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高中教育应该纳入义务教育

2020-10-17 来源:小奈知识网
谢谢主席,大家好!2010年中国GDP已经超过日本位居第二,这表明中国经济呈现飞速发展的状态,但与此同时,中国的劳动者素质普遍低下,教育不公平等问题也日益突出。那高中教育应不应该纳入义务教育呢?今天很高兴能与对方辩友探讨这个辩题。开宗明义:高中教育包括普高、职高等教育范畴,义务教育指国家依据法律规定对适龄儿童或青少年实施的一定年限的强制教育制度,具有强制性、公益性、统一性的特点。基于高中教育纳入义务教育是否有利于促进社会发展,我方坚定的认为高中教育应该纳入义务教育,理由如下: 第一,高中教育纳入义务教育有利于进一步提高劳动者素质。根据《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童和青少年必须接受教育,义务教育具有强制性,

将高中教育纳入义务教育能够让更多的人接受高中教育,让许多不能学习或者不愿意学习的人学习到更深层次的知识,促进其全面发展。当今中国的劳动者素质普遍低下,据相关研究表明:在制造业,职工受教育年限每提高一年,劳动生产率就会上升17%,企业职工全部改善为高中学历及其以上,企业劳动生产率会提高24%。从根源提高了劳动者素质能够适应飞速发展的中国人才的需求,将高中教育纳入义务教育能够培养更多的高素质人才,让中国从人力资源大国转变为人力资源强国。从而促进中国经济新一轮的发展,这有利于社会稳定发展。

第二,高中教育纳入义务教育有利于实现教育公平。义务教育具有公益性、统一性的特点,它能够免除学生的学杂费、提供学

习的基础设备、课本等,让更多地区的孩子享受到高中教育,这有利于贫困学生读书,保障学生读书的权利。此外,各个地区还会有自己的教学特色,对于学生个性化培养发挥重要作用。当今中国存在地区发展不平衡、教育不公平的问题,9年义务教育并不能满足贫困学生的求知欲,他们有一颗爱学习的心却因为各种原因而不能学习,将高中教育纳入义务教育有利于实现教育公平,使更多不能接触高中生活的学生接受高中教育,这有利于促进社会和谐发展。

综上所述,我方坚定的认为高中教育应该纳入义务教育。

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