst最糟糕的,最糟糕糕地；(身体)更不舒服地；(身体)最不舒服的 ill(身体)不舒服的 的 many许多的(可数) more更多的；更 most最多的；最 much许多的(不可数)；非常 little少的 less更少的 least最少的 older更老的 oldest最老的 old老的 elder更年长的 eldest最年长的 farther更远的；更远地 farthest最远的；最远地 far远的；远地 further进一步的(地) furthest最深刻的(地)
二．形容词原级用法
(1)A+ 谓语+ as+ adj/adv 原级+ as + B ：表示“A和B一样…… ”
(2)A+ 谓语+（倍数）+ as+ adj/adv 原级+ as + B ：表示“A是B的几倍…… ”
(3)A+ 谓语否定形式（not）+ as（so）+ adj/adv 原级+ as + B:表示“A不如B……” 否定形式可用比较级进行句型转换。
(4)as soon as possible/as soon as you can：尽可能地快；as well as和…一样好/ 也，又
三．比较级用法
(1)…比较级+ than…；
Which/who is +（the）比较级，A or B?； 倍数+比较级+ than…
(2) 比较级 and 比较级（单音节词）“表示越来越……”
more and more +原级（多音节词） (3) The+ 比较级……，the +比较级……：表示“越……越…… (4) 比较级前可用much、even、far、a bit、a little 等来修饰； 原级前可用very、too、so、enough、rather、quite等修饰。
(切记不能用more来修饰比较级，more本身的构成多音节形容词的比较级)
四．最高级用法
(1) the + 最高级+ 由of/ in构成的表示范围的介词短语“在…最…” (2) one of the +最高级+名词复数 “最…之一”
(3)the+序数词+最高级：表示某个范围内在“第几位”
注：形容词的最高级前面一般要加定冠词the，但当形容词最高级前有物主代词、名词所有格等修饰词时，则不用定冠词the。
Unit 4 Inventions
一、必背词汇及短语
（1）必记单词
(2) 重点词组
1. advertisement n. 广告 2. funny adj. 滑稽的，好笑的 3. create v. 创造，创作 4. telephone n. 电话，电话机 5. wheel n. 车轮，轮子 6. comfortable adj.舒适的 7. carriage n. (旧时的载客的) 四轮马车 8. century n. 世纪 9. passenger n. 乘客，旅客 10. invent v. 发明，创造 11. practical adj. 有用的，适用的 12. since prep. 从…以后，自…以来 1. since then 自那以来 2. instead of prep.代替，作为…的替换 3. keep in touch with 与…保持联系 4. in the daytime 在白天 5. keep…off 使…不接近，远离 6. at the same time 同时 7. throw away 扔掉 15. feel+adj 觉得… 13. distance n. 距离，间距 14. mobile phone n. 移动电话，手机 15. anytime adv. 在任何时候 16. develop v. 开发，研制 17. lamp n. 灯 18. candle n. 蜡烛 19. daytime n. 白天，日间 20. dust n. 灰尘，尘土 21. special adj. 特殊的，特别的 22. wing n.（飞行器的）翅膀，机翼 23. introduction n.引言 24. petrol n.汽油 8. turn into 变成 9. make a mess 弄得一团糟 10. lead to 导致，引起，通向 11. begin to do sth 开始做某事 12. allow sb to do sth 允许做某事 13. imagine doing sth 想象做某事14.make sb do sth 使某人做某事 16.in the early 19th century在19世纪早期 (3) 重点句子：
1. After its invention, travelling became faster and more comfortable. 在它发明之后，旅游就变得更快更舒服了。
2. In the early 19th century, the first trains began to carry passengers. 在19世纪早期，第一批火车开始载乘客。
3. At the start of the 20th century, cars became popular. 在20世纪初，小汽车变得流行起来。
4. Since then, people have been able to speak each other over long distances. 自从那时起，人们就能和很遥远的人彼此通话。
5. They allow people to keep in touch with each other anytime, anywhere. 他们允许任命随时随地保持联系。
6. With light bulb, people can do as many things in the evening as they can in the daytime. 用灯泡，人们可以在晚上做与白天一样多的事。
二、语法：形容词的比较级和最高级
【教材典句】
1. With light bulb, people can do as many things in the evening as they can in the daytime. 1. Who got a better mark in Art, Belinda or Daisy? 【语法全解】
（一）、比较级/最高级变化规则：
1、规则变化:
(1) 单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er, est构成比较级和最高级
a)直接加er, est ：
b)以不发音的e结尾时加r,st
c)以辅音字母+y结尾的,先把y改为i再加上er, est： d)以重读闭音节结尾的,且词尾只有一个辅音字母时，要双写词尾最后一个辅音字母,再加er, est：
(2) 两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more / most.
2、不规则变化 (两好两坏两多一少一老一远)
good/wel，bad/ill/badly，many/much，little，old，far and so on 形容词older/elder和oldest/eldest的用法区别：
形容词farther/further和farthest/furthest的用法区别：
二、比较等级
1. 原级句型：
1) 肯定结构：A…+ as +原级+ as + B
2) 否定结构：A…not + as/so +原级+ as + B 3) as many+可数名词复数+as 4) as much+不可数名词复数+as
5) 原级前可用very、too、so、enough、rather、quite等修饰。 2. 比较级句型：
1) …比较级+ than…；
2) Which/who is +（the）比较级，A or B?； 3)倍数+比较级+ than…
4) 比较级 and 比较级（单音节词）/more and more +原级（多音节词）表示越来越…… 5) The+ 比较级…，the +比较级…：表示“越…越…”
6) 比较级前可用much、even、far、a bit、a little 等来修饰； 7) “the+比较级+of the two”表示“两者中比较…” 3. 最高级句型：
1) the + 最高级+ 由of/ in构成的表示范围的介词短语“在…最…” 2) one of the +最高级+名词复数“最…之一” 3) the+序数词+最高级：表示某个范围内在第几位 4.比较级表最高级句型
“比任何一个都…” “形容词的比较级+than any other+单数名词”(范围内)
可以与最高级进行互换
“形容词的比较级+ than any+单数名词”（范围外）
Unit 5Educational exchange
一、必背词汇及短语
（1）必记单词
1. educational adj. 有关教育的，有教育意义的 2. exchange n. 交流，互访 3. culture n. 文化4. host n. 主人 5. local adj. 当地的，地方的6. British adj. 英国的 7. glad adj. 高兴的，愉快的8. guest n.客人，宾客 9. chopstick n. 筷子10. weekday n. 工作日 11. tour v. 在….旅游12. fantastic adj. 极好的，了不起的 13. experience n. 经历，体验14. already adv. 已经 15. introduce v. 介绍，使尝试16. success n. 成功 17. yet adv. 尚未，仍未18. respect v. 慎重对待，尊重
(2) 重点词组
1. educational exchange 教育交流 2. an exchange visit 一个交流参观 3. host family寄宿家庭 4. learn to use 学着用 5. at the weekend 在周末 6. place of interest 名胜古迹 7. a fantastic experience 一次极好的经历 8. at first 起初，起先= in the beginning 9. so far 到目前为止，迄今为止 10. a bit of 小量 11. introduce…to.. 使…初次了解… 12. as well也 13. keep in touch with 保持联系 14. take part in参加 15. be the same as 与…相同16. come over (to…) (远距离) 从…到… 17. be proud of/take pride in以…为自豪18. one and a half years=one year and a half 19. on time 准时/in time 及时20. get ready for sth 为某事做准备 21. deal with 对待，处理22.one another= each other彼此 23. be glad to do sth很开心地做某事24. the rest of… …剩余部分 25. be friendly to sb 对某人友好/ make friends with sb 与某人交朋友 26. plan to do sth 计划做某事27. try to do sth 尽力做某事 28. can’t wait to do sth 迫不及待做某事 29. practice doing sth 练习做某事
(3) 重点句子：
1. Why not do sth? 为什么不做…？
2. What do they think of the exchange visit? 他们认为这次交流访问怎么样？ 3. The students spend the weekdays studying with Chinese students. 学生们与中国学生一起学习度过工作日。
4. They taught our students how to use chopsticks.他们教我们的学生如何使用筷子。 5. I’m glad to be a guest in their home. 我非常开心地成为他们家的客人。
二、语法：现在完成时（一）
【教材典句】
1.I’ve met lots of Chinese students. 我遇到了许多中国学生。 2. What have you learnt? 你了解什么？ 【语法全解】 (一)、概念：
表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果；或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 (二)、用法：
1. 现在完成时的\"完成用法\"
现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也 就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在. 2. 现在完成时的\"未完成用法\"
指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。这里的动词要 用持续性动词。常与for（+时间段）,since（+时间点）连用. 三、构成：
1. “助动词have/has + 动词过去分词”
①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他 ②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他 ③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他） 2. 动词过去分词的构成规则
(1) 规则变化(规则东侧的过去分词构成与动词的过去式相同)
①直接在动词词尾加-ed ②不发音的e 结尾直接加-d ③元音字母+y结尾直接加ed
④辅音字母+y 结尾，改y为i 再加-ed
⑤重读闭音节结尾的末尾只有一个辅音字母，先双写辅音字母，再加+ed (2)不规则动词的变化规则（需根据不规则动词变化表进行专门记忆） 四、现在完成时时间状语
1. 现在完成时不能单独与准确时间连用，(如表示过去的时间状语）。 2. 现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用。 3. 现在完成时常常与表示频度的时间状语连用。
4. 现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用。
5. 现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作。【注意】： 1. 现在完成时可以与already，never，ever，yet等时间状语连用。
①already 与 yet：already表示“已经”，用于肯定句；yet表示“尚未，还”，用于否定 句和疑问句。
②ever 与never：ever 表示“曾经”；never表示“从来不”，疑问句中用ever。
Eg: —Have you ever visited Shanghai? —No，I’ve never visited it.
（already，never，ever应位于助动词have/has之后，yet用于句末。）
2. 现在完成时可以与带since/for等表示“一段时间”的状语连用，表示动作或状态从某一 时刻开始一直持续到现在。
since + 时间点（过去一个时间点/ 一段时间 + ago/ 从句） for + 时间段
Unit 6 Ancient stories
一、 必备词汇及短语 （1）必背单词
1. ancient adj. 古代的 2. war n. 战争 3. understand v. (understood, understood) 懂，理解 4. difference n. 差别，不同之处 5. soldier n. 士兵 6. huge adj. 巨大的 7. pull v. 拖，拉动 8. main adj. 主要的 9. celebrate v. 庆祝，庆贺 10. stupid adj. 笨的，傻的 11. midnight n. 午夜，子夜 12. empty adj. 空的 13. except prep. 除….之外 secret adj. 秘密的 14.15. side n. 侧面 16. quietly adv 安静地 17. army n. 陆军部队 18. enter v. 进来，进入 19. succeed v.达到目的，实现目标 20. trick n. 计谋 21. prince n. 王子 22. queen n. 王后 23. steal v.(stole, stolen) 偷，窃取 24. punish v. 处罚，惩罚 25. scene n.（戏剧或歌剧的）场 26. sir n. 先生 27. captain n. 首领 （2）重点词组 1. act out 将…表演出来 2. in ancient times 在古代 3. except for 除….之外 4. be full of = be filled with 大量的，许多的，充满 5. in the end 最后 6. come on 加油，加把劲 7. so much 这么多 8. in the future 将来，未来 in future从今，以后=from now on 9.think of 想起，想到 10. have been to 去过某地 have gone to 去了某地 have been in 在某地 11. make a joke/jokes about sb/sth 拿…开玩笑=laugh at 12. look down at 俯视 13. fill…with… 把 …装/填/充满 14. the differences between…and… 15. a ticket to… …的票 16. succeed in doing sth 成功干某事 17. “within+ 一段时间” “一段时间内” （3）重点句子：
1. I have not laughed like this since my childhood. 我从小就没有这样笑过。
2. By midnight, the main square was empty, except for the huge horse. 到了午夜，除了这匹巨型木马之外，主广场空荡荡的。
3. They quietly climbed out of the horse one by one. 他们一个个悄悄地从木马里爬出来。
4. Only a few people know about this information. 只有少数人知道关于这个信息的情况。 5. The Greek army entered the city. 希腊军队进了城。
6. In one night, however, they succeeded in capturing it through a clever trick. 然而，在一个晚上，他们采取了一个聪明的计谋成功地攻下了特洛伊城。
二、 语法：现在完成时（二）
【教材典句】
1.I’ve lived in Shanghai since November 1998. 我自从1998年11月就住在上海。 2. I have studied History for two years. 我学习历史两年了。 【语法全解】
表示过去某个时刻开始持续到现在，还有可能继续到将来的动作或情况，常与since，for连用。
现在完成时的四个考点：
1. have been to /have gone to /have been in 的区别
have been to +地点表示曾经去过某地，现人已返回。(once ,twice...)
have gone to +地点表示人已去了某地，人还未返回。(where is sb ?)
have been in +地点表示在某地呆多长时间。（for…../ since …..） 2. 现在完成时和一般过去时区别
现在完成时与现在有关的时态，他侧重于过去的动作对现在造成的影响。 一般过去时侧重于表示过去的动作与现在无关，若询问该动作发生在过去的具体的时间时，只能用一般过去时。 3.since 和for 区别
since + 时间点（过去一个时间点/ 一段时间 + ago/ 从句） for + 时间段,与延续性动词连用。
4. 短暂性动词和延续性动词区别 ① 短暂性动词：表示不能延续的动作 ② 延续性动词：表示能够延续的动作
短暂动词不能和时间段连用，若与时间段连用，必须将短暂性动词改成延续性动词。 短暂性动词和延续性动词的转换 (1) 短暂性动词转化为意思相同的延续性动词 (2)将短暂性动词转化为“be+形容词或副词”
5. 现在完成时的主要句型
1). 主语+have/has +延续性动词的过去分词+ for+ 时间段
2).主语+have/has +延续性动词的过去分词+since 时间点 /since+一般过去时. 3).It’s +时间段+since +一般过去时
Unit 7 Memory
一、必背词汇及短语
（1）必记单词 1. memory n. 记忆力，记性，回忆，记忆 2. corner n. 角 3. lose v.(lost, lost) 丧失，失去 4. improve v. 提高，改善 5. mention v. 提到，说到 6. method n. 方法 7. spelling n. 拼写，拼法 8. mind n. 大脑，脑袋 9. silly adj. 可笑的 10. mile n. 英里 11. letter n. 字母 12. worth adj. 值得，有价值的 13. spell v. 拼写 14. unless conj. 除非 15. trouble n. 困难 16. list n. 清单 17. step n. 步骤 18. cycle n. 循环 19. similar adj. 相像的，类似的 20. note n. 纸币 21. wallet n. 钱包，皮夹子 22. basket n. 篮，筐 23. manager n. 经理
(2) 重点词组
1. take out （从银行账户中）提取（款） 2. pour out 涌出 3. write down 写下，记下 4. for example 例如 5. between…and… 在…和…之间6. plan to do sth 计划干某事 7. help sb do sth 帮助某人做某事 8. wish to do sth 希望干某事 9. have trouble (in) doing sth 做某事有麻烦 be in trouble with 与…相处有麻烦/ get…into trouble 使…陷入困境 10. practice doing sth 练习做某事 11. give sb sth/ give sth to sb 给某人某物 12. buy sth for sb 为某人买某物 13. far away 远离 14. live a healthy life 过健康的生活 15. one… the other…一个…另一个16. have to 不得不 17. It’s + adj + for sb + to do sth 对某人来说做某事是… (3) 重点句子：
1. A great way to help you remember something is to imagine a picture of it in your mind. 帮你记住某物的一个好方法是在脑海里想象它的一幅画面。
2. Remember：a picture is worth a thousand words. 记住：一幅图片胜过千言万语。
3. If you wish to get a good job, there are many important steps you should take. 如果你希望得到一个好工作，有许多你应该采取的重要步骤。
4. Unless you get enough sleep every night, you will not remember things well. 除非你每晚有充足的睡眠，否则你将记性不好。
5. You will be late for school if you do not leave now. 如果你不现在离开，你将会上学迟到。 6. How to improve your memory? 如何提高你的记忆？
二、语法：if/unless 引导的条件状语从句
【教材典句】
1.What happen if you take a fish out of water? 2.You will be late for school if you do not leave now. 【语法全解】
If 引导的条件状语句
引导条件状语从句最常用的连词是if。 if 引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种（非真实条件句会在以后的虚拟语气中阐述），其引导的真实条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。
1) 如果if 条件句讲述自然规律，肯定会发生的事情或客观事实，主句和if从句都用一般现
在时态。（主现从现）
2) 在if 引导的条件状语从句中，谈论将来可能出现的情况时， 主句：一般将来时态
祈使句 + if从句（一般现在时态） 情态动词
（主现从现）If you put a piece of paper into water, it gets wet. 如果你把一张纸放进水中，它会变湿。
（主将从现）I’ll buy a car if I have enough money. 如果我有足够的钱，我会买一辆车。
（主祈从现）Be careful when you cross the road. 过马路时要小心。 Put up your hand if you have any questions to ask. 如果你们有问题要问的话，请举手。
(主情从现) If I get there early, I can see the doctor quickly. 如果我早早地到那里，我就可以快点看病。
【注意】此处if引导的从句，还可由 when， as soon as(一…就…), （not）…until 才），unless(除非)来引导。
Unless引导的条件状语从句
unless引导的条件状语从句：unless= if …not “除非, 如果不” 位置：由if引导的条件状语从句，可放在主句前面或后面。
Unit 8 English week
一、必背词汇及短语
(1)必记单词 1. speech n. 演说，发言 13.wholeadj. 整个的，全部的 2. notice n. 通告，布告 14. suggestion n. 建议，提议 3. competition n. 比赛，竞 15. communicate v. 沟通，交流 4. treasure n. 珍宝，宝物 16. whenever conj. 无论什么时候 5. text n. 文本 17.rich adj. 富有的，富裕的 18. 6. chance n. 机会，机遇 poor adj. 贫穷的，贫寒的 7. confidently adv. 自信地 19.hide v.(hid, hidden) 藏，隐蔽
…（直到8. topic n. 话题 9. winner n. 优胜者 10. advise v. 建议 11. several det. 几个，一些 12. opinion n. 意见，想法 20. attack v. 袭击，攻击 21.shyadj. 羞怯的，腼腆的 22. else adv. 其他的，别的 23. choose v. (chose, chosen) 选择 (2) 重点词组
1. treasure hunt 寻宝游戏 2. in public 公开地，在别人面前 3. put on上演 4. in my opinion 依我看 5. above all 最重要的是，尤其是 6. look out 小心，当心 7. tell sb to do sth 告诉某人做某事 8. have fun doing sth 做某事获得乐趣 9. had better do sth 最好做某事 10. take part in 参加 11. some suggestions on... 关于...的一些 建议 12. be worth doing 值得做 13. pull out 抽出 14. belong to 属于 15. make sth a big success 使…成功 (3) 重点句子：
1. My teacher told me to write an article on newspapers. 我老师让我写一篇关于报纸的文章。
2. If they want to be good public speakers, they’d better speak clearly and confidently. 如果他们想成为好的演讲者，他们最好清晰而自信地演讲。 3. In my opinion, every school should have an English Week. 在我看来，每个学校都应该有一个英语周。 4. It’s well worth doing…这很值得做…
5. Ought tois similar in meaning toshould. … 意思与…相似
二、语法：情态动词 should/ought to/ had better
【教材典句】
1.With light bulb, people can do as many things in the evening as they can in the daytime. 2.Who got a better mark in Art, Belinda or Daisy? 【语法全解】 should和ought to
1. should 作为情态动词，没有人称和数的变化。通常用来表示现在或将来的责任或义务，译作“应该”、“应当”，这时它可以和 ought to 互换使用。例如： 你们应该按时做完你们的实验。 2. ought to/ should区别
should谈的是自己的主观看法，
ought to则更多反映客观情况，在谈到法律、义务和规定时使用。
had better为固定搭配，无人称，数和时态的变化，用来表示给予建议，后面接动词原形，had better do sth意为“最好干某事…” had better 通常缩写成’d better
肯定形式:had better do sth最好干某事
否定形式: had better not do sth最好不要干某事 含有 had better的反义疑问句，把had作为助动词, 否定用 hadn’t。 其他情态动词复习 can(could)与be able to can=be able to 能够，表示能力 区别：
can只有两种时态, 即can 和could
be able to 有多种时态, 如was/were able to, will be able to, have/has beenable to等 表示过去通过努力终于做成了某事要用be able to，而不能用can。
can能表否定猜测，be able to不能。can的这种用法主要用于疑问句和否定句。 其肯定形式是must be。如: It must be our teacher who is knocking at the door. have to和must
'必须'have to 表示客观的必须，
must 表示主观的必须
have to有人称、数、时态的变化（has to/had to）
must只有一种形式。He had to look after his sister yesterday.否定结构： don't have to 表示\"不必\"
mustn't 表示\"禁止\"， [注]：回答must提出的问题 Eg：---Must I do it now?
---Yes, you must. / No, you needn't. may 和 might
表示推测，意思是：可能，可用于肯定与否定推测。
It may rain this evening. You'd better take an umbrella. 今晚可能要下雨，你最好带上雨伞。 may过去式为might need
做实义动词需要 need to do sth否定形式：don’t need to do sth 做情态动词需要 need do sth否定形式：needn’t do sth [注]：need/must 提问，回答需要注意：
Need I do my homework now? --Yes, you must（你必须）./ No, you needn’t/you don't have to(你不必).
Must I finish my homework now?--Yes, you must（你必须）./ No, you needn’t/you don't have to(你不必).
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