兴 仁 县 民 族 小 学 家 庭 教 育
工 作 简 报
2012年(第一期)
家长学校办公室编 2011年3月21日
践行家校育人 创设学校品牌
兴仁县民族小学,本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的原则,历来重视开展家庭教育工作,把这项工作列入学校工作的重要日程。在对校内外的各种动力因素进行了深入分析,构建起密切联系、将家庭因素融入学生教育的动力系统,在家长教育这块广阔的土地上,演绎着有声有色的提高家长素质的故事,为学校教育工作的开展,为营造学生健康成长的家庭环境,做出了有益的尝试,并取得了可喜的成绩。
3月21日下午,县教育局召开了“兴仁县2012年家长学校实验课题经验交流会”,会上民族小学副校长黄俊和与会学校、家庭教育行家、老师们就家长学校实验工作发言,交流体会,分享经验。她重点从三个方面谈了家长学校创建工作:
一、完善“五项落实”,夯实互动基础。
家长学校是引导家庭教育的有效途径,是提高家长育儿教子水平的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台,不断完善,不断夯实,通过完善“五项落实”,强化家庭教育的科学性,有效稳固了家校互动的基础。
二、创新教学形式 丰富活动内容
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家长学校的教学活动有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。每学期活动1—2次,每次活动家长出勤率达90%以上。
三、不断积累经验 凸显教育成效
一年多来,我们在实践中探索,在探索中改进,在改进中发展,在发展中求创新,并取得了一定的效果。
1、提高了家长的整体素质 2、提高了学生的整体素质
3、课题研究已初步形成了一套有一定推广价值的研究成果 ①课题研究成果系列丛书《家庭教育论文集》[第一册已汇编成册]:各位家长结合当前新形势下小学生心理和生理特点,汇集家庭教育的一系列方法与技巧,以事实为依据,为家庭教育提供便捷的、有效的指导。
②课题研究成果系列丛书《一树阳光》[第一册已汇编成册]:本书分沟通、理解、培养三大块面,汇集了我校学生家长在参加“教子有方”家庭心理辅导讲座以后的感想以及各自的教子心得,以其与所有的家长共同分享他们与孩子一起成长的快乐。
③课题研究成果系列丛书《家长之声》[第一册已汇编成册]:本册汇集家庭教育讲座的家长发言稿。
作为家长实验学校,民族小学要做的工作还很多,任重而道远。民族小学将继续进取不断提高家长学校工作水平,按照县教育局的要求,提高认识,增强做好家庭教育工作的责任感,努力营造良好的家庭教育氛围,不断探索,开创家庭教育工作新局面。
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