《地形》说课稿
三、回归问题，总结升华 四、练习活动，拓展延伸
第1课时 地势呈阶梯状分布和地形复杂多样
学习目标： 自主学习：
1、阅读22页课文，结合22页图2.1和图2.2，分析我国地势的主要特征？说出并记住各级阶梯的主要特征和阶梯分界线上山脉的名称。
2、根据所学的知识，完成教材23页活动题的2、3、4题，由此总结出我国地势对生产、生活的影响。
3、读24页图2.4，通过读图找出我国主要的地形区（主要包括：四大高原、四大盆地、三大平原），再结合25页图2.5了解各地形区的主要自然特征。
4、读27页图2.7结合26页活动题1题，了解山脉的几种走向。
5、读26页图2.6，在结合24页图2.4，找出我国不同走向的主要山脉并记住其分布位置，并结合以上所学的内容总结出我国地形的主要特点。
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6、读24页图2.4，完成27页活动题3。（填表训练）
7、阅读25页课文最后一段和26页的阅读材料，试着说说我国地形对人们生活、生产的影响。
8、绘制我国五大地形面积比例饼状图。
小组讨论、交流：（疑难问题） 小组展示：（自由选题）
检测反馈：
1、关于我国地势特点的叙述,最确切的是 ( ) A、地势东高西低,呈阶梯状分布 B、地势西高东低,呈阶梯状分布 C、地势西北高,东南低
D、山区面积广大,地势类型单一
2、关于我国地势优越性的说法,正确的是 ( ) A、使我国水资源东部地区更丰富
B、是许多大河滚滚向东流,沟通了东西方的交通 C、使我国森林,矿产资源丰富 D、使我国内陆地区降水非常丰富
3、下列山脉中,位于我国地势第一,二级阶梯分界线上的是 ( )
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A、天山 B、昆仑山 C、 秦岭 D、南岭 4、下列四幅图中能够反映地势特点的是 ( )
5、下列山脉中,即是省区分界线又是阶梯分界线的是 ( ) A、天山 B、武夷山 C、 长白山 D、祁连山 6、构成我国地形骨架的是 ( )
A、高原 B、山脉 C、丘陵 D、平原 7、位于我国最东部的西北-东南走向的一列山脉是 ( ) A、小兴安岭 B、阴山 C、台湾山脉 D、横断山脉 8、在中国地形图中，相对位置排列不正确的是 ( )
9、位于我国地势第一阶梯上的高原和盆地是 ( ) A、云贵高原和四川盆地 B、内蒙古高原和塔里木盆地 C、黄土高原和准噶尔盆地 D、青藏高原和柴达木盆地
10、我国面积最大的平原是 ( )
A、长江中下游平原 B、成都平原 C、东北平原 D、华北平原
11、下列词语分别形容我国哪个地形区?请你将他们连起来： ①鱼米之乡 A 黄土高原 ②千沟万壑 B 东北平原
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③雪山连绵 C 长江中下游平原
④北大仓 D 青藏高原 12、读图,完成下列问题：
（1）写出下列数码所代表的山脉的名称：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
（2）填出图中代表盆地的字母：
柴达木盆地： 准噶尔盆地： 四川盆地： 塔里木盆地： （3）写出图中字母所代表的地形区的名称： A B C D E F G H K L M N
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第2课时 山区面积广大
学习目标：
1、知道我国山区面积广大的地形特征，了解山区开发、利用的有利和不利条件。 2、了解山区常见的自然灾害以及这些灾害的形成原因和治理方法。 自主学习：
1、阅读27页课文并结合28页图2.8，说出为什么我国是一个多山的国家？
2、我国山区面积广大，请阅读28页课文和28页图2.9和2、11图，说说山区在开发、利用中有哪些有利和不利的条件？
3、阅读29页图2.10和资料，说说山区常见的自然灾害有哪些？形成的原因是什么？应采取什么措施治理？
4、结合30页活动题2，说说我们在开发和保护山区时应注意哪些问题？如何合理的开发、利用？
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小组讨论、交流：（自学内容） 小组展示：（自由选题）
检测反馈：
1、我国的各类地形中,面积比例最大的是 ( ) A、高原 B、山地 C、平原 D、盆地 2、下列叙述错误的是 ( ),
A、山区在发展旅游,和采矿种植业经营等方面优势较大 B、在开发利用山区的时候,尤其要注意生态环境建设 C、山区地面较为崎岖,交通不便,基础设施建设难度较大 D、山区常见滑坡,泥石流等自然灾害 3、山区是指（ ）
A、山地 B、山地、丘陵
C、山脉 D、山地、丘陵和比较崎岖的高原 4、下列各项中，不属于我国山区常见的自然灾害是（ ） A、崩塌 B、滑坡 C、台风 D、泥石流
5、下列不属于山区发展优势的是（ ）
A、交通 B、林业 C、旅游业 D、采矿业 6、读中国各类地形面积比例示意图,完成下列各题：
（1）、五种地形类型中比重最高的是_____,约占全国土地总面积的___%,其次是_______,约占______%
（2）、山区包括_______、崎岖的______和_______.山区约占全国陆地面积的_________,所以说我国是一个多_______的国家。
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