论《三国演义》中的司马懿形象

・６２・　文化・文化产业论坛　论《三国演义》中的司马懿形象　王孟　（哈尔滨师范大学国际文化交流学院，黑龙江哈尔滨１５００８０）　摘要：自古至今，人们多受到尊刘反曹的正统思想的影响，对曹操以及其手下的人物多有轻蔑之情，其实不然，司马懿熟读兵法，善　于审时度势，后期唯一可以和诸葛亮抗衡的人，也是决定三分归一统的奠基人。在小说中，作者塑造的司马懿形着重在于突出司马懿性格　中的多疑，善略和果断。本文意在从文学角度重新审视司马懿。　关键词：善谋；多疑；果断　《三国演义》又名《三国志演义》，《三国志通俗演义》，是我国小说史　懿的多疑，来衬托诸葛亮的足智多谋。当诸葛亮知道“大势去矣”时，马　上最著名的最杰出的长篇章回体历史小说。作为我国古典文学史上历　匕进行周密的军事部署。但是由于战事发展十分迅速，司马懿引大军十　史题材长篇章回小说的佳作，塑造了众多丰满鲜活、栩栩如生的人物形　五万，望西城蜂拥而来；诸葛亮手下本来人数不多，别无大将，只有一班　象。在这部乱世群雄的颂歌与悲歌中，有一个人物在前期几乎默默无　文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩下两千五百军在城中。　闻，基本上没有发挥他的作用。在后期却站在了正义的对立面上，与诸　形势万分危急。此时诸葛亮开始其有生以来了精彩的表演：“将旌旗尽　葛亮进行了殊死博弈。让诸葛亮为了对付他下足了功夫。这个人就是司　皆隐匿；诸君各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，　马懿。而历史上真实的司马懿和《三国演义》中的人物有很大区别。所以　没一门用二十军士，扮作百姓，洒街扫到。如魏兵到时，不可擅动，吾自　要正确分析《三国演义》中的司马懿形象。就要从书中对司马懿的每一　有计”。诸葛亮自己是披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼　次描写去剖析人物形象。　前，凭栏而坐，焚香操琴。这一幕的上演，让司马懿“看毕大疑”，没有丝　１司马懿的性格特点　毫的停顿，马上“教后军做前军，前军做后军，望北山路而退。”这是很少　纵观整部小说，诸葛亮无疑是罗贯中在《三国演义》中倾注最大心　见的场面。回看前面司马懿所表现的冷静，理智；而再看现在，西城城　血描绘的人物之一，为了突出诸葛亮的智慧，前期是周曹操和周瑜，而　下，带兵十五万，在取得街亭之战胜利的大好时刻，竟然选择撤退。如果　后期就是司马懿。从《三国演义》这部小说的整体情节发展来看，司马懿　换成别人守城，以如此强大的部队进军，不会马上做出如此的反应，而　虽与曹操、周瑜同为衬托诸葛亮的人物形象，但其活动的主要情节都设　面对诸葛亮，司马懿如此小心，多疑。错失了一次绝佳的机会。司马懿认　置在后期，故司马懿虽在前期出场不多，但是细细品读司马懿的每次出　为“亮平生＿ｉ堇Ｊ滇，不曾弄险。”再看到大开城门，料定必有埋伏。害怕中　现，都被设置在关键时刻，他成功发挥了与众不同的作用。而通过这些　计，所以退兵；而诸葛亮也是正确看到了司马懿用兵之道，“此人料吾平　场面的描写。笔者归纳出他的两个陛格特点：善谋和多疑，下文所要阐　生谨慎，必不弄险，见如此模样，疑有伏兵，所以退去。”但是诸葛亮也补　述的内容就从这两方面说起。　充道“吾非行险，盖因不得已而用之。”；司马懿撤退后，在路上又听见喊　１．１司马懿的性格特点：善谋。善谋的特点在其首次登场就有所体　杀连天，鼓声震地，在ｊ比加重了他的疑心。他怎会想到这是诸葛亮的精　现，表现出其具有较高的军事素养。建安二十年，曹操亲统大军，收张　心部署？故不得不退回街亭。事后，他引兵复回西城，知道了所有的晴　鲁，占汉中、东川，可谓士气正盛，而刘备刚刚从刘璋手中夺取西川，自　况，只有悔之不已，仰天长叹日：“吾不如孔明也”。曹操在和刘备交锋中　领益州牧，立足未稳。当时官居主簿的司马懿立即向曹操建议“刘备以　失败而常说：“又中诸葛亮之计也”，司马懿却欣赏和佩服对手的才略，　诈力取刘璋，蜀人尚未归心。今主公已得汉中，益州震动。可速进兵攻　这是一般敌对双方之间难得的场面。可见司马懿比曹操更有大将风范，　之，势必瓦解。智者贵于乘时，时不可失也”。主簿是中国古代官职名称，　这是司马懿身匕所具有的一般武将不具备的优点。　属于文官。此官职大概开始于汉朝，主管文书簿籍及印鉴，即起草一些　２《三国演义》中司马懿与诸葛亮的对比　文件、管理档案、以及权利各种印章等，大致相当于现代的秘书一职。中　小说中写人手法多样，以对比最为突出，说起对比描写，本书中无　央机关及郡县官署均置此官，以典领文书，办理事务。可见此时的司马　处不在。例如鲁肃和周瑜，周瑜和诸葛亮，关羽和张飞。本书主要的核心　懿并不是曹操当时的手下重要谋士。他看到了此时局势的微妙变化。考　人物之一就是诸葛亮。而作者在书中有关司马懿的描写，一定要和诸葛　虑到了全局的战略部署，所以提出这个乘胜追击的建议，目的是一举统　亮的—举一动作比较，因为描写司马懿要突出诸葛亮的形象。这是本书　西南，并消灭刘备集团。我们要知道，曹操集团曾今多次放走没成气　宗旨的需要。也是后期对比描写的精彩之处，笔者就书中的精彩描写来　候的刘备，现如今刘备集团已有规模。而当下有机会消灭之并且可以为　分析二人，探究作者对司马懿的描写。力求将人物形象分析透彻。在小　统天下扫除一大障碍，就连曹操当时的重要谋士刘晔也支持司马懿　说中，双方第一次谋略的交锋，正是小说对二人对比描写的最佳写照。　的建议。认为“今举汉中，蜀＾、望风，破胆失守，推此而前，蜀可传檄而定　蜀汉章武三年夏，刘备伐吴，被陆逊火烧联营，大败而归，病逝于白　今不取，必为后忧。”然而，司马懿的意见并未被仍然沉浸在胜利喜　帝城。曹丕欲乘蜀汉新败、刘备托孤之机兴兵讨伐。司马懿献计：“羌王　悦中的曹操所采纳，他感叹说“人苦不知足，既得陇，复望蜀耶？”放弃了　轲比能起辽西羌兵十万从旱路取西平关；蛮王孟获起兵十万攻打益州、　乘胜南下，挥师入蜀的良机。不久，刘备集团的势力在西川Ｉ得到巩固之　永昌等四郡，以击西川之南；再遣使人吴修好，令孙权起兵十万攻两ＪＩｌ　后，乘机兴兵夺取了汉中和东Ｊｌｌ，这使曹操对自己当时做出的错误决定　峡口，径取涪城；降将孟达起上庸兵十万，西攻汉中；大将军曹真出为大　追悔不已。这里把司马懿直接与曹操相对照进行描写，更加突出了司马　都督，提兵十万由京兆径出阳平关取西川，五路大军，共五十万，五路并　懿的远见卓识。第一次登场就有着从观全局的战略眼光。这为以后的出　进，诸葛亮便有吕望之才，安能当此乎？”此时的司马懿显现出他比之前　场起到了很好的铺垫作用。　更加具备了纵观全局、运筹帷幄的战略设汁能力。他充分考虑到了当下　ｌ＿２司马懿的．陛格耗　：多疑。说到多疑，大家所最熟悉的就是“空　战局的主要矛盾一吴蜀犹亭一战，双方关系破裂，且蜀国元气大伤，有利　城计”“空城计”这个典故，在历史上确有其事，但却并非诸葛亮所为。作　于趁机梢灭蜀国；利用一切有利的因素一蜀国处于少数民族国家的包围　者出于本书的主旨倾向，不想让诸葛亮的第一次北伐以纯粹的失败而　下，且降将孟达所在地理位置有利于出兵伐蜀，再加上由大将军曹真为　告终，故而移花接木、张冠李戴，将“空城计”算在诸葛亮的帐上，似乎为　主力，全线出击，这样的战略部署可谓意义深刻，而且相互呼应，从各处　出祁山的收场增添了不小的光彩。其实，“空城计”是三十六计中“败　有力的地理位置向趁蜀国刚刚大败，刘备病死，托孤刘禅于诸葛亮之　战计”的一种，是在走投无路的情况下不得已而为之的。诸葛亮使用“空　际，可谓是占尽了天时地利人和。小说中出尤其描写到司马懿声称“诸　城计”这本身就说明他当时已经陷入除此之外无计可施的地步。再看　葛亮便有吕望之才，安能当此乎？”吕望就是姜太公姜子牙，由此可见这　“空城计”中司马懿。这里也体现了他的第二个特点：多疑。他的多疑与　时的司马懿甚是自信，他认为自己可以战胜那个几乎不败的诸葛亮，从　胆小。一直被人们传为笑谈。对于真实的历史而言，这是很不公正的。但　而打破诸葛亮不可战胜的神话；不料诸葛亮技高一筹，洞察到联军虽然　是在小说中，司马懿不会轻易战胜诸葛亮。所以，这里的描写要以司马　势大，却彼此不相统属，并不同心协力；于是根据其不　（下转２７９页）　一一……一作者简介：王孟（１９８９一），男，河北秦皇岛人，在读研究生，硕士。研究方向：汉语国际教育。　农林论坛　・２７９・　科学投喂水产饲料增加养殖经济效益　李新国　（哈尔滨市阿城区料甸镇农业技术综合服务中心，黑龙江哈尔滨１５０３０４）　摘要：科学投喂水产饲料是水产养殖的关键，重点介绍养殖户如何通过科学投喂水产饲料实现科学养殖、增加经济效益。　关键词：科学；投喂；饲料　饲料投喂是水产养殖中的关键环节，一些养殖户由于没能正确　６注意讲求投喂技巧　掌握投喂饲料的数量，不懂得识别鱼类的饥饱，不讲究投喂的方法，　６．１合理放养。　导致单产低，病害多，经济效益差。现将科学投喂体会简述如下，以　池塘的基本条件要满足，要求水深在１．５～２．５ｍ，注排水方便，水　供参考。　源充足且稳定，水质条件好且无任何污染，还须配备增氧机和潜水　１正确区分养殖种类　泵。池塘放鱼前要清塘消毒．以彻底杀灭病原体和寄生虫。放养品种　不同种类的鱼，其潜在生长能力及生长所需营养要求各不相　要符合精养条件。如使用配合饲料养鱼，一般吃食性鱼类如草、鳊、　同，因此其投饲率也有区别。如草鱼在２５￣Ｃ左右时的投饲率为５％～　鲫等放养比例要大，一般占放养总量的８０％，而鲢、鳙等滤食性鱼类　９％，鲮鱼则为２％。同种类其投饲率也不尽相同，如体重１００ｇ的莫　只能占２０％。鱼种放养前要进行消毒处理后人池。放养规格要整齐，　桑比克罗非鱼投饲率为１．６％，而同体重的莫桑比克罗非鱼则会达　应一次性放足同规格的鱼种，其个体差异不得悬殊过大，最好不超　到２．４％。　过２０％。　２准确掌握常规标准　６．２调节水质。　春季水温低，鱼小，摄食量小，在晴天气温升高时，可投放少量的精　良好的水质条件是搞好饲料投喂的保证，要加强水质管理。一　饲料。当气温升至１５ｔ以上时，投饲量可逐渐增加，每天投喂量占鱼　般每月加水２￣３次，每次加水的深度为１０ｃｍ左右，要求水体透明　类总体重的１％左右。夏初水温升至２０Ｙ；左右时，每天投喂量占鱼　度达到２５—３０ｃｍ。同时，在塘中定期将生石灰兑水泼洒，既能提高池　体总重的１％～２％，但这时也星多病季节，因此要注意适量投喂，并　水ＰＨ值，有利于鱼类生长及饵料生物的繁殖，又能防治鱼病。也可　保证伺料适口，均匀。盛夏水温上升至３０℃以上时，鱼类食欲旺盛，　采用微生态制剂或定期搅动底泥的方法进行水质调节。还要常开增　生长迅速，要加大投喂，日投喂量占鱼类总体重的３％一４％，但需注　氧机，町通过增氧机使池水上下层水体溶氧趋于平衡，及时改善底　意饲料质量并防止剩料，且需调节水质，防止污染。秋季天气转凉，　层的低溶氧状态，促进鱼类生长发育。　水温渐低，但水质尚稳定，鱼类继续生长，仍可加大投喂，日投喂量　６．３科学投喂。　约占鱼类总体重的２％一３％。冬季水温持续下降，鱼类食量日渐减　科学投喂是搞好饲料投喂的关键。一是驯化投喂。投喂配合饲　少，但在晴好天气时，仍饲少量投喂，以保持鱼体肥满度。　料时，在投饵前５分钟用同一频率的音响（如敲击饲料桶的声音）对　３合理把握吃食时间　鱼类进行驯化，时间一般５—１０天。驯化方法是：先停食一天。然后在　按照常规标准投喂一定数量的饲料后，鱼类吃完时间不足２小　第１天喂食，先将一瓢颗粒饲料慢慢地呈扇形撒放水中，力求饲料　时，说明投饲不足，应适当增多。如果经过较长时间正规投喂，鱼类　同时到达水面，分布范围要小，第２次以同样的方法投料，两次投料　吃食时间突然减短至２小时，说明鱼体己增重，应调整投喂标准。投　时间相隔５分钟左右，保持此频率不变，驯化１．５小时。第３天重复　喂草类、螺、蚌等饲料，一般以７￣８小时吃完为标准。　头一天的动作，驯化１小时。第４天以后每天保持１小时的驯化时　４及时观看养鱼水色　间，直到吃食性鱼类全部上浮到水面抢食，饲料在水表层２０ｅｒａ的深　一般肥水呈油绿色或黄褐色，上午水色较淡，下午渐浓。水的透　度内全部吃完并养成在水面争食的习惯为止。在驯化投喂过程中，　明度在３０ｅｍ左右，表明肥度适中，可进行正常投喂；透明度大于　注意掌握好“慢一快一慢”的节奏和“少一多一少”的投喂量，一般连续驯　４０ｃｍ时，水质太瘦应增加投饲量；透明度小于２０ｅｍ时，水质过肥，　化１Ｏ天左右便可进行正常投喂。二是“四定”投饵。定点，一般选在　应停止或减少投饵。这在主养鲢、鳙鱼的池塘水面表现得特别明显，　饵料台上进行投喂。最好在池塘中间离池埂３－４ｍ处搭设好饵料　当水质过肥时，鲢、鳙鱼会出现头大、尾小、背窄、游动无力的现象，　台，一般每审池塘搭建１－２个，以便定点投喂。定时，选择每天溶氧　甚至有瘦弱残废的个体漂浮水面，这表明水中浮游生物过少。　较高的时段，根据水温情况定时投喂，当水温在２０％以下时，每天投　主养鲤鱼的水面可根据水的浑浊度来确定投喂的多少，如整池　喂１次，时间在上午９时或下午４时；当水温在２０～２５℃时，每天投　水都很浑浊，呈泥黄色，排除大雨或人为的原因，可证明鲤鱼在池底　喂两次，在上午８时及下午５时；当水温在２５～３０ｏＣ时，每天投喂３　活动极频繁，不断拱泥而致水体浑浊，由此可判定鲤鱼处于饥饿状　次，分别在上午８时、下午２时和６时；当水温在３０℃以上时，每天　态，应加大投喂量。　投喂１次，选在上午９时。定量，按饲料使用说明，根据池塘条件及　５科学区别饲料品种　鱼类品种、规格；重量等确定日投喂量，每次投饵以８０％　８５％的鱼　蛋白质是鱼类生长所必需的最主要营养物质，蛋白质含量也是　群食后游走为准。蛋白质是鱼类生长所必需的最主要营养物质，蛋　鱼饲料质量的主要指标。对于同一种鱼类，蛋白质含量高的饲料可　白质含量也是鱼饲料质量的主要指标。对于同一种鱼类，蛋白质含　适当减少投喂量，而蛋白质含量低的饲料就应增加投喂量，由于目　量高的饲料可适当减少投喂量，而蛋白质含量低的饲料就应增加投　前鱼饲料没有统一的营养标准。鱼饲料的蛋白质含量参差不齐，应　喂量。应选择正规厂家生产的饲料，其中各种成分的含量都能满足　选择正规厂家生产的饲料。　鱼类生长之需，且要求配方科学、配比合理，质量过硬。　（上接６２页）同弱点，各个击破，最终五路大军无功而返，蜀国转危　的形象塑造无疑是成功的反面典型之一。也将给读者带来无限的启迪　为安。这就是小说中所描写的“安居平五路”。从小说对诸葛亮的描写我　和深思。　们可以看出，诸葛亮面对战事十分从容，五路大军的进攻被其一一化　参考文献　解。而小说中后文陆逊说“臣料魏与吴皆无诸葛亮之敌手”也从侧面间　【１］陈东三国志・魏书・刘哗ｆ棚中华书局，２００７：４２０．　接证实了诸葛亮运筹帷幄之中的能力。　［２睹葛亮．出师表　司马懿作为诸葛亮后期的主要对手，显示出了他的军事能力和大　【３傍　行霈．中国文学史嗍．第四卷，高等教育出版社，１９９８：２１，３７．　局观念，虽然小说中的描写不都是历史中的真实的司马懿，但是小说中　［４］郭德英．中国四大名著演讲录咖．广西师范大学出版社，２００６：６４，７２．　所创造的司马懿形象已经深入人心。作为诸葛亮的后期主要衬托者，他