少先队5月工作计划_少先队工作计划

少先队5月工作计划_少先队工作计划

篇一

一、指导思想

以参与\"欢乐童年、放飞期望\"主题队日活动时的讲话为指针，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切期望，精确把握少年儿童健康成长的方向，培育志向远大、有理想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面进展的好少年。

二、具体措施

(一)强化规范养成训练，促进同学良好习惯的构成

1.抓好养成训练，培育良好行为习惯。

组织各中队和同学仔细学习贯彻《学校生守则》《学校生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追赶打闹;推广礼貌用语与一般话。

2.抓好学校常规，建立专心向上校风。

连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，准时反馈，以检促进。

细心预备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使同学受到一次德育训练。

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(二)以活动为载体，注重体验，提高同学道德素养。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题训练活动。

充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。

2.开展各种青少年法律宣扬训练活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。

3.开展平安训练和自护训练。

要把平安训练贯穿到整个学期，常抓不懈，透过多种活动，帮忙同学了解和把握更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救潜力，规范同学的课间活动，杜绝担心全隐患。

4.加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神训练、日常行为规范训练、法制训练、心理健康训练、节能环保训练、平安训练、食品卫生训练、诚信训练和感恩训练。透过落实《学校生行为规范》、《学校生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5.开展礼貌礼仪养成训练。

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从同学的实际生活入手，切实加强同学的礼仪训练、抱负情操训练、培育同学从一点一滴做起，一言一行抓起。

(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1.强化班主任队伍建设和班级管理。

(1)定期组织班主任的学习培训及训练沟通活动。

(2)仔细用法好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

(4)抓好班队与同学管理，强化班风建设，努力使学校的同学训练工作向精细化、

特色化、实效化进展。

2.重视课堂主渠道建设。重视与同学进行应对面的、互动式的群众训练，上好品德与社会课、主题班会课。

3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展训练活动;建好少先队鼓号队。

三、本学期重点工作

1.要用中国梦激发同学心中的抱负梦，本学期将连续深化开展“红领巾相约中国梦”系列活动，透过国旗下讲话，抱负信念主题队会等方式，使同学树立起远大志向，并把理想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。

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2.培育“爱学习”的好习惯。要让同学们认识到，学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么，假如没有小时候仔细学习打下的基础，纵然有很崇高的抱负，也是没法实现的。

3.培育“爱劳动”的好习惯，从而激发同学心中的制造梦。本学期将进一步亲密家校联系，将少先队活动渗透到家庭中，让同学感受到长辈工作的不简单，熬炼自己的动手潜力。

4.常规训练及活动：同学良好行为习惯的培育、队干部的培育及评优，国旗下讲话、广播站等阵地建设。 篇二

一、工作思路

1、切实抓好常规工作：

（1）环境卫生。各中队要组织同学仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要训练、并督促同学有条理的做好课前预备工作，教室内外必需要持续全天的洁净、干净。

（2）礼貌礼貌。各个班级都要训练同学无论是在校内，还是在校外都要讲礼貌，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。

（3）课间纪律。要训练同学自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个同学的自觉行动。

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（4）抓好一日常规检查工作，促使同学良好行为习惯的构成。仔细做好检评结果统计，公正公正的把检评结果纳入到班级评估中，让同学在不知不觉中养成良好的行为习惯。

（5）深化“养成训练系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信遵守法律良好的习惯、”养成训练系列训练活动。

2、切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，专心发挥少先队在班群众建设及综合实践活动课程中的重要作用。专心提倡建设欢乐的少先队群众，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面进展。充分发挥板报的宣扬训练作用，不断提高阵地建设的品位。

3、班队工作。聘请职责心强，有必需少先队工作阅历的老师担当少先队辅导员，

并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

4、关注弱势群体。要共性重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的训练和管理，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。

5、加强平安训练工作，确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为资料，针对师生特点，有方案、多形式开展平安法规、平安常识训练。道路平安训练，以确保同学平安。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题训练活动。

各校应充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动，对广阔队员进行爱国主义、群众主义和革命传统训练，帮忙他们牢固树立中国特色社会主

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义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间透过新老队员手拉手，进行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感训练，帮忙少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光荣。 篇三

一、指导思想：

以《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验训练为载体，以雏鹰争章为激励机制，以实行《辅导员工作纲要》为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增加少先队的分散力和影响力。

二、重点工作：召开上城区第七次少先队代表大会，大力推动雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。

三、工作要点：

（一）突出少先队独特文化，加强思想道德训练。

利用～杭州世界休闲博览会召开之际，号召广阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐do、re、me休闲you&

me”为主要资料的少先队主题系列活动，进一步推动“民族精神代代传”活动，增加少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。

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以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和职责感训练活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验训练活动，引导和帮忙少先队员把握少先队的基本学问、了解少先队的进展历程、仔细参与少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光荣”，以自己是一名光荣的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。

（二）完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。

要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，鼓舞将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。

区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。

一是透过校内主阵地，加强基础章、爱好章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一支配下，确立各中队的争章方案，并依据所争章目开展系列活动，在活动中把握相应的学问、熬炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一齐。

二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），透过爱好培训班以及主题活动的开展进行争章活动；其次是依托校外实践基地，

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依据基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行爱好培育，并以奖章作为激励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。

要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三雏鹰奖章（火炬金奖）。

学校设立的一雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。鼓舞学校专心拓展争章活动的外延，进行争“群众章”的有益尝试，将以往用于加强养成训练、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设群众章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的群众荣誉感，到处以小仆人的标准要求自己。励志天下123

进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，帮助学校大队部培育队干部，帮忙各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参加到雏鹰奖章活动中来。

（三）贯彻《辅导员工作纲要》，抓好辅导员队伍建设。

以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推动辅导员文化，提高辅导员自身素养，建设一支贴合素养训练进展、适应基础训练课程改革需要的高素养的辅导员队伍。

一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分8个班级的要求，～年将进行4次区级中队观摩课，每学期两次，学校辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八班级各年段的工作资料进行研讨，构

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成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动推举，并以观摩活动的方式推动。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。

二是抓评优。～年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。

三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题讨论，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作阅历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。

（四）运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。

以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新竞赛，透过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践潜力，培育创新意识。

以“同在一

片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。透过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造公平、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关怀、相互学习、共同进步。

动员广阔少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、爱护环境，争做爱护地球小仆人”活动。以“以物换物

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变废为宝”主题活动为载体，专心开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再制造的价值，专心筹措红领巾基金，为需要帮忙的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

（五）抓规范求创新，努力夯实少先队基础建设。

连续发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和进展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。

重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设，充分发挥队旗、队徽、标记、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在

少先队文化建设中的独特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题训练活动。

连续架构以生命篇、生活篇、抱负篇为资料的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校内口腔健康训练活动”、环保自护活动等。生活篇开展嬉戏动漫活动、实践体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。抱负篇开展英雄中队建立活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。

加强中学少先队工作，强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成训练、学科学问学习、校内文化建设等有机结合起来，努力开展学校少先队的争章活动的讨论。抓好“推优入团”工作，切实加强团队连接。要充分认识到“推优入团”工作的好处和作用，抓住培育的环节，充分发挥“中同学团校”的训练功能，切实加强团前训练，加强学校团队一体化建设的讨论。大力实施“曙

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光方案”，深化“雏鹰行动”，全面活跃中学少先队工作。

专心推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，专心用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书推举工作，为少年儿童带给丰富多彩的精神食粮。

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