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实验中学初二年级上学期期中古诗复习讲义2011-11-4

2021-04-27 来源:小奈知识网
实验中学初二年级上学期期中古诗复习讲义2011-11-4

七律 长征

一九三五年十月 毛泽东

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪, 。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1、诗人写山先言其大,“五岭逶迤„„乌蒙磅礴”;接着言其小,“腾细浪„„走泥丸”。你认为这矛盾吗?为什么?(4分)

2、红军长征,以爬雪山、过草地为最艰苦,而诗的最后两句却是:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”请说说你对“更喜”的理解。(4分)

3、从这首诗中,你感受到诗人什么样的思想感情?(2分)

古诗四首

4.根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)

风飘絮( ) 秦hu i( ) 夜泊( ) 夜阑( ) 寥落( ) 惶恐( ) 5.解释下列句子中的词语:(6分) ⑴烽火连三月,家书抵万金(烽火: ) ⑵僵卧孤村不自哀(僵卧: ) ⑶尚思为国戍轮台(尚思: ) ⑷夜阑卧听风吹雨(夜阑: ) ⑸干戈寥落四周星(干戈: ) ⑹留取丹心照汗青(汗青: )

6.对下面四首诗的作者、朝代、体裁说法正确的一项是(D )(2分) A.《春望》——杜牧——唐——五言律诗 B.《泊秦淮》——杜甫——唐——七言绝句 C.《十一月四日风雨大作》——陆游——北宋——七言绝句

D.《过零丁洋》——文天祥——南宋——七言律诗 7.对《春望》的理解不正确的一项是( C )(2分) A.“国破山河在,城春草木深。”一句意为:故国沦亡,空留下山河依旧,春天来临,长安城中荒草深深。 B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”一句意为:感叹时局,看到开花也不由得流下眼泪,怨恨别离,听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。 C.“烽火连三月,家书抵万金。”一句意为:战争已经持续了三个月,家书珍贵,足抵得上万两黄金。 D.“白头搔更短,浑欲不胜簪。”一句意为:痛苦中我的白发越搔越短,简直要插不上头簪。 8.设想等到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”时,陆游的儿子在祭奠父亲时说些什么呢?(用第一人称手法来写)(3分) 。

春 望 杜 甫

国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

9、理解首联中“深”字的双层含义。 (3分)

。 10、赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。 (4分)

11、对尾联进行赏析。

12、这首诗表达了诗人怎样的情感? (2分)

泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼纱,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

13、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面? 14、“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。”表面上作者似乎把批评的矛头直指不知“亡国恨”的“商女”,作者真正的用意是什么?

15、这首诗表现了诗人什么思想感情? 阅读《十一月四日风雨大作》,回答问题。(6分)

十一月四日风雨大作 (陆游)

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

【注】诗人写此诗时68岁。两年前以“嘲弄风月”罪名被弹劾罢官,归隐山阴(今绍兴)故居。

16、诗中前两句一“僵”一“孤”写出了诗人当时 的处境;一个“思”字又集中表现了诗人 的情感。(2分)

17、诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征了 。 (2分)

18、从全诗看,作品侧重写出了诗人的什么愿望? (2分)

过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。-------、--------。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 19、补全诗句。(2分)

20、根据对课文内容理解用原文回答:(3分)

⑴根据作者从仕之后艰难历程的四个字是 -----

⑵形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是 ---和----- 。 21、说一说你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(3分)

古诗二首

王勃

杜少府之任蜀川

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。 22、从感情或哲理角度赏析千古名句“海内存知己,天涯若比邻”。

____________________ 23、说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的?

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己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。

24.这首诗的前两句表达了诗人什么感情?(2分)

_______________________________________________________。 25.任选一角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花。”(4分) _______________________________________________________

答案:

1、不矛盾 这样写有意缩小视觉比例,用反衬的手法突出红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神。 2、一方面表现红军在极其艰苦条件下的乐观,另一方面表现红军对革命前途的美好向往和自信。 3、对夺取长征胜利的信心和革命乐观主义精神。

4、略。5、⑴文中指战乱⑵躺着不动⑶还想着⑷夜深⑸泛指兵器⑹指史册 6、D。7、C。 8、 如:父亲,儿子我要告诉您,我们国家的军队已经收复中原,你老在九泉之下也可瞑目了 9、表面写春天来临,草木繁茂,实际是写都城沦陷,草盛人稀,荒凉萧条的社会现状。

10、“感时”和“恨别”是诗的核心内容。花鸟本来可以带给人欢乐,但因自己忧时恨别,现在见了鲜花反而落泪,听见鸟鸣反而心惊。触景生情,一则移情于物,蕴含丰富。

11、烽火遍地,家信不通,诗人四十多岁,满头白发,眼望京城的颓败景象,思念远在家乡的妻小,郁结在心头的苦痛无法排解,只好以手搔头,又徒增发短衰老之叹。 12、表达了诗人忧国思家的痛苦心情。

13、这两个动词用得形象准确,描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。

14、这其实是一种曲笔。作者表面是指责醉生梦死、不知亡国之痛的歌女,实则是把讽刺的矛头隐隐指向那些淫逸享乐、不顾亡国之耻的达官贵人,因为商女唱什么,是由达官贵族决定的,讽刺得巧妙。“犹唱”二字将历史、现实和想象未来纳入读者的视野,既有辛辣的讽刺、深沉的哀痛、无限的感慨,更有隐忧国事的清醒。 15、忧国忧民

16、年老久病,无所作为。 爱国。 17、 当时国家的命运也处于风雨飘摇之中。 18、为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。 19、略。20、⑴辛苦遭逢; ⑵风飘絮 雨打萍

21、表达了作者生前无愧,死后无憾,光明磊落,浩气长存的伟大的民族节操;同时也表现出作者的忠心为国的一片丹心。

22、感情:诗人用豪迈的语言鼓励友人振作精神,勇敢地鼓起新生活的勇气。这两句诗体现了诗人宽广的胸怀和积极乐观的人生态度。哲理:友谊可以突破时空的阻隔,缩短距离。

23、自古以来离别诗大多感情悲伤,基调低沉,但王勃这首诗一反其道,另辟蹊径,不作悲酸语,全无世俗态,字里行间处处体现出积极乐观的人生态度,“海内存知己,天涯若比邻”两句已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

24. 表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起,含有离别的忧伤和归途的轻松愉快心情。

25. 1.这两句移情于物,是新生命的赞歌。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征,表达了诗人对理想和信念的执着追求。2.比喻明志(以落红自比),为了国家和人民,不惜献身化为春泥,开创新世界的献身爱国情怀。

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