第1课《你好》教案
教案任务
一、语音知识 1.学习11个声母、18个韵母、四声。 2.主要练习声韵拼合，初步掌握四声。 3.难点：送气音p, t, k以及f, l, h ；韵母e, o, ü, er；四声的高低变化。 二、语言技能 1．读：能够熟读生词，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。 ' 2．说：学会用“你好”和“您好”打招呼。 3．写：学习汉字基本笔画（1）和基本笔顺（1），并学会书写有关汉字。 时间安排 一、本课共需三次课，6课时 二、课时分配 第一次课：学习声母、韵母、声调，并练习和体会声调。 第二次课：声韵拼合练习，声韵加声调练习。 第三次课：学习课文一、二、三； \\ 做综合练习； 学习汉字知识及练习写汉字 教案实施 第一次课（90分钟） 一、学习语音知识（40分钟） 1.韵母：yùnmǔ Finals(1) { 教师示范读，学生跟读，每个学生读，老师纠正发音 aoe i u ü er ai ei ao ou an en in ang eng ing ong 2.声母: shēngmǔ Initials(1) 教师示范读，学生跟读，每个学生读，老师纠正发音 - bp m f d t n l g kh 注意：红色为难点，教案中要加强练习。 3.声调shēngdiào Tones 5 5 1shēng55ā 4 4 2shēng 35á 3 3 3shēng 214ǎ 。 2 2 4shēng51 à
1 1 二、语音练习（40分钟） 1.单韵母加声调练习 ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ēr ér ěr èr ! 2.复韵母加声调练习 教师说韵母，请学生说出每个声调的读法，然后纠正发音 āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu ān án ǎn àn ēn én ěn èn \\ īn ín ǐn ìn āng áng ǎng àng ēng éng ěng èng īng íng ǐng ìng ōng óng ǒng òng 3.声韵搭配 Combinations of Initials and Finals(1) b ba bo bi bubai beibao ~ p pa po pi pu pai pei pao pou m mamo me mi mu mai mei mao mou f fa fo fu feifou d da de di du dai dei dao dou t ta te ti tu tai tei tao tou n na ne ni nu nünai nei nao l la le li lu lülailei laolou g ga ge gu gai gei gao gou ？ k ka ke ku kai kei kao kou h ha he hu hai hei haohou a o e i u ü ai ei ao ou b ban ben bin bang beng bing p pan pen pin pang peng ping m man men min mang meng ming ?
f fan fen fang feng d dan dang deng ding dong t tan tang teng ting tong n nan nen nin nang neng ning nong l lan lin lang leng ling long g gan gen gang geng gong k kan ken kang keng kong h hanhen hang heng hong [ an en in ang eng ing ong 注意：声韵拼合可以采用多重方式进行：学生拼读，老师纠正发音；学生两人一组做拼读练习（见教材课堂活动），然后教师抽查并纠正发音；也可以教师领读，然后学生自读，最后教师抽查。 三、声调听辩练习（可以从上面的声韵拼合中找出一些加上声调进行练习） （5分钟） 四、布置作业（5分钟） 课后练习读拼音和写拼音。 第二次课 （90分钟） — 一、复习（10分钟） 1. 读学过的声母和韵母 2. 听读辨音（见教第1页，先听CD,然后学生读，老师纠正发音） 二、音节练习（70分钟） 1.学过的声韵拼合加上四声练习 （老师按照声韵拼合表先领读，然后再找同一声调的其他音节来练习，以便让学生逐步掌握声调的发音规律和高低、强弱） 2.四声练习（见教材第2页语音练习2：唱读四声） 3.重点音节练习(告诉学生这些音节的汉语意思) [ bā mā dà tā bǐ nǐ bù nǚ bái lái hǎo kàn hàn dōng hóng gēge hē kělè ： 4.课文生词音节朗读 nī ní nǐnì hāo háo hǎo hào mā má mǎmà
dīngdíng dǐng dìng līn línlǐn lìn nā ná nǎ nà nīn nínnǐn nìn { lī lí lǐ lì yīyí yǐ yì mīn mín mǐn mìn mīng míng mǐng mìng 三、听音节，判断声调（学过的音节）（5分钟） yí wǔ bà kè hàn líng bīn nào fó tā gǔ fěn mái děng gōng kǎi fáng lìn pō hòu tíng mǐ èr é ào yīn ' 四、布置作业（5分钟） 读生词和课文 第三次课（90分钟） 一、复习（10分钟） 1.听读辨调（见教材第2页——语音练习3） 2.听后标上声调（见教材第2页——语音练习4） 3.听写音节（可以随意选择，以生词或者常用词语为主） 二、学习课文一（20分钟） . 1.教师领读生词，学生自读 2.学生读，教师纠正发音 3.教师读课文一（告诉学生，两个第三声连读时，前一个第三声读作第二声：nǐ hǎo读作ní hǎo） 4.与学生一一练习对话: A：你好！ B：你好！ 5.学生之间互相练习问候 三、学习课文二（15分钟） { 1.教师领读生词，学生自读 2.学生读，教师纠正发音 3.教师读课文二 4.与学生一一练习对话: （1） A：你好！ B：您好！ （2） ， A：您好！
B：您好！ 5.学生之间互相练习问候 四、学习课文三（15分钟） 1.领读生词，学生自读 2.学生读，纠正发音 3.说数字练习 2-8-5-1 : 7-0-1-2 8-1-2-5 5-8-2-0 2-0-1-2 5-0-8-1 1-2-5-0 2-8-0-0 8-0-5-1 # 五、做综合练习（5分钟） 六、学写汉字（20分钟） 1.汉字的基本笔画（1） 用拼音写出笔画的名称，并示范写法，展示运笔方向 2.认读例字 3.汉字的基本笔顺（1） 讲解，并用例字展示基本笔顺 4.在汉字练习本上练习写汉字 教师可以一一展示每一笔画和笔顺，然后学生摹写。 七、布置作业（5分钟） 1. 认读本课学过的生词 2. 听第一课CD，练习拼音 备课心得 教案心得： 1.教师在教授语音时应注意口型和发音方法的示范，以便学生模仿； 2.教案时尽量用体态语，少用英语和专业术语来说明发音方法和发音部位，可以用画图的方法或者挂图来展示发音部位。 3.用纸片和腹部的收缩来展示送气音和不送气音的区别； 4.展示o时，注意口型大小应能插入食指； 5. e为留学生难点，发音时展示开口中等，牙齿间有缝隙，可以用铅笔或者手指插入来辅助发音； 6. ü 发音时嘴唇呈扁圆形，且嘴唇前伸； 7.对日本学生要注意前后鼻音的区别，并多加练习。
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