作者机构： 中国民航飞行学院子弟校,四川广汉618307出版物刊名： 现代中小学教育页码： F0003-F0003页年卷期： 2011年 第7期
主题词： 良师益友 学生 教师 主体意识 增强信心 老师 学习
摘要：现在的学生，不愿接受僵死的管制，而是渴望与老师成为互促互进的朋友。因此，我们教师应对每一个学生倾注真情，唤醒学生的主体意识，努力成为学生的良师益友。这样，学生就会从教师的关注与信任中获得力量、增强信心，不断挖掘自己的潜能，提高生活、学习的质量，养成良好的习惯。那么，我们教师应怎样做学生的良师益友呢？
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