七年级上学期道德与法治第二单元测试题
姓名 :________
班级 :________
成绩 :________
一、单选题
1 . 以下朋友之间处理冲突的做法不妥当的是
B．勇于担责
C．换位思考
D．把过错推给对方
A．保持冷静
2 . 有的同学对朋友之间的误会、矛盾采取主动、友好的方式进行沟通交流，化干戈为玉帛，和好如初。有的
同学对朋友之间出现的不愉快则采取回避、消极甚至大动干戈的方式，使问题扩大，矛盾激化。这说明 A．朋友间的冲突，有的可调 和，有的不可调和
B．要学会正确处理朋友间的 冲突
C．处理朋友之间的关系不需 要选择恰当的方式
D．处理朋友之间的关系应顺 其自然
3 . 小峰要求好友小奎不要把他去网吧的事告诉老师，面对老师的询问，小奎最好的做法是
A．不告诉老师实情，因为对朋友应该忠诚 B．告诉老师实情，帮助小峰纠正不良行为 C．为了不伤害友谊，要编造理由蒙骗老师 D．珍惜与小峰的友谊，善意的谎言不为错
4 . 七年级上册《道德与法治》课本中有这样的话：“随着时间的推移，自己变了，对方变了，或者环境也变
）
了，在这些改变中，有些友谊得到保持，有的则逐渐淡出。”对此，下列理解正确的有（
①友谊不是一成不变的 ②一个人很难找到真正的友谊
③我们要学会接受一段友谊的淡出
B．①②④
④我们要学会坦然接受新的友谊
C．①③④
D．②③④
A．①②③
5 . 有人说：“同行是冤家。”也有人说：“不是冤家不聚头。”你是如何看待竞争和友谊的呢？下列说法正
确的是
①竞争并不必然伤害友谊
②有了竞争对手，我们就一定能成功
③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦
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④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多
A．①②③
B．②③④ C．①③④ D．①②④
6 . 2019 年 7 月 11 日，国内第一款专为青少年定制的搜索引擎——“花漾搜索” APP 正式发布。它可以阻断
暴力、色情、赌博等不良信息，为孩子打开美好的网络世界。这说明了 A．有了搜索引擎青少年就能健康成长
B．阻断了不良信息就能避免网毒的危害
C．国家为青少年的健康成长创造良好环境
D．青少年没有自我保护能力需要国家的保护
7 . 2018 年双十一期间，小李同学的妈妈通过淘宝为小李淘到了比平时便宜的学习用品、服装等。这说明
①网络购物最便宜
②网络购物最便捷
③网络打破了传统的人际交往时空
④网络让生活更加便利
A．①④
B．①② C．③④ D．②③
8 . 小刘近期受其他同学影响，沉迷网络游戏导致学习成绩下降，妈妈想用经典故事教育他，请你为妈妈推荐
合适的典故名言
①独学而无友，则孤陋而寡闻
②近朱者赤近墨者黑
③择其善者而从之，其不善者而改之
④管宁割席断交
A．①②③
B．①②③④ C．②③④ D．①②④
9 . . “得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。”你对这句话的理
解
是
（ ）
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A．只有孤独才能尽享人间温情
B．世态炎凉，要学会面对现实
C．友情可以丰富我们的生活，让我们更深刻体悟生命的美好
D．友谊是短暂的，人生是孤独的
10 . “ 所谓友谊这种东西，存在于一切人的生活之中。假如一个人丧失了友情，那他可能无法生存在这个世
）
界上”这说明（
A．友情需要通过彼此宽容来维护
B．一个人的生存是由友情来决定的
C．生活中人们需要友情
D．有了友情，我们就能永远生活下去
11 . 玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近 , 也同样会变得聪明。这句话启示我们
A．选择友谊要看这个人对自己是否有利 C．真正的友谊对人的成长有重要作用
B．真正的友谊经得起时间的考验 D．交友要掌握必要的艺术和方法
12 . 在班级学习生活中，你最应该交往的朋友是
A．正直、诚信、性格开朗的邻桌 B．自私的前座
C．喜欢网游的后座
D．漂亮的同学芳芳
13 . 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。与友相处，我们要学会
①只要朋友要求，都要满足
②敞开心扉，毫无保留
③理解尊重，关心支持
④以诚相待，主动表达
A．①③
B．②④ C．①④ D．③④
14 . 认真分析下面这幅漫画，它给我们的启示是
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①散布传播网络谣言就会构成犯罪，要受刑事制裁
②要自觉遵守道德和法律，明辨是非，防微杜渐
③要正确行使权利，传播网络正能量
④要提高网络媒介素养，理性参与网络生活
A．②③④
B．①②③ C．①②④ D．①③④
15 . “友谊的小船说翻就翻”是曾经的网红语言，为了不让小船翻掉，下列情境做法你认为可取的是（ ）
A．小明看到好朋友考试作弊没有检举他
B．小强和好朋友在百米跑比赛中故意输给对方
C．小华想去网吧，要求同桌帮他撒谎说生病了
D．小刚看到同学吸烟，把这事向老师汇报了
16 . 以下思维导图中的①处应填写的内容是
A．需要完美无缺
B．需要有求必应 D．需要广泛交友
C．需要开放自己
17 . 朱明在 QQ上结识一个网友“大哥”， “大哥”多次要求朱明将他的详细地址、 电话号码等告诉他。 对此，
朱明正确的做法是
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①远离网络，躲避干扰
②明辨是非，谨慎交友
③增强自我保护意识，学会自我保护
④增强法律意识，依法保护自己
A．②③④
B．①③④ C．①②④ D．①②③
18 . 通过交往和沟通，我们可以逐步学习、掌握社会道德规范和人际交往规范，学会分辨是非。下列名言中
（
）
B．独柯不成树，独树不成林 D．公生明，廉生威
不能体现这个道理的有
A．独学而无友，则孤陋寡闻
C．三人行，必有我师焉
19 . 方平是一名初中二年级的学生，她多愁善感、沉默寡言、性格内向，平时不敢随意同别人说话，所以同
学们与她少有来往。 在她需要别人帮助的时候， 也很少有人关心、 帮助她。 她越来越害怕与人交流， 只好埋头读书。但长此以往，她感到寂寞难耐，痛苦不堪。你认为方平应该怎么做
①主动亲近同学，关心他人，朋友一定会向她走来
②等待他人主动与自己接近或者转学
③敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人
④跨越交友障碍，用心培育和同学之间的真挚友谊
A．①②④
B．①③④ C．②③④ D．①②③
20 . 我和朋友都想竞选班长 , 我知道他的能力比我强，但是我的人际关系比他好，我担心我被选上了，他会从
此不理我，如果自己输掉了，友谊也结束了对于是否参加竞选，我很纠结 A．竞争会伤害友谊
, 对此下列说法正确的是（ ）
B．我们要坦然接受一段友谊的淡出
C．为了友谊，不参加竞选
D．应参加竞选，竞争不会伤害友谊，关键是我们对竞争的态度
21 . 英国《泰晤士报》刊出这样一道题：“从伦敦到罗马，最短的距离是什么？”许多人从地理位置上找答
案，结果都落选了，只有一个答案获奖，那就是：
One good friend （一位好朋友） 。对此答案的分析中，下列你不
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赞同的是
A．朋友可以与你分享快乐、分担痛苦
B．朋友的鼓励能让我们笑对人生路上的艰辛
C．朋友带给我们信心、支持与力量
D．我们要广交一切朋友
22 . 下列做法能体现同学间真正友谊的是
①同学被打时，“拔刀相助”
②同学病了，主动帮他补习功课
③发生矛盾后，能换位思考
④对同学的错误给予诚恳的批评
A．①②③
B．①③④ D．②③④
C．①②④
23 . 小燕英语不太好，英国的玛丽也想学汉语，她们在网上相识并互教互学，外语水平都有了很大的提升，
）
B．网络学习的效果一定比现实学习的效果好 D．网络可以帮助我们解决学习上的一切困难
对此，下列看法正确的是（ A．网络上结交的都是益友
C．网络可以拓展人际交往圈，便利学习
24 . 孔子说 : “友直 , 友谅 , 友多闻 , 益矣。”对这句话理解正确的是（ ）
A．交朋友要交正直、诚实守信、见多识广的人 B．交友就要指出对方的缺点
C．不要和少言寡语的人交朋友
D．结交新朋友不忘老朋友是我们共同的心声
25 . 欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀，关心别人是一种品质，尊重别人是一种涵养，不同的人交
友方式不尽相同。对待朋友，你会
①轻轻地问候，默默地帮助
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②平平淡淡，漠不关心
③善待 方，和睦相
④尊重 方，坦 相待
A．①②③
B．①③④ C．①②④ D．②③④
26 . 网 漫画“友 的小船 翻就翻”被一些网友二次 作：朋友不帮忙拿快 ，不帮忙 日，不帮忙排
等，种种微不足道的事情就 致友 “翻船”。 些小事 致的“翻船”，我 A． 于助人，竭尽全力帮助朋友解决困
B． 容他人，不斤斤
C． 言文明， 度 和，友善地 待朋友
D． 究原 ，不混淆是非
二、判断题
27 . 朋友之 需要坦 相待，要毫不保留。
三、简答题
28 . 下列材料，回答 。
材料
很多公共 所都有免 的 WiFi ， “低 族” 来了方便与 惠， 却不知 里有很多安全 患。 一些不
法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是 人的 、 。
(1) 不法分子的行 侵犯了公民的哪 利？ 出两例日常生活中 似的行 。 (2) 享受健康的网 交往，你有哪些 与大家分享？
(3) 你从不同主体角度 造文明和 的网 境提出合理化建 。
四、分析说明题
29 . 材料一：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句 ，一 子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤 ，
一声朋友，你会懂⋯⋯”周 健的 首《朋友》表达了人 友情的渴望和 友 真 的探求。
七年 1 班准 以上述歌 背景材料，开展主 活 ， 你以 班一 的身份参加 一活 。
材料二：珍珍 ：“今天政治考 ，有道 不会做，想 我最好的朋友小 帮个忙，他居然不肯， 算什么朋
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友，真不 意思。”
材料三：《圣 》中有 多交友的警言
, 如“好生气的人 , 不可与他 交 ; 暴怒的人 , 不可与他来往 , 恐怕你效仿他
, 必受 ”。清末名人曾国藩
的行 , 自己就陷在 网里”“与智慧人同行的
, 必得智慧 ; 和愚昧人作伴的
: “一生之成 , 皆关乎朋友之 否。”
（ 1） 合材料一 ，我 可以通 哪些形式开展 次活 ？ 列 二种。
（ 2）根据材料一， 你就中学生如何建立友 支招。
（ 3） 运用友 的相关知 ， 析材料二中小 的做法。
（ 4）材料三告 我 什么道理？
30 . 情境一 : 升入初中的小雨 一切都感到新 、好奇。不 ，小雨 自己的新同桌小新很不 意。
小新沉默寡言，班里的活 他一次也不参加，他从不主 与同学交流、交往，上 也不 极 手 言， 致小雨上 个 的人都没有。
（ 1）你 可小新在交友中的表 ? 什么 ?
（ 2）你 作 同桌的小雨 怎 帮助小新?
情境二 : 新班 里，同学 一个个都个性十足，也因此摩擦不断
; 小 堂上回答 了，遭到同学嘲笑，她
; 就 最要好的小 和小
被气哭了 ; 小兵 女同学起外号被告到了老 那里
; 小睛嫌弃同桌学 不好，要 同桌
也因 一句 翻了 ⋯⋯
（ 3）在新的班集体里，同学 怎 相 才能奏起和 的友 章
?
情境三 : 小 最近很苦 ，因 他最要好的朋友小 和他 底 翻了，原因是小 把小 逃 打架的事情告 了老 ⋯⋯原本小 就因 期中考 小 没有帮忙 “ 条”而耿耿于 。小 小 不 气，不 朋友，所以两个人的关系“到此 止”。
（ 4）小 的 点
? 什么 ?
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