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《大学写作》第五章:杂文

来源:小奈知识网


杂文

一、杂文的分类

1、从形式上看

2、从内容上看:

批评性杂文,基调:揭露批判假恶丑的东西,批评和反对种种缺点和错误。

评议性杂文,基调:对社会问题进行评价、发表意见。

赞颂性杂文,基调:称颂、褒扬、赞美先进的事物。

知识性杂文,基调:传播和广大群众的日常生活有关的真理和知识。

二、杂文的特征

1、主旨的现实性:杂文的写作目的是传递现实信息,提出现实存在的问题,促进现实问题的解决。

2、议论的尖锐性:杂文应侧重揭露批判、侧重剖析本质。杂文是偏重议论的散文,它的核心是理念。

3、表达的艺术性:主要表现在表达的艺术性方面,即不但徐是要生动有趣,说理也要生动有趣。

三、杂文的构思和表达

1、关注社会,选择有议论价值的问题

2、以实带虚,提高分析的理论深度

3、巧妙构思,营造生动精悍的篇章

4、琢磨语言,力求生动精炼、泼辣隽永

5、倾注感情,做到文、理、情和谐统一

四、杂文的写法

1、就事论理法:直接针对现实中发生的事情、进行分析,发表意见。孙犁—《我的位置和价值》、中杰英—《穷拔高与伪科学》

2、由此及彼法:就是由一件事或一个问题,联想到另一件事或另一个问题,通过两件事或两个问题的联系、比较或对照,来说明一定的道理。张雨生—《虎皮鹦鹉之死》

3、引譬设喻法:就是不直接分析解剖要议论的问题而是巧妙地运用比喻,间接地说明作者的观点。吴菲—《谁是唐僧“二把手”》

4、以古喻今法:就是以古为鉴,从已经成为历史的事件中,总结经验教训,拿来作为今天解决问题的借鉴。李国民—《乾隆不禁书》

5、旧说新解法:是对神会上习以为常的一些概念、观点、学说等,重新加以认识,作出新的解

释;或完全推翻旧说,或局部修正旧说,或在旧说中注入新的内容。毛志成—《疑“儒”》

6、引申扩展法:把现实中存在而未引起人文充分注意的社会问题,加以引申、扩展,甚至夸大,以使该问题的严重性充分暴露出来,从而引起大家的注意。

7、偶思展列法:作者将自己在日常生活中偶然想到的点点滴滴,一一展示罗列出来。

8、是非颠倒法:故意颠倒是非,混淆黑白,把对的说成错,错的说成对,好的说成坏,坏的说成好。

9、诙谐谈笑法:指用诙谐、谈笑的口吻来叙事议论,通过说说笑笑来说明问题。

10、类型概括法:针对现实生活中的一类人物,用概括勾勒的方法,把他们的特点或形象记录或描绘出来,再加上适当的议论,人读者对这一类的人物有了清晰的认识。

11、漫画写真法:把现实生活中可笑的人或事,用漫画的笔法勾勒出来,使讽刺对象可笑的真面目,暴露得更清晰。

12、故事寓理法:通过新编一个故事,用故事情节来说明一定的道理,寄托作者对现实问题的看法。

五、杂文议论的特点。

第一,杂文的议论侧重揭露和批判,侧重剖析本质,而不能像一般应用文那样,只是就事论事地分析。

第二,杂文议论的目的主要不是解决具体问题,而是深入人的思想意识形态,改造人的灵魂。

第三,杂文的议论一般都是从现实的实际状况中引出问题来议论,写作时有实有虚,以实带虚,既有现实的陈述,又有理论的分析。

第四,杂文的议论一般不正面切入,而是采用迂回包抄、旁敲侧击、曲折含蓄、比喻象征的手法讲道理。

第五,杂文议论的时候一般都尽力缩小议论的口子,力求以小见大。所以杂文议论的部分虽然很重要,但在文字上表现出来的东西却可长可短

1、杂文是散文中偏重于议论的一种文学体裁。

2、杂文必须针对社会现实问题发表见解,同时又必须具有文学感染力。

3、在各种艺术方法中,杂文使用得最多是讽刺和幽默。

4、杂文以理念作为文章的核心。

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