最新部编版五年级语文上册三单元综合检测卷及答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音,写词语。
xiàng zhēng chí yán chóu xiè huǎng huà niú láng
xī han píng héng jìng jiè yǐn bì ài mù
二、 给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.鸵鸟应该算是奔跑的世界冠n)军。 (guān guà.2.人奔跑的速度跟鸵鸟比起来差 chā)远了。 (chāi chà.3.一些高速喷n)气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 (pēn pè.
三、 比一比,组词语。
拇(__________)瘙(__________)秽(__________)汤(__________) 母(__________)搔(__________)岁(__________)烫(__________) 扭(__________)享(__________)曾(__________)康(__________) 纽(__________)哼(__________)憎(__________)庸(__________)
四、 把下列词语补充完整。
(____)忙(____)乱 操(____)自如 (____)(____)有礼 语(____)(____)长 姹(____)嫣红 应(____)不(____) 花团(____)(____) 长途(____)涉 绘(____)绘(____)
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五、 选择合适的词语填空。
果然 居然
1.父亲早上没说要回来过花生节,晚上他(_______)回来了。 2.父亲早上说要回来过花生节,晚上他(__________)回来了。 吩咐 嘱咐
1.每天上学前,妈妈总是(________)我在学校里好好表现,做一名优秀的小学生。
2.母亲把花生做成了好几样食品,还(__________)就在后园的茅亭里过这个节。
六、 按要求写句子。
1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。(改为“把”字句) ___________________________________________
2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。(缩写句子) ____________________________________________ 3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句) ____________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1. 李白的“_______________”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家_____在《落花生》一文中告诉我们,人要做_______的人,不要做_______,____________的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:__、___、____,赞扬了寻常的事物中蕴含着_______,抒发了作者对_________的美好境界的追求和向往。
八、 课内精彩回放。(读课文片段,完成练习)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
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旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲已经将钱塞在我手里了,大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机上......了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ..
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… 1.这段话选自课文《_________》
2.从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中,你体会到了什么?
________________________________________________
3.第2、3自然段用了大量的________描写,分别从侧面和正面描写来表达_________________________________________________
4.第4自然段反复出现“立刻”,这样写在表达上有___________效果。请你再写出一个这样的句子。
___________________________________________________ 5.作者拿到钱时,为什么“鼻子一酸”?
___________________________________________________
九、 请认真阅读下列选文,然后完成下列各题。
自己开门
①其实,无论你小时候想成为怎样的人,英雄也罢,凡人也罢,首先要确立的,就是拥有独自面对任何挫折的勇气。
②那年我5岁,那晚大风呼呼。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气,只记得他一怒之下把我拎到了门外面,一句话也不说就插上了门闩。 .
③门外,漆黑一片,什么也看不到,大风刮到脸上,又冷又疼。站在黑暗
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中,所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。也就在我最害怕的那一刻,邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来,我“哇”地哭了出来。
④以往,不管因为什么原因,只要我一哭,奶奶就会护着我,我以为这次我的哭声依然能招来奶奶,让她用温暖的棉袄把我抱回去,但是我的嗓子都快哭哑了,依然没有听到奶奶的脚步声,只听到父亲的吼声:“就会哭,今天没人给你开门。”
⑤父亲的话让我明白哭是无济于事的,如果奶奶已经被父说服,那么家里已经没有人敢给我开门了。
⑥想到这里,我止住哭声,开始使劲推门。那时候门是两扇对开的,使劲....推能推开一条小缝,伸手就能碰到门闩( shuān)。我使出吃奶的力气推门,并把手伸进去,够着门闩,一点一点地挪动,也不知过了多长时间,门终于被我弄开了。站在院子里,我看到奶奶、父亲、母亲,还有脸上流着泪的小姑。
⑦长大以后才知道,那晚奶奶并不是没有听到我的哭声,小姑已经走到了门后,母亲因为此事和父亲吵了起来,但父亲阻挡了所有人对我的帮助,他说:“让她自己开门进来。”也正是那晚的独自开门,让我渐渐独立起来,也让我明白:任何人的帮助只能是一时而不是一世,想回家,必须自己开门。 1.第②段的“只记得他一怒之下把我拎到了门外面,一句话也不说就插上了门.闩”一句中的“拎”能换成“拖”吗?为什么? _________________________________________
2.下列关于文中第③段画线处“我”哭的原因,表述不正确的一项是( ) ...A.当时门外漆黑一片
B.邻居家狗叫的声音让“我”更加害怕 C.我被父亲打了一顿
D.我年龄小,想到其它可怕的事情
3.第6段开头说:“想到这里”,“我”想到了什么?请用“ ”画出相关语句。
4.下列对短文表达方法的分析,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第③段中“门外,漆黑一片,什么也看不到,大风刮到脸上,又冷又疼,”这是环境描写,反衬出“我”当时的愉悦心情。 (_______)
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(2)第④段生动地刻画了“我”开门时的动词,再现了开门的过程,说明“我”为开门所做的努力。(_______)
5.第6段中的“站在院子里,我看到奶奶、父亲、母亲,还有脸上流着泪的小姑。”此时奶奶和父亲会想些什么? 奶奶可能在想:___________________ 父亲可能会想:___________________
十、 习作。
同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!
以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于350字的作文,让大家也认识一下你的老师吧! 要求:
1.先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。 2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。 3.字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
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参考答案
1、象征 迟延 酬谢 谎话 牛郎 稀罕 平衡 境界 隐蔽 爱慕
2、1.guàn 2.chà 3.pēn
3、拇指 瘙痒 污秽 汤水 母亲 搔痒 年岁 烫伤 扭动 享受 曾经 健康 纽扣 哼哼 憎恨 附庸
4、手 脚 纵 彬 彬 重 心 紫 接 暇 锦 簇 跋 声 色
5、居然 果然 嘱咐 吩咐
6、那一年铁路工厂把母亲辞退了。 汗巾是陪嫁。 世界上糟糕的诗已经够多了。
7、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 许地山 有用 只讲体面 而对别人没有好处 白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭低飞图 内在美 平凡中的高洁而朴素 8、
1.慈母情深
2.“揉得皱皱的毛票”母亲掏出的是衣兜里放了很久的毛票,说明她钱少,不舍得花钱。“龟裂的手”,说明母亲不舍得花钱买护肤品保养手。 3.语言 母亲支持我买书,让我感受到了慈母情深。
4.突出了母亲工作的辛苦,忙碌 放学后,我立刻放下书包,立刻拉开拉链,立刻拿出作业,立刻写起来作业。
5.因为母亲那么瘦弱、那么辛苦,她没有钱,却尽量地满足“我”的要求,“我”为自己不能体贴母亲而内疚,所以“鼻子一酸”。 9、
1.不能。“拖”有些粗暴,而“拎”可以更形象地说明我是个小孩子,也更容易让人理解。 2.C
3.父亲的话让我明白哭是无济于事的,如果奶奶已经被父亲说服,那么家里已经没有人敢给我开门了。 4.× √
5.参考要点:奶奶:心疼、怜惜; 参考要点:父亲:庆幸、欣慰 10、范文:
漫画老师 7 / 8
“丁零零。”上课铃响了。是谁抱着一大摞作业本走进了教室?哦,那是我们温柔亲切,拥有“双面脸”的语文老师--陆老师。
我们的陆老师今年40多岁,长着一头乌黑亮丽的头发,圆溜溜的眼睛好似两颗黑宝石。眼睛下面就是那笑弯了的嘴巴,时不时会蹦出一些娓娓动听的话语。陆老师大笑的时候,两排洁白的牙齿就会露出来,好像童话中的公主。
记得有一次,我月考没考好。陆老师就轻轻走到我身边,语重心长地对我说:“你下课到我的办公室来一下!”那一刻,我的心情糟透了,仿佛就要有一场暴风雨就要来临。整堂课我心里都忐忑不安,生怕陆老师批评我。可是我到了办公室,却是风和日丽。陆老师亲切地问我:“你怎么成绩突然下滑了?”我用蚊子叫似的声音支支吾吾地回答着。“好,我知道了。你回去把考不好的理由写下来,再把以后怎么做也写下来。”陆老师说。回家后,我认认真真地写了一篇自我反思。从此,我的语文大有提高。
“你的成绩这么差,能考进好中学才怪呢!你要好好学习……。”听,我们班里正传出一阵阵叫声,那是我们陆老师在发威呢!她瞪圆了眼睛,厉声训斥着小于同学。陆老师转过身,走到讲台后,又开始绘声绘色地讲起课来。
老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造香甜无比的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向……。我一直想对我的老师说:“谢谢您,老师!”
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