幼儿园托班数学教案—甜甜的水果

一. 教学目标

1. 能够正确说出水果的名称和颜色，并能够将同种颜色的水果分成一组。

2. 能够辨认并区分大、小、多、少的概念。

3. 能够简单地进行加法和减法运算，如：1+1=2，1=1。

二. 教学内容

1. 文化水果歌《甜甜的水果》。 2. 认识水果及它们的颜色。

3. 小水果计数、分组和比较大小。 4. 水果的加法和减法概念。 三. 教学重点和难点

教学重点

1. 辨认并记忆水果名称和颜色。 2. 小水果计数、分组和比较大小。

教学难点

1. 控制教学进度，对每个环节都要认真讲解。 2. 让学生真正掌握数字的概念。 四. 教学准备

1. 大字报：数学教案—甜甜的水果。

2. 各种水果标本或幼儿宝宝用的水果模型。 3. 宝宝用的水果盘或托盘。

4. 糖果或棋子等小型物品每位宝宝准备6-10个。5. 贴上大大的加号和减号的白纸。

2- 五. 教学过程

1. 欢迎和引入（5分钟）

老师向学生问好并准备数学课程。老师拿出盘子，问学生课下有没有吃水果，为什么要吃水果。

2. 文化课–甜甜的水果（10分钟）

老师唱着“又大又红的苹果，又黄又香的香蕉，又绿又甜的西瓜……”的歌曲，引入今天要学习水果的概念与种类。学生们可以跟着老师一起唱。

3. 认识水果及它们的颜色（20分钟）

老师展示不同种类的水果样品，并请学生识别水果。通过展示图、讲解文字和口头讲解的方式，让学生知道各个水果的名称和颜色，并进行口头交流。

4. 小水果计数、分组和比较大小（15分钟）

1. 让学生拿出他们手中的糖果或棋子等小型物品，分别放入不同水果模型中，并让学生数一数每种水果有多少个。提示学生将同种颜色的水果放在一起。

2. 比较大小。让学生数一数模型里每种水果有几个，哪个水果最多、最少。

5. 水果的加法和减法概念（20分钟）

1. 让学生选两种不同的水果样品，比如：苹果和香蕉。然后让学生在课堂上计算这两种水果一共有多少个。

2. 让学生参考上面的口诀，联系实际操作，进行减法计算训练。

6. 总结（5分钟）

老师询问学生今天的收获和发现，巩固今天学习的内容，为下一次课的教学进行铺垫。

六. 教学反思

通过以上教学方法，学生们对水果的外观、名称、颜色都有了一定的认知能力，并且养成了辨认、分组、比较的习惯，培养了学生使用减法操作思维的能力。展示一些真实的水果样例并和学生讨论，每次都能将新的概念和新的内容与以前的知识点连接起来。