小学下学期数学教研工作计划

小学下学期数学教研工作计划

一、指导思想

本学期，我处的数学教研工作将以区教研室的工作要点为依据，进一步规范教师的业务，更新教师的教学理念，提高教师的课堂教学水平，努力构建自能高

效课堂，促进教师的专业发展，逐步提升我处的数学教学质量。

二、工作目标

1．全面规范教学业务。从常规教学业务做起，力争作业教学本学期以教研组为单位进行改革创新有所突破

2．不断提高教师素质。以学促教，使教师较好地把握课标，学习教育理念，从而促进教师教学行为的改善促进教师课堂教与学方式的变革

3．努力构建高效课堂。充分发挥教研组的研究职能，真正提高课堂教学效果。

4．扎实开展教研活动。做到教研活动的有效实用，争取精而实的效果。 5．做好教学质量监控。紧紧抓住“计算是基础，思维是核心”的理念，循序渐进的提升整体教学水平。

二、主要工作及措施

1．加强责任，从常规教学业务做起。

把备课、作业等各项业务要求及时传达给每一位教师，让老师们明确要求，规范自身业务。其中，备课以书头加课件，结合电子备课的形式。作业教学本学期以教研组为单位进行改革创新，争取有所突破。

利用业务检查，及时指出教师教学业务中的优点和不足，并进行跟踪检查整改，使教师的业务更好的服务于教学，为教学质量提升打好基础。

2．加强学习，着重提高教师素质。

通过全处的教材通研、过关考试，使教师能比较准确的把握所教教材的编排特点，重难点的处理方法；使教师较好地把握课标，学习教育理念，从而促进教师教学行为的改善促进教师课堂教与学方式的变革。

多为教师创设继续教育的条件和机会，积极鼓励教师外出学习和参加相关培训，走出去开拓视野，学习新的教学理念，借鉴别人先进的教学行为，实现知识的不断更新。

3．发挥群体的研究能力，努力构建高效课堂。

充分发挥教研组的研究职能。教研组内都可以搞“问题研究”，大家出谋献策，共同解决问题，能真正提高课堂教学效果。

在 “课堂活动月” 活动中，将围绕 “高质量、有效果”主题开展针对性的研讨活动。围绕主题发表自己的看法，共同探讨如何改进，加强研讨的针对性。

另外，结合实际情况，找部分有教研意识的教师进行试探性的尝试教学，先学后教，试做导学，让学生更好的得到发展。

4．扎实开展教研活动，做到精而实。

开展集体备课活动。本学期我处继续运用集体备课活动，通过教师深入研究教材、教参的基础上，针对教学问题互动研讨，认真进行个体备课，备出解决办法，同时还要精心设计好练习。

三月份开展“课堂活动月”活动，开展针对性的研讨活动。

召开复习研讨会。为进一步提高复习质量，学期末全处将召开复习研讨会。先举行复习公开课，让老师们借鉴一下如何上好复习课，应如何引导学生梳理知识和巩固知识；再让老师们交流自己在复习好中的做法及困惑；在此基础上，共同总结出在复习中应注意的问题。

5．循序渐进，提升教学质量。

搞好单元质量检测。进行质量调研。为让老师及时了解学生的学习情况，将组织期中质量调研。抽测后任课教师写出试卷分析，及时总结找出不足，调整教学思路；教研员把同年级的成绩作对比，找出差距，做好全处的质量分析，并深入个别成绩较差的班级听课帮扶，共同整改、提高。

提高学生计算能力和思维能力。要逐步提高我处的教学质量，应把计算教学作为突破口，逐步提高学生计算能力。通过课前3分钟的口算训练或每日几道计算题等形式，做到计算训练经常化，有计划。通过教研组内或全处的学生的计算能力竞赛，督促教师持之以恒加以训练，逐步提高学生的计算能力。

三、主要活动安排 二月：

1．教学通研 2．集体备课

3．参加区教研员论坛活动 4. 参加“国培”教师学习汇报活动。

三月：

1．系列课活动 2．参加区课改之星巡回送教活动 四月：

1．集体备课分片联研活动 2．教学论文评选活动

3. 参加区青年教师数学展示课活动 4．期中质量调研 五月：

1．参加村级小学课堂教学研讨会 2．参加区组织教材教法考试活动 3．学生计算能力竞赛 六月：

1．学科复习研讨会 2．小学生学业水平测试活动

双月湖小学 2012年2月

＃＃