大气环境保护教案

大气环境保护教案

教学目标： 知识目标：

1、了解导致全球气温上升的原因及危害；

2、了解大气臭氧总量减少的原因，产生的危害和保护臭氧层的措施；

3、理解酸雨的形成原因，了解我国主要的酸雨分布区以及防治酸雨的主要措施。

能力目标：

联系实际，调查当地大气污染情况，提出防治措施。

德育目标：

懂得保护大气环境需要全球合作，规划和控制各种影响大气环境的人类活动，从而培养学生的全球观念、环保意识和行为规范。

教学重点：

1、大气环境问题的危害； 2、大气环境保护的措施。

教学难点：

大气环境问题的形成。

教学方法：

自主学习探讨法 课时安排：一课时。 教学过程： 一、导入：

由于人口的高速增长，工农业的高速发展，人类活动对大气环境的影响越来越大。有些大气环境问题也越来越突出，如全球变暖、臭氧层遭破坏和酸雨的危害等。对于如何保护大气环境已成为全人类共同关心的社会话题。今天，让我们一起来了解大气环境保护的情况。

展示板书：大气环境保护

二、讲授：当今国际社会最为关注的全球性大气环境问题主要是全球变暖、臭氧层遭破坏和酸雨危害。

分析、讨论大气环境问题的原因、危害、保护措施。 教师小结：

原因 自然原因

燃烧矿物燃料，向大气中排放大量的二氧化碳 人为原因

毁林 影响 引起海平面上升

引起世界各地区降水和干湿状况的变化，使世界各国经济结构的变化

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提问：全球变暖对江华地区的气候有何影响？ 学生思考、回答。 教师小结：降水增多。

由此可见，全球变暖对某些地区来说有好的一面，也有不好的一面，我们要一分为二看问题，但总的来说，全球变暖的影响让我们付出的代价高于可能得到的好处。

保护措施 提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源 保护森林

加强国际间的合作

教师小结：大气环境的破坏，危及到生态环境由于人类活动造成的大气污染是不受国界限制的，人类活动排放到大气中的二氧化碳、二氧化硫等污染物造成的危害是全球性的，所以大气环境保护必须全球共同行动采取对策，做出各自的贡献。

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